Universidad de Concepción

Facultad de Ingeniería
Departamento de Ingeniería Civil

Ingeniería Sanitaria
(554505-0)

Profesor: Marcelo Aybar

Marzo 2018
 Ingeniería Sanitaria 1er semestre 2018
Horario
Clases teóricas: Ju 3,4,5 (TM 3-6)
Clases prácticas: Ma 10,11 (TM 3-11)
Evaluaciones
NP = 0.6 (C1+C2)/2 + 0.2 T + 0.2 P
NF= 0.65 NP + 0.35 REC
Se exige puntualidad y 80% asistencia mínima a clases
teóricas y prácticas
Se valora un ambiente de silencio, respeto y participación
durante las clases
Asistencia obligatoria a actividad de terreno y de laboratorio
de calidad del agua
Durante los certámenes sólo está permitido el uso de:
- Calculadora
- Apuntes personales (no fotocopias, libros o
ejercicios adicionales)
Se evalúa el manejo de conceptos teóricos y resolución
de problemas aplicados
Entrega de tareas e informes obligatoria
Introducción
¿Qué estudia la ingeniería sanitaria?

Ingeniería  Aplicación de conocimiento científico y métodos

matemáticos para el diseño, análisis u operación de estructuras y
sistemas.

Sanitaria  Infraestructura, equipos y tecnología dedicada al

cuidado de la salud humana y ambiental.
Ejemplos infraestructura sanitaria

Tubería de red de aguas servidas

Planta de tratamiento de aguas servidas La Farfana, Chile

Esquema de planta móvil de tratamiento de aguas servidas (Huang et al. 2016)

Esquema barrera reactiva

Introducción
¿Por qué es importante la ingeniería sanitaria?

La actividad humana y natural puede “indirectamente”

afectar la salud de las personas y sistemas naturales
Ejemplo: Eutrofización del lago Erie (EEUU – Canada)
Causas: Aumento excesivo de
nutrientes en un cuerpo de agua debido
a descargas de fertilizantes o aguas
residuales no tratadas

Consecuencias: Crecimiento rápido de

algas, consumo de otros nutrientes y
oxígeno. Muerte de especies acuáticas.
Pérdidas económicas
Ejemplo: Contaminación aguda en Río Cruces (Valdivia,
Chile)
Causas: descargas de efluentes de
Planta de celulosa
planta de celulosa altos en metales
pesados, materia orgánica y sales.
Consecuencias: desaparición de
plantas acuáticas, disminución de
especies silvestres (cisnes de cuello
negro), contaminación de aguas
subterráneas (uso agrícola y humano)
Ejemplo: Contaminación crónica con metales en el
borde costero de Chañaral (Chile)
Causas: descargas de relaves mineros en el mar a
través del río Salado (850 millones de toneladas de
aguas residuales durante 52 años).
1900
Consecuencias: mar se retiró más de dos kilómetros, pérdida
de infraestructura portuaria. Muerte de especies marítimas.
Peligro para la salud humana.
2000
Ejemplo: Contaminación con compuestos tóxicos de
napa subterránea en Calbuco (Chile)
Causas: contaminación de suelos y napas
subterráneas por cenizas emanadas por erupción del
volcán Calbuco.
Consecuencias: aumento en los niveles de metales y
compuestos tóxicos (por ejemplo arsénico) en fuentes de
agua para consumo humano.
Introducción
¿En qué podemos aportar con la ingeniería sanitaria?

En el diseño, evaluación, operación y optimización de obras

de infraestructura que sirvan para mitigar o remediar
(depurar) aguas contaminadas.
El área del diseño de infraestructura sanitaria basada en
fundamentos biológicos y químicos se denomina
BIOTECNOLOGÍA AMBIENTAL.
Situación de la infraestructura sanitaria en Chile

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Informe de Gestión del sector sanitario. SISS, 2014
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Situación de la infraestructura sanitaria en Chile

Informe de Gestión del sector sanitario. SISS, 2014

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Capítulo 1 - Introducción 15
Ejemplo planta de tratamiento de aguas servidas

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