Nombre:
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CONTROL DE LECTURA MENSUAL:
“TROTA Y RUEDA, PERRO Y MONEDA”
Objetivo 1: “Profundizar su comprensión de las narraciones
leídas extrayendo información explícita e implícita”
I.- Lee atentamente las siguientes preguntas y encierra la
alternativa correcta. (12 puntos)
1.- ¿Quiénes son los protagonistas
de la historia?
A. Viejoverde y Mauro
B. Brandy y Moni.
C. Guinda y Brandy.
D. Inés y Mauro.
3.- ¿En qué lugar se conocieron
Brandy y Moni?
A. En la casa de Maucho.
B. En Villarrobles.
C. En la cancha de fútbol.
D. En el patio del jardín de Brandy.
5.- Una de las características de la
moneda que su cara era de prócer
¿Qué significa eso?
A. Su cara es de un personaje de la
ciudad.
B. Su cara es de un valor muy bajo.
C. Su cara es de un personaje ilustre
D. Su cara vale mucho dinero.
7.- ¿Qué ocurrió con el valor de
Moni?:
A. Continúo valiendo quinientos pesos.
B. Su valor y moneda fue cambiada por
otra mejor.
C. Con el paso del tiempo su valor fue
más alto.
D. Con el paso del tiempo su valor fue
bajando.
9.- ¿Qué aventura tuvo Brandy en
su viaje de vuelta a casa?
A. Aprende a leer junto a su amigo
Maucho.
B. Ayuda a volver al bosque a un loro.
C. Ayuda a un perro llamado Justo II a
Porcentaje: Nota:
Obj 1: 20%
L 10-8 20%
ML 7- 6 12%
NL 5…4 8%
3…1 5%
0 0%
2.- ¿Quién es Jorge G. Ruedinger?
A. El nombre real de Brandy.
B. El dueño de Brandy.
C. El travieso loro.
D. El autor del libro.
4.- ¿Cómo llegó la moneda a la casa de
Maucho?:
A. En un sobre que le pagaban mensualmente
a su amo.
B. En la chaqueta de su dueño.
C. Se lo dieron de vuelto en el supermercado
a su dueña.
D. Un jugador de fútbol la llevó a la casa de
Maucho.
6.- ¿Cuál es la idea principal del texto
leído?
A. La historia de dos amigos que se
conocieron en el patio de un jardín y que
luego de varias aventuras se reencontraron en
Villarrobles.
B. La historia de un perro que se encuentra
una moneda y vive grandes aventuras junto a
ella en el patio de su casa.
C. La historia de una moneda que se siente
triste porque se desvalúa con el paso de los
años y se encuentra con un perro que la
ayuda.
D. La historia de dos amigos que viven en
Villarrobles, se van a la ciudad y viven
grandes aventuras.
8.- ¿A qué se refería Moni que había
andado en run-run y traca- traca?:
A. Había andado en moto y tractor.
B. Había andado en auto y tren.
C. Había andado en bicicleta y tren.
D. Había andado en auto y moto.
10.- ¿Qué características tenía
Villarrobles?:
A. Tenía un volcán enorme.
B. Cerca de él había un río.
C. Tenía un aroma particular y era mejor la
gente.
atrapar un delincuente. D. Todas las anteriores.
D. Conoce a una moneda antigua en una
gran mansión.

Obj 2: 20 %
II. -Según el texto, escribe los números de la columna A donde L 10-8 20%
correspondan en la columna B. (6 puntos) ML 7-6 12%
NL 5…4 8%
3…1 5%
COLUMNA A COLUMNA B 0 0%

1. Mauro e Inés ______ Loro travieso que deseaba volver a su

hogar.

2. Justo II
______ Primera moneda que ganó un señor dueño
de una mansión, vanidosa y petulante.
3. Guinda

4. Viejoverde ______ Gato muy joven explicaba bien las cosas,

era entretenido y claro para contarlas.

5. Maucho
______ Cariñoso, amables y dueños de Brandy.

6. “Primera moneda”
______ Amiga y vecina de Brandy.

______ Perro policial que atrapa delincuentes.

III.- Escribe dos características tanto físicas como sicológicas de los siguientes
personajes.
(4 puntos)

Personaje Característica física Característica sicológica

Brandy

Moni

IV.- Completa la siguiente ficha con los datos del texto leído. (6 puntos)

a.- Personajes principales (2 ptos):

________________________________________________________

b.- Personajes secundarios (2 ptos):

_______________________________________________________
c.- Nombre algún conflicto sucedido en el libro (1 pto):
____________________________________

__________________________________________________________________________________________

d.- Nombre la solución al conflicto (1 pto):

_________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

V.- Une con una línea cada párrafo con el momento que corresponda del resumen
del capítulo “Brandy” (3 puntos)

Inicio
Brandy conoce a Justo II y lo ayuda
a cumplir una misión: vigilar a que
no huya un delincuente, mientras
llegan sus amos.

Seis meses después Brandy vuelve Desarroll

a su hogar. Inés y Mauro casi o
cayeron por llegar hasta él.

Brandy huyó de la casa del

forastero, abandonó la ciudad Desenlace
camino hacia el sur. Llegó al
campo y la vida parecía muy cruel
para él.

VI.- Une cada palabra extraída del texto con su respectivo significado. (4 puntos)

* pertinaz trágico

* malhechor perder valor

* devaluar delincuente

* catastrófico porfiado

Obj 4: 20 %
Objetivo 4: “Profundizar la comprensión del texto leído, L 10-8 20
identificando sus principales elementos y acontecimientos” %
VII.- Escribe en la línea (V) verdadero o (F) falso. Justifica las ML 7-6 12
falsas. (6 puntos) %
NL 5…4 8%
3…1 5%
0 0%
a.- ___________ Inés y Mauro fueron los que robaron al perro Brandy.

___________________________________________________________________________
 b.- ___________ La referencia que tenía Brandy para llegar a su hogar era un árbol.

___________________________________________________________________________

c.- ___________ A Moni no le gustaba cuando la gente se la ganaba con malas intenciones y
no con trabajo.

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d.- _________ La fe del perro le dio la posibilidad de moverse a la moneda.

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VIII.- Enumera los acontecimientos del 1 al 4 de acuerdo al orden en que

ocurrieron. (4 puntos)

……….. El perro vuelve a su hogar y se encuentra con Inés y Mauro.

……….. Moni conoce a Maucho y juntos viven grandes aventuras.

……….. Brandy se encuentra a la moneda en el jardín de su casa.

……….. Moni llega a Villarrobles y se queda junto a su amigo.

Obj 5: 20%
L 12-9 20%
IX.- Responde las siguientes preguntas en forma completa, ML 8 12%
respetando ortografía, puntuación y letra. (12 puntos) NL 7 …5 8%
4…1 5%
0 0%
a. ¿Qué personaje de esta historia te gustó más? ¿Por qué? (2 puntos)

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

b. ¿Qué personaje te disgustó? ¿Por qué? (2 puntos)

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

c. ¿Qué opinas de la actitud de “Primera moneda”?, ¿Por qué Moni se molestó con ella?
(2 puntos)

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

d. ¿Cuál fue la aventura de la moneda que más te gusto?, ¿Por qué? (2 puntos)
____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

e. ¿Por qué Moni consideraba a Brandy y a Maucho sus amigos? ¿Cómo son tus amigos?
(2 puntos)

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

f.- Escribe el nombre, dibuja y describe las características de alguna persona, objeto o
mascota importante en tu vida. (2 puntos)

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¡Buena suerte!

Recuerda revisar tu evaluación una vez que termines.