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OBJETIVOS
● Comprobar mediante ejercicios didácticos, que el valor Pi (π) es una constante que no
varía con respecto a las dimensiones de un círculo.
FUNDAMENTO TEÓRICO
En el siglo XII la implementación de los números arábicos permitió, para los matemáticos de
la época, delimitar y determinar el valor de pi de manera más fácil.
La circunferencia de un círculo se halla con la fórmula C= π*d = 2*π*r, por lo que el valor
de Pi equivale a la circunferencia del círculo dividido entre su diámetro.
● Mediante el empleo de la serie:
La anterior expresión se denomina serie de Leibniz, la cual se caracteriza por ser una serie
infinita con una convergencia a π ⁄ 4.
π = (4/1) - (4/3) + (4/5) - (4/7) + (4/9) - (4/11) + (4/13) - (4/15) ...
● Problema de Buffon
● Utilizando un límite
Se ingresa un numero (x) en la fórmula.
Es denominado límite por que el resultado está “limitado” a Pi. A medida que aumenta el
número (x), el resultado se aproxima cada vez más al valor de Pi.
MATERIALES Y EQUIPOS
● Cinta métrica
● Circunferencias de papel con radios diferentes
● CD
● Regla
● ½ de esfera
● Tapa de recipiente
METODOLOGÍA
Se dio inicio a este procedimiento con la medición del perímetro y del diámetro de los
diferentes materiales y el registro de los valores, utilizando dos tipos de instrumentos de
medida (Regla, Cinta métrica).
Para la definir el valor aproximado de pi, se empleó la fórmula (Fig. N°2), en la cual se
realiza una partición entre el valor de la circunferencia del objeto por su respectivo diámetro.
RESULTADOS
En la tabla N°1, se pueden evidenciar los valores de los elementos obtenidos mediante la
medición, y el resultado aproximado de pi cuando se empleó la relación entre el diámetro y
perímetro de cada círculo.
CD 12 37.699 3.141583
DISCUSIÓN
El número pi es considerado una de las constantes más importantes en las ramas de la física y
las matemáticas, razón por la cual se investiga su procedencia; como se ha mencionado
anteriormente, el número pi es la resultante de la división de el perímetro de un círculo entre
el diámetro del mismo, lo cual se puso a prueba en la práctica realizada en el aula de clase.
Esta consistió en la selección de seis objetos circulares a los cuales se les halló el perímetro y
diámetro, estos datos fueron registrados y se procedió a calcular el valor de pi según el
concepto para los seis elementos y se pudo evidenciar una variación en las medidas obtenidas
al relacionar el perímetro y el diámetro (Resultados aproximación de π). Cabe resaltar que
estas variaciones, al hallar el valor de pi, fueron consecuencia de las imprecisiones al tomar
las medidas ya que estas se realizaron manualmente (Regla para el diámetro y Cinta métrica
para el perímetro) y algunos objetos (Circunferencias 1,2,3) no presentaban bordes finos ya
que estas eran cartulinas recortadas asemejando objetos como una moneda entre otras y así
elevando el margen de error en dichas medidas.
CONCLUSIÓN
Se comprobó por medio de esta práctica que el número π en efecto es la relación entre el
perímetro y el diámetro de un círculo independientemente del tamaño que presente, el valor
sigue siendo el mismo, razón por la cual se considera una constante. Esta es utilizada con
muchos propósitos y también puede ser hallada de diferentes maneras; una de las formas
utilizadas en la práctica fue despejar π en la formula del area de un círculo pero al final se
llegan a los mismos resultados. En lo que concierne a sus aplicaciones en la física es
importante tener presente que el número π no necesariamente relaciona las características
geométricas de un círculo sino que también es utilizada para describir fenómenos periódicos
como ondas y ciclos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS