FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

Integrantes:

 Alban Sandoval Valeria Alexandra.

Dni : 73299415

Docente: Vergara Vásquez, Aníbal

Facultad : Ingeniería Civil
Curso: Fiolosofia.
Tema: Aprendizaje y la educación de un adulto en el siglo XXI
Ciclo: III

2019
ÍNDICE

1. Introducción
2. Argumento
3. Importancia de la educación del adulto
4. Factores del porque vuelven (o regresan) al sistema de educación
5. Beneficios que obtiene al retornar sus estudios
6. Que elementos se utilizan para obtener un mejor aprendizaje en el adulto
7. Conclusiones
8. Referencias bibliográficas.

El aprendizaje y la educación para el adulto en el siglo XXI

Aunque los niños y jóvenes son los principales sujetos a los procesos educativos formales e
informales; ha cobrado una gran importancia la educación para adultos.

Entendiendo como aquella que se imparte a personas de edad avanzada; la educación para
adultos comprende algunas alternativas de crecimiento personal. teniendo como uno de los
objetivos generar un tipo de educación compensatoria es reingresar a los adultos al sistema
educativo ya que la educación es un derecho internacional y que todo humano lo puede acceder
siendo un derecho universal y se aplica a todas las personas dependiendo de su edad. (lang, 2014)

Según el derecho internacional, el objetivo de la educación incluye el pleno desarrollo de la

personalidad humana y del sentido de la dignidad y capacitar a todas las personas para participar
efectivamente en una sociedad libre. la educación de los niños no basta para poder alcanzar estos
objetivos (ni los otros objetivos de educación bajo el derecho internacional). por lo tanto, la
educación reconoce la importancia de la educación como un proceso de toda la vida de la
persona. (lang, 2014)

La educación para adultos se ubica en el contexto de la educación no formal comprendiendo

como un sistema educativo reglado al margen de educación formal (escolarizada). La educación
no formal es una extensión de la formal cubriendo tres aspectos básicos: responde a las
necesidades especiales de los niños y jóvenes, destinada a los adultos que desean terminar sus
estudios básicos, responde a la actualización de conocimientos y habilidades complementaria a la
formación de toda la vida, como parte de la existencia del mercado laboral.

Estos dos últimos aspectos definen el campo de la educación para adulos es decir está orientada a
responder necesidades sociales como la terminación de los estudios básicos (primaria,
secundaria, preparatoria) y la que complementa con actualizaciones de aquellos que han
realizado ya sus estudios de toda la vida de formación.

El aprendizaje y la educación para adultos de adultos es un componente básico de derecho a la

educación y al aprendizaje a los largo de toda la vida .comprendiendo “ todas las formas de
educación y aprendizaje cuya finalidad es lograr que todos los adultos participen en una
sociedades y en el mundo del trabajo ; designando el conjunto de todos los procesos educativos ,
formales ,no formales e informales ;gracias a los cuales las personas consideradas adultas por la
sociedad a la que pertenecen desarrollan y enriquecen sus capacidades para la vida y el trabajo
,tanto por el provecho propio como el de sus comunidades ,organizaciones y sociedades “. (reyes,
2011)
Existen varios factores en que le adulto entra (o vuelve ) al sistema de educación: reemplazar la
enseñanza primaria o secundaria que no tuvieron o que abandonaron ;adquirir habilidades
básicas de educación , como la lectura ,escritura ,y aritmética ;adquirir formación y conocimientos
profesionales con miras a adaptarse a las condiciones del mercado de trabajo o para cambiar de
carrera o para el desarrollo profesional permanente ;seguir aprendiendo como parte del
desarrollo personal o por placer ; participara en la vida social y en los procesos democráticos .
además de los factores mencionados existen otros beneficios en que aporta a la educación de
adultos : gozar de otros derechos humanos como ,por ejemplo, el derecho al trabajo o la salud y
a participar en la vida cultural y en los asuntos políticos ;capacitar a los adultos económica
socialmente marginados a entender, cuestionar y transformar , mediante la conciencia crítica , los
motivos de sus marginación ,incluido salirse ellos mismo ala pobreza; desarrollar habilidades y los
conocimientos necesarios para participar en la sociedad ; facilitar la ciudadanía activa . (bunge,
1960)

Los aprendizajes del adulto no existen características definidas y referencia teóricas

de cómo llevar ese proceso de aprendizaje en un adulto. para el aprendizaje existen diferentes
elementos como la edad, sexo, horarios, responsabilidades factores económicos que influye en el
aprendizaje del adulto estos mismo elementos ayudan a categorizara los adultos por ejemplo ; se
agrupan de edad de 15 -25 años ,25-35años ,35 -45años .Además existen otros de gran
importancia que sin importar la edad u ocupación , son tan trascendentales como :predisposición
para aprender, exigencia laborales , existentes con su contexto social , superación personal ,una
búsqueda de mejores ingresos a partir de su preparación , motivación. Sin estos elementos no se
logrará los objetivos principales que tiene la educación para adultos; cambios en su vida tanto
social cultural y económico.

Concluyendo que hay que resaltar la gran importancia de este tema; este tema en cuestión no es
tan desconocido, sin embargo, carece aún de importancia en su partica. Desde sus orígenes la
educación para adultos, nació como una respuesta a múltiples problemas sociales, políticos y
económicos. (ramirez, ramirez, & ana cecilia, 2010)
Referencias
 bunge, m. (1960). la ciencia, su metodo y su filosogfia. buenos aires: ediciones siglo
veinte.

 lang, f. (2014). el aprendisaje y la educacion de adultos . derecho a la educasion , 1-3.

 ramirez, v., ramirez, l. v., & ana cecilia. (enero de 2010). educacion para adultos en el siglo
xxi. tiempo de educar, págs. 59-78.

 reyes, m. r. (2011). educacion para adultos .una mirada desde la teoria de vigotsky.
gestiopolis, 1-10.