Consolidado

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería Industrial
Curso: Administración de Salarios Código: 332574
Plantilla para entrega de la Fase 3
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 3 – Trabajo de Planes

de Beneficios Salariales
Producto académico a entregar de forma Grupal
TRABAJO DE ANÁLISIS DE PLANES DE BENEFICIOS SALARIALES

FASE 3
RAUL ANDRES CADAVID SUSPE

JEINER RANGEL CAEZ
GRUPO: 332574_3
TUTORA
MARTHA CATALINA OSPINA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ADMINISTRACIÓN DE SALARIOS
VALLEDUPAR
MAYO 05 DE 2019
Introducción
El salario pagado con relación al cargo ocupado constituye sólo una parte
del paquete de compensaciones que las empresas suelen ofrecer a sus
empleados. En general, la remuneración comprende muchas, otras
formas, además del pago en salario: una considerable parte de la
remuneración total está constituida por beneficios sociales y servicios
sociales. Estos beneficios y servicios sociales constituyen costos de
mantenimiento del personal. Además, uno de los costos de mayor
importancia para las organizaciones empresariales y, sobre todo para las
organizaciones de servicios, es la remuneración, directa o indirecta, de
sus empleados en todos los niveles jerárquicos. En este enfoque la
remuneración directa - el salario- es proporcional al cargo ocupado, en
tanto que la remuneración indirecta -servicios y beneficios sociales - es
común por todos los empleados, independientemente del cargo ocupado.
Algunas empresas han desarrollado planes diferentes de servicios y
beneficios sociales para diferentes niveles de empleados: directores,
gerentes, jefes y empleados por meses, empleados por horas, etc.
Los beneficios sociales son aquellas facilidades, comodidades, ventajas

y servicios que las empresas ofrecen a sus empleados para ahorrarles
esfuerzos y preocupaciones. La empresa puede financiarlos, parcial o
totalmente-. Estos beneficios constituyen medios indispensables para el
mantenimiento de la fuerza laboral dentro de un nivel satisfactorio de
moral y productividad.
Tarea 1 Individual. Saludar dentro del foro a su equipo de trabajo y

escoger un rol para el desarrollo de la actividad. Una vez seleccionado
los roles, estos se deben consolidar por uno de los integrantes del
grupo y colocarla en su trabajo grupal.
Participante 1: (RAUL ANDRES Rol seleccionado: ENTREGAS

CADAVID SUSPE)
Participante 2: Jeiner Rangel Rol seleccionado: compilador
Participante 3: (Nombre del Rol seleccionado:

estudiante)
Captura de pantalla de saludo en el foro y selección del rol

estudiante)

estudiante)
Tarea 1 Grupal
Consolidación de la tabla con la selección de los roles y diligenciada de

acuerdo a la selección de cada estudiante.
ESTUDIANTE CODIGO ROL

1067717429
Jeiner Rangel Caez COMPILADOR
REVISOR
EVALUADOR
RAUL ANDRES CADAVID ENTREGAS
ALERTAS
Tarea 2 Individual. Aporte de mínimo de una empresa con la

información solicitada, si puede aportar más información, será válido.
Participante 1: (RAUL ANDRES CADAVID) Asignación salarial
Nombre de la Empresa 1: KLAREN´S de los cargos
Gerente de Operaciones 6.600.000

Asistente de Gerencia 2.000.000
Supervisor de Departamento 2.050.000
Secretario (a) 828000
Operario 1.300.000
Nombre de la Empresa 2:COLANTA Asignación salarial
de los cargos
Secretario (a) 828000

Operario 1.200.000
Participante 2: Jeiner Rangel Asignación salarial

Nombre de la Empresa 1:Nestle de los cargos

Secretario (a) 828.000
Operario 1.350.000
Nombre de la Empresa 2:Parmalat Asignación salarial
de los cargos
Secretario (a) 828.000
Operario 1.290.000
Participante 3: (Nombre del estudiante) Asignación salarial

Nombre de la Empresa 1: de los cargos
Gerente de Operaciones
Asistente de Gerencia
Supervisor de Departamento
Secretario (a)
Operario
Nombre de la Empresa 2: Asignación salarial
de los cargos
Secretario (a)
Operario

Secretario (a)
Operario
de los cargos
Secretario (a)
Operario

Secretario (a)
Operario

de los cargos
Secretario (a)
Operario
Tarea 2 Grupal. Presentar la tabla con los salarios de los cargos con
el nombre: Insumo para la actividad: Encuesta salarial.
En la columna que dice Gestor de la información: corresponde con el

nombre del estudiante.
Tarea 3 y 4 Individual. Aportes significativos para el desarrollo de la

tarea 3 y 4.
Participante 1: (RAUL ANDRES CADAVI SUSPE )
Captura de participación actividad 3

Participante 2: (Nombre del estudiante)

Tarea 3 y 4 Grupal.
Presentar en el documento Word, todo el desarrollo que hicieron en la
hoja de cálculo. La presentación de este documento debe ser
impecable, porque será el resultado de su investigación.
Captura de la hoja de cálculo con el procedimiento realizado para

esta actividad.
El archivo de Excel original debe quedar en el foro y recuerden que

debe tener incluida la primera actividad colaborativa. El nombre de
archivo Excel:
EscalaSalarial_ValuacióndeCargos_NúmerodeGrupo
Tarea 5 Grupal. Se deben presentar conclusiones del aprendizaje y

referencias bibliográficas.
(No deben repetir bibliografía, esta se presenta en norma APA).
Participante 1: (RAUL ANDRES CADAVID SUSPE)
Conclusión
Tatis, H. y Ospina, M. (2016). Material

Didáctico del curso Administración de
Bibliografía Salarios. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/10387
Participante 2: Jeiner Rangel
Estos beneficios enriquecen el ánimo y estilo

de vida de los trabajadores, generando así
motivación y más ganas de seguir adelante,
Conclusión
sintiéndose más valorados dentro de las
empresas.
Torres, C. C. (2008). Los cambios de la

compensación. Debates IESA, 13(4), 22-24.
Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051
Bibliografía /login.aspx?direct=true&db=buh&AN=38018
255&lang=es&site=ehost-live
Conclusión
Bibliografía
Conclusión
Bibliografía
Conclusión
Bibliografía
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
RUBRICA DE EVALUACIÓN
Criterios de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
evaluados
El estudiante realiza la presentación individual en el foro de trabajo o

El estudiante realiza la presentación individual en el foro de trabajo y diligencia la tabla con la El estudiante no realiza la presentación individual en el foro de
diligencia la tabla con la información solicitada o el diligenciamiento que
Tarea 1 información solicitada. trabajo y no diligencia la tabla con la información solicitada. 20
presenta es parcial.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante NO hace mínimo aporte de dos empresas con la información El estudiante no hace aportaciones de la información de las
El estudiante hace mínimo aporte de dos empresas con la información solicitada.
Tarea 2 solicitada. empresas seleccionadas. 20
El estudiante realiza aportes significativos para el desarrollo de la tarea 3 y 4. Escala salarial y
Método de Valuación por Puntos. El estudiante realiza aportes significativos para el desarrollo de la tarea 3 o 4. El estudiante NO realiza aportes para el desarrollo de la tarea 3
Tarea
Escala salarial y Método de Valuación por Puntos. y 4. 20
3y4
El estudiante realiza una conclusión o referencia bibliográfica del aprendizaje
El estudiante realiza una conclusión y una referencia bibliográfica del aprendizaje adquirido de El estudiante no presenta conclusión del aprendizaje ni aporta
Conclusión y adquirido pero esta no se presente de acuerdo al nivel académico o la
acuerdo al nivel académico. referencia bibliográfica. 15
Referencia referencia no se encuentra en formato APA.
Criterios de desempeño de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
evaluados
La portada del documento se presenta de manera completa de acuerdo a las indicaciones de la

Presenta la portada del documento pera esta no se presenta de manera
guía de actividades (nombre de la actividad, nombres completos, grupo al que pertenece, El documento no presenta portada
Portada completa de acuerdo a las indicaciones de la guía de actividades. 5
nombre del tutor, nombre de la Universidad, nombre del curso, ciudad y fecha).

El documento presenta Introducción de mínimo 12 líneas y está redactada con coherencia y de El documento presenta Introducción pero esta no presenta mínimo 12 líneas o
El documento no presenta Introducción.
Introducción acuerdo a la temática de trabajo. no está redactada con coherencia de acuerdo a la temática de trabajo. 5
El documento muestra la presentación personal de algunos de los integrantes
El documento muestra de manera ordenada la presentación personal de los integrantes del No se presentan dentro del documento las presentaciones ni la
del grupo o la tabla con la información no se encuentra consolidada con las
Tarea 1 grupo y la tabla con la información consolidada de las elecciones individuales. tabla consolidada. 5
elecciones individuales.
El grupo presenta la tabla con el nombre: Insumo para la actividad: Encuesta salarial y esta se El grupo presenta la tabla con el nombre: Insumo para la actividad: Encuesta El grupo no presenta la tabla Insumo para la actividad:
Tarea 2 encuentra diligenciada en su totalidad. salarial pero esta se encuentra diligenciada de forma parcial. Encuesta salarial. 5
El grupo presenta el procedimiento de los cuartiles y la gráfica de la escala salarial de manera El grupo presenta el procedimiento de los cuartiles o la gráfica de la escala
completa de acuerdo a las indicaciones de la tarea 3 dentro de la guía de actividades. El grupo NO presenta el procedimiento de los cuartiles y la
salarial, pero estas no se encuentran de manera completa de acuerdo a las
Tarea 3 gráfica de la escala salarial. 5
indicaciones de la tarea 3 dentro de la guía de actividades.
El grupo presenta de manera correcta el Método de Evaluación por Puntos y el análisis El grupo presenta el Método de Evaluación por Puntos y el análisis cualitativo El grupo NO presenta el Método de Evaluación por Puntos y el
cualitativo de los resultados obtenidos al aplicar dicho método. de los resultados obtenidos pero estos no se presentan de manera completa análisis cualitativo de los resultados al aplicar el Método de
Tarea 4 5
de acuerdo a la guía. Evaluación por Puntos.
El documento presenta las conclusiones del aprendizaje de sus integrantes,
El documento presenta las conclusiones del aprendizaje de sus integrantes, y estas se
pero estas no se presentan de acuerdo a su nivel educativo en cuanto a la El trabajo no presenta conclusiones del aprendizaje.
Conclusiones presentan de acuerdo a su nivel educativo en redacción y coherencia con la actividad. 8
redacción y coherencia con la actividad.
El documento presenta referencias bibliográficas, pero todas o algunos no se
Referencias en El documento presenta referencias bibliográficas en formato APA. El documento no presenta referencias bibliográficas.
presentan en formato APA. 8
formato APA
Formato de El archivo se presenta en el formato solicitado en la guía de actividades. No aplica El archivo no se presenta en el formato solicitado
4
archivo (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 125

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Plantilla para entrega de la Fase 3

Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 3 – Trabajo de Planes

TRABAJO DE ANÁLISIS DE PLANES DE BENEFICIOS SALARIALES

RAUL ANDRES CADAVID SUSPE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Los beneficios sociales son aquellas facilidades, comodidades, ventajas

Tarea 1 Individual. Saludar dentro del foro a su equipo de trabajo y

Participante 1: (RAUL ANDRES Rol seleccionado: ENTREGAS

Participante 2: Jeiner Rangel Rol seleccionado: compilador

Participante 3: (Nombre del Rol seleccionado:

Captura de pantalla de saludo en el foro y selección del rol

Participante 4: (Nombre del Rol seleccionado:

Captura de pantalla de saludo en el foro y selección del rol

Participante 5: (Nombre del Rol seleccionado:

Captura de pantalla de saludo en el foro y selección del rol

Consolidación de la tabla con la selección de los roles y diligenciada de

ESTUDIANTE CODIGO ROL

Tarea 2 Individual. Aporte de mínimo de una empresa con la

Gerente de Operaciones 6.600.000

Secretario (a) 828000

Participante 2: Jeiner Rangel Asignación salarial

Gerente de Operaciones 7.200.000

Participante 3: (Nombre del estudiante) Asignación salarial

Participante 4: (Nombre del estudiante) Asignación salarial

Participante 5: (Nombre del estudiante) Asignación salarial

Nombre de la Empresa 2: Asignación salarial

En la columna que dice Gestor de la información: corresponde con el

Tarea 3 y 4 Individual. Aportes significativos para el desarrollo de la

Captura de participación actividad 3

Captura de participación actividad 4

Participante 2: (Nombre del estudiante)

Captura de participación actividad 3

Captura de participación actividad 4

Participante 3: (Nombre del estudiante)

Captura de participación actividad 3

Captura de participación actividad 4

Participante 4: (Nombre del estudiante)

Captura de participación actividad 3

Captura de participación actividad 4

Participante 5: (Nombre del estudiante)

Captura de participación actividad 3

Captura de participación actividad 4

Captura de la hoja de cálculo con el procedimiento realizado para

El archivo de Excel original debe quedar en el foro y recuerden que

Tarea 5 Grupal. Se deben presentar conclusiones del aprendizaje y

(No deben repetir bibliografía, esta se presenta en norma APA).

Participante 1: (RAUL ANDRES CADAVID SUSPE)

Tatis, H. y Ospina, M. (2016). Material

Participante 2: Jeiner Rangel

Estos beneficios enriquecen el ánimo y estilo

Torres, C. C. (2008). Los cambios de la

Participante 3: (Nombre del estudiante)

Participante 4: (Nombre del estudiante)

Participante 5: (Nombre del estudiante)

Criterios de desempeño de la actividad individual

El estudiante realiza la presentación individual en el foro de trabajo o

La portada del documento se presenta de manera completa de acuerdo a las indicaciones de la

(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

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