ELEMENTOS INICIALES QUE HACEN PARTE DE LA GESTIÓN DE UN PROYECTO

DE TIC.

ENRIQUE SALINAS ANTOLINEZ

TUTOR: JOSÉ RICARDO ARISMENDI SANTOS

UNIVERSIDAD DE SANTANDER – UDES

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CERRITO – SANTANDER
2.018
EL BLOG Y SOFTWARE EDUCATIVO GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA
EDUCATIVA
ELEMENTOS INICIALES QUE HACEN PARTE DE LA GESTIÓN DE UN PROYECTO DE
TIC.

PREGUNTAS

1. ¿Cuáles son los princípiales requerimientos para gestionar proyectos Educativos?

Los proyectos de gestiones Educativas requieren de:

 Desarrollar un proceso adecuado de evaluación y autoevaluación.

 Analizar y asignar de forma ordenada los recursos disponibles para la ejecución del
proyecto priorizando disponibilidad y costo.
 Promover innovaciones siempre favoreciendo la implementación de estas y la
consolidación de políticas institucionales al respecto.
 Así mismo también es necesario planear y contar con un buen equipo de trabajo con
un líder que modere y guie el proyecto.

2. ¿Cuáles herramientas pueden usarse para desarrollar proyectos de una manera

profesional?

Se pude encontrar herramientas propias del desarrollo, elementos de hardware como:

 Celulares, Tablet, Pc y conexión a Internet.

Por otro lado también encontramos aplicativos de software que ayudan a la planeación gestión y
seguimiento de proyectos como ejemplo:

 Open proj
 Open Workbench
 Goplan
 Zoho projects
 Intervals

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 Acta de constitución del proyecto
EL BLOG Y SOFTWARE EDUCATIVO

Fecha25/10/2018

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JURADO

Realizado por : Enrique Salinas Antolinez

Cerrito Santander, 2018

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 DATOS DE CONTROL DEL DOCUMENTO

Fecha Versión Descripción Autor

I EL BLOG Y SOFTWARE EDUCATIVO Enrique
25/10/2018 Salinas
Antolinez

1. Descripción del Proyecto

La Institución Educativa Jurad, brinda sus servicios a la población localizada en la zona rural del
municipio El Cerrito, posee 20 sedes distribuidas en las veredas del Municipio a una población
educativa de 500 estudiantes desde el grado de preescolar hasta la media, su modalidad es
académica,. Generar en los estudiantes de la media académica competencias como si fuese una
institución con formación técnica ha sido uno de los mayores retos para el personal docente y
administrativo, la institución no cuenta con la intensidad horaria suficiente para desarrollar el plan
operativo que evalúa se quisiera trabajar de la mano con otra entidad como lo es el SENA ; la
mayoría de las Instituciones Educativas con formación académica ofrecen dos horas al área de
informática, para el caso de la esta Institución . Buscar una alternativa para que los estudiantes
desarrollen todas las competencias es vital para la Institución Educativa Jurado, es así que entre la
diferentes alternativas que se cuentan se ha optado por la de generar una plataforma educativa que
contenga Blogs y software como prototipo para que los estudiantes puedan acceder desde
cualquier dispositivo móvil a la información que él requiere. El uso de la plataforma educativa
como herramienta de apoyo, le permitirá al docente hacer seguimiento constante de los avances de
sus educandos, permitiendo retroalimentarlo y a la vez mejorar los núcleos temáticos, En
proyectos pasados que están relacionados con la mejora de las competencias de los estudiantes de
la media académica, ya se ha trabajado con otros elementos como el blog, que permite que los
estudiantes obtuvieran información adecuada y oportuna, analizada y revisada por el docente.

2. Objetivos del proyecto a realizar

 Implementar una plataforma educativa para el

Objetivo general fortalecimiento de las competencias laborales específicas

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  Definir los requisitos para la realización del proyecto

Objetivos específicos  Definir el Alcance del proyecto para su realización

 Acta de inicio EDT

 Cronograma del proyecto
 Manual del usuario
 Estructura de la Datos
Entregables  Contenidos temáticos
 Secuencia didáctica
 Rol de los participantes Manual de Mantenimiento
 Diccionario de Datos

 Diseñar la estructura pedagógica y didáctica de la unidad

Objetivos educativa del Blog y software
institucionales que
 Desarrollar actividades de evaluación al módulo
apoya el proyecto

3. Finalidad y justificación del proyecto.

El uso de plataformas virtuales en el contexto educativo a avanzado cada día, esto tiene
varios fundamentos: las distancias tan amplias que hay entre los estudiantes y las
Instituciones educativas, y los costos de compra de equipamiento (tabletas, celulares
inteligentes, computadores, impresoras) y de acceso (internet). La población objetivo de
este proyecto no cuenta con múltiples formas de acceder al internet, es más bien pocos los
accesos pero es indispensable el seguir luchando para lograr más poder de navegación
que muchas Instituciones de la zona urbana, la población tiene un dispositivo móvil que
puede ser conectado a Internet, del Municipio en Tablet y celulares, se presenta la
problemática de la conectividad, ya que solo un 12% de los estudiantes tiene en sus
dispositivos acceso a datos libres, la mayoría solo poseen redes sociales. Como
oportunidad de negocio a mediano plazo: Financiar el acceso de Internet para los
estudiantes en la sede central por parte de la Secretaria de Educación. Presentar el proyecto
a la Secretaria de Educación Municipal y Departamental como Proyectos de Innovación
tecnológica. Vincular a los estudiantes de los grados quinto, noveno y once.

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4. Cronograma

4.1. Hitos
Para verificar el cumplimiento de cada etapa se detallan los entregables que se presentaran en las
etapas de control y verificación, estas son:

 Ítem
 nombre
 descripción
Acta de inicio Permite tener completamente identificado el proyecto que se va a desarrollar

Especificación requerimientos del proyecto Versión completa y especifica de todos los

requerimientos del proyecto

 Tecnología asignada
 Recursos tecnológicos requeridos para el proyecto que han sido asignados
 Selección material: Se seleccionan material didáctico digital para el modulo, se debe
revisar los derechos de autor y los requerimientos para ser alojados en la plataforma.
 Aprobación material unidad temática Se aprueba el material a ser utilizado.
 Construcción unidad temática Se estructura la unidad temática acorde a la plataforma a
implementar.
 Capacitación a los usuarios y docentes encargados del proyecto.

4.2. Criterios de aceptación

Las características de cada entregable, deberán ser aprobadas

Requerimientos Criterios de Aceptación Autenticación de usuarios
Permite registrar e identificar a los usuarios del sistema, solo aquellos estudiantes que
estén matriculados en la media y los docentes y directivos avalados Componente Hardware
Lista de chequeo de las características de los equipos que se podrán conectar a la
plataforma tecnológica. Procesador, Memoria RAM, Disco Duro, Resolución Video,
Componente software.
Lista de chequeo del sistema operativo, aplicaciones y sus versiones que se requerirán
para ingresar a la plataforma .

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 4.3. Definición detallada del alcance (EDT o WBS)

El diseño, la planeación y ejecución del proyecto permitirá poner a disposición de la comunidad

Institución Educativa Jurado que se encuentre vinculada la educación media una herramienta que
albergará el componente de Software establecido en la Malla curricular, acorde con los
requerimientos.

DISEÑO DE APLICACIÓN DEL BLOG EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

JURADO ESCUELA EL SIOTE

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