Curso: MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE

Tema : CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

Semana N °4

-
 CONTENIDO
• Contaminación ambiental.
• Tóxicos ambientales.
• Huella de carbono
 LA TECNOLOGÍA Y EL MEDIO AMBIENTE
• Contaminación del mundo animado (3 MIN)

• https://www.youtube.com/watch?v=bR2X6sqsAiY

Sociedad de consumo y obsolescencia programada: combinación que amenaza la existencia

https://www.youtube.com/watch?v=fIl_Lr5Rf5A

ANÁLISIS:

REFLEXIÓN:
¿Qué es la contaminación Ambiental?
• Se denomina contaminación ambiental a la
presencia en el ambiente de cualquier agente
(físico, químico o biológico) o bien de una
combinación de varios agentes en lugares,
formas y concentraciones tales que sean o
puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o
para el bienestar de la población, o bien, que
puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o
animal, o impidan el uso normal de las
propiedades y lugares de recreación y goce de los
mismos.

Ing. Nicolás F Ortiz Vargas (Mg.)

 Contaminación del medio ambiente

• y que ponen en peligro las condiciones de vida y

las características naturales de los ecosistemas.
• El origen de la contaminación puede ser:
• -natural (por ejemplo, la erupción de un volcán)
• -de origen humano, por ejemplo, debido a la
actividad industrial.
• La fuente de emisión de la contaminación se
puede producir a través del aire, el agua y el
suelo.
 La contaminación ambiental
• La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos
receptores de sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas,
siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales del
mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar.

• A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y

aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad,
el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez más.

• El comportamiento social del hombre, que lo condujo a comunicarse por

medio del lenguaje, que posteriormente formó la cultura humana, le
permitió diferenciarse de los demás seres vivos.

• Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente para sobrevivir, el

hombre adapta y modifica ese mismo medio según sus necesidades.
 Cuidado del medio ambiente

• El cuidado del medio ambiente no es sólo una tarea

que concierne a los gobiernos y las grandes empresas,
cada vez más se ve necesaria una participación de
todos los ciudadanos para causar perjuicios al entorno.
• Múltiples causantes de contaminación están
provocadas directamente por la acción del ser
humano.
• Algunos ejemplos pueden ser el efecto invernadero, la
reducción de la capa de ozono, la deforestación y la
extinción de especies vegetales y animales derivadas
de la contaminación de los ecosistemas.
 Tóxicos ambientales

• Los tóxicos ambientales son las sustancias

introducidas en el medio ambiente que causan un
efecto en los seres vivos y en el medio ambiente, o
que si bien no causan un efecto directo tienen la
capacidad potencial de causarlo.
 Tóxicos ambientales
• Se pueden clasificar de muy diversas formas, atendiendo al tipo de estudio o
necesidades que se requieran específicamente.
Estas son algunas de sus posibles clasificaciones:
• Por su estado físico: Sólido, líquidos o gaseosos.
• Por su órgano blanco (Diana): Hígado, riñón, pulmones,
corazón, etc...
• Por su potencial tóxico: Ligeramente tóxico, muy tóxico,
extremadamente tóxico, etc…
• Por sus efectos específicos: Mutagénicos, teratogénicos,
cancerígenos, etc…
• Por su constitución química: Inorgánicos, Orgánicos.
 Tóxicos ambientales.
• En la actualidad la mayor parte de la población mundial, tanto en
los países desarrollados como en los países en vías de desarrollo,
está expuesta a altos niveles de tóxicos ambientales.
• En octubre de 2013, la OMS clasificó el aire contaminado como
un cancerígeno humano dentro del Grupo 1, tras analizar y revisar
a literatura científica más reciente que evaluaba la carcinogenicidad
de la contaminación atmosférica.
• Por otra parte el crecimiento de las llamadas enfermedades
ambientales o enfermedades emergentes, como la sensibilidad
química múltiple SQM, están haciendo saltar las alarmas sanitarias,
ya que la magnitud del problema puede superar cualquier previsión
establecida.
• Es muy importante tomar consciencia de que no es necesario estar
expuesto de forma especial sino que la exposición cotidiana es tóxica y
nos acarreará más tarde o más temprano problemas de salud.
Los principales elementos en un estudio de salud
geoambiental son:

• Formaldehido. El formaldehído pertenece a los conocidos como

compuestos orgánicos volátiles (COV) pero debido a sus efectos en la
salud y a su amplio uso por parte de la industria merece tratarlo de forma
específica.

• Material Particulado Se denomina material particulado a una

mezcla de partículas líquidas y sólidas, de sustancias orgánicas e
inorgánicas, que se encuentran en suspensión en el aire. El material
particulado forma parte de la contaminación del aire. Su composición es
muy variada y podemos encontrar, entre sus principales componentes,
sulfatos, nitratos, el amoníaco, el cloruro sódico, el carbón, el polvo de
minerales, cenizas metálicas y agua. Dichas partículas además producen
reacciones químicas en el aire.
Los principales elementos en los que nos centraremos
en un estudio de salud geoambiental son:

• CO2 El dióxido de carbono (CO2) es un gas incoloro e

inodoro compuesto por un átomo de carbono y dos de oxígeno en
enlaces covalentes. Realmente el CO2 forma parte de la naturaleza y es
indispensable para la vida en la Tierra. De no existir el CO2 las plantas no
existirían, ya que éstas lo necesitan para realizar la fotosíntesis. El CO2 no
es realmente un tóxico, en el sentido de daño o envenenamiento por
inhalación, ya que realmente es un gas que los seres vivos exhalan en su
respiración. Se encuentra de forma natural en el aire ambiente en
concentraciones que varían entre 300 ppm a 550 ppm dependiendo de
si medimos en entornos rurales o urbanos.
• NO2 El dióxido de nitrógeno NO2 es un compuesto químico
gaseoso de color marrón amarillento formado por la combinación
de un átomo de nitrógeno y dos de oxígeno. Es un gas tóxico e
irritante. El NO2 junto al NO-óxido nitroso- son conocidos como NOx
y son algunos de los principales contaminantes en las ciudades.
Los principales elementos en los que nos centraremos
en un estudio de salud geoambiental son:

• SO2 El Dióxido de azufre, tambien llamado

dióxido de sulfuro, es un gas incoloro, irritante,
con un olor penetrante que se comienza a
percibir con 0,3 a 1,4 ppm y es perfectamente
distinguible a partir de 3 ppm -partes por millón-.
Su densidad es el doble que la del aire. No es un
gas inflamable, ni explosivo y tiene mucha
estabilidad, es muy soluble en agua y en contacto
con ella se convierte en ácido sulfúrico. Consiste
en un átomo de azufre y dos de oxígeno.
http://www.saludgeoambiental.org/dioxido-azufre-so2
 ¿QUÉ ES LA HUELLA DE CARBONO?

• La huella de carbono es una de las formas más simples

que existen de medir el impacto o la marca que deja
una persona sobre el planeta en su vida cotidiana.
• Es un recuento de las emisiones de dióxido de
carbono (CO2), que son liberadas a la atmósfera debido
a nuestras actividades cotidianas o a la
comercialización de un producto.
• La huella de carbono es la medida del impacto que
provocan las actividades del ser humano en el medio
ambiente y se determina según la cantidad de
emisiones de GEI producidos, medidos en unidades de
dióxido de carbono equivalente.
https://www.uach.cl/procarbono/huella_de_carbono.html
 ¿QUÉ ES LA HUELLA DE CARBONO?
• Este análisis abarca todas las actividades del
ciclo de vida de un producto (desde la
adquisición de las materias primas hasta su
gestión como residuo) permitiendo a los
consumidores decidir qué alimentos comprar
en base a la contaminación generada como
resultado de los procesos por los que ha
pasado.

https://www.uach.cl/procarbono/huella_de_carbono.html
 Huella de carbono
• Huella de carbono = Dato Actividad x Factor Emisión
• Donde:
• El dato de actividad, es el parámetro que
define el grado o nivel de la actividad
generadora de las emisiones de GEI.
• Por ejemplo, cantidad de gas natural utilizado
en la calefacción (kWh de gas natural).
 Huella de carbono
• El factor de emisión (FE) supone la cantidad de GEI emitidos por
cada unidad del parámetro “dato de actividad”.
• Estos factores varían en función de la actividad que se trate.
• Por ejemplo, en relación a la actividad descrita anteriormente
(consumo de gas natural para la calefacción), el factor de emisión
sería 0,202 kg CO2 eq/kWh de gas natural.
• 0,02 kg CO2 eq/10 Kg de gas propano

• Como resultado de esta fórmula obtendremos una cantidad (g, kg,

t, etc.) determinada de dióxido de carbono equivalente (CO2 eq).
• EJEMPLO Para un medio de transporte cualquiera: Emisiones =
Combustible consumido x FE Emisiones = litros combustible x FE
(CO2eq/litro)
 HUELLA DE CARBONO. OBJETIVO

• La Huella de Carbono busca calcular la cantidad de GEI que

son emitidos directa o indirectamente a la atmósfera cada vez
que se realiza una acción determinada y que las empresas
puedan reducir los niveles de contaminación mediante un
cálculo estandarizado de las emisiones durante los procesos
productivos.
• El certificado de la huella de carbono no es
obligatorio, pero muchas empresas están interesadas
en que sus productos lleven la etiqueta que certifica los
valores de CO2 de sus productos y de esta manera los
consumidores puedan optar por productos más sanos y
menos contaminantes.
CALCULO DE LA HUELLA DE CARBONO

• http://calculator.carbonfootprint.com/calculat
or.aspx?lang=es
 Protocolo de Kioto
• Los gases que se indican en el Protocolo de Kioto
como máximos responsables del efecto
invernadero que contribuyen al calentamiento
global, los denominados gases de efecto
invernadero (GEI), son: el dióxido de carbono
(CO2), el metano (CH4), el óxido de nitrógeno
(N2O), los hidrofluorocarbonos (HFCs), los
perfluorocarbonos (PFCs), el hexafluoruro de
azufre (SF6) y, desde la COP 181 celebrada en
Doha a finales de 2012, el trifluoruro de
nitrógeno (NF3).
 Protocolo de Kioto

• Sin embargo, el CO2 es el GEI que influye en

mayor medida al calentamiento del planeta, y es
por ello que las emisiones de GEI se miden en
función de este gas.
• La t CO2eq es la unidad universal de medida que
indica el potencial de calentamiento atmosférico
o potencial de calentamiento global (PCG)2 de
cada uno de estos GEI, expresado en términos del
PCG de una unidad de CO2.
 PRÁCTICA: ACTIVIDAD GRUPAL
• Elija una actividad contaminante,
especialmente industrial: revise el diagrama
de flujo.
• Y analice en que operaciones o procesos
unitario se contamina.
• Use su smartphone, navegue en google.
 BIBLIOGRAFIA
• Esteire ,L.,Cenzano , E.(2015) CAMBIOS CLIMÁTICOS - CAUSAS / RECURSOS ENERGÉTICOS RENOVABLES / ENERGÍA SOLAR.
Madrid,,1era edi. AMV Ediciones
• Días ,J. (2015) SISTEMAS DE ENERGÍAS RENOVABLES. Madrid, 1er edic. Paraninfo
• UNESCO. (2014). Manual de Educación para la Sostenibilidad. Centro de Educación e Investigación Didáctico Ambiental. Ginebra: UNESCO Etxea.
• 5. OPS/OMS (2013). Salud, ambiente y desarrollo sostenible: hacia el futuro que queremos. Oficina regional para las Américas. Washington, DC:
Programa Especial de Desarrollo Sostenible y Equidad en Salud.
• 6. Diaz, R. (2011). DESARROLLO SUSTENTABLE. 2ª Ed. México: Editorial: MCGRAW-HILL

• https://www.significados.com/biodiversidad/
• https://bsgrupo.com/bs-campus/blog/Los-Recursos-Naturales-en-el-Per-87
• http://recursosnaturales-rbv.blogspot.pe/2012/10/clasificacion-de-los-recursos-naturales.html
• Leer más: http://www.monografias.com/trabajos69/contaminacion-ambiental/contaminacion-ambiental.shtml#ixzz4pHLYoRqf
• http://www.saludgeoambiental.org/toxicos-ambientales?gclid=CO_3iuCAnNYCFURBhgodE-oKhw
• http://www.saludgeoambiental.org/dioxido-nitrogeno-no2
• Contaminación Ambiental Perú : 2 MIN
• https://www.youtube.com/watch?v=bcE9kaXm2LY
•
¡Muchas gracias!