EXAMEN ORDINARIO ORIENTACIÓN EDUCATIVA 1

1.- Explica que es un reglamento

2.- Menciona las opciones para acreditar una asignatura

3.- Menciona cuántos programas de apoyo conozcas

4.- Que es motivación

5.- Define los tipos de motivación

6.- Cual es la importancia del estudio

7.- Cuantos estilos de aprendizaje hay

Respuesta

1.- El reglamento existe y se torna necesario para conocer derechos y obligaciones es decir lo que
se prohíbe o permite así como los procesos inmersos y otras cuestiones

2.- Evaluación ordinaria semestral, examen de regularización y evaluaciones parciales

3.- Programa integral de educación educativa y tutorías, afiliación al IMSS, seguro contra
accidentes, beca excelencia, prospera, beca para la continuación de estudios, beca de
manutención, beca yo no abandono.

4.- Es un estado interno que activa dirige y mantiene la conducta

5.- * Motivación intrínseca: tiene que ver con el hecho de realizar una actividad por gusto o
interés propio (proviene del interior)

*Motivación extrínseca: se manifiesta cunado tus acciones están determinadas por la

recompensa (proviene del exterior).

6.- Las oportunidades son para os jóvenes que tienen una educación sólida, la educación ayuda a
encontrar y desarrollar habilidades y talentos cualquier cosa que se elija.

7.- Son tres: visual, auditivo y quinestésico

 EXAMEN ORDINARIO ORIENTACION EDUCATIVA 3

1.- Explica cómo se compone un plan de estudios

2.- Define que es violencia

3.- Explica la clasificación de la violencia

4.- Explica los factores internos y externos de la violencia

5.- Define que es el bullyng

6.- Explica quienes participan en el acoso escolar

7.- Cuales factores contribuyen a que se presente el acoso escolar

8.- Como surge la violencia en el noviazgo

9.- Cuales son las principales características de la violencia en el noviazgo

10.- Que es nutrición

11.- Define vida saludable y explica sus factores

12.- Explica que es la anorexia y la bulimia

13.- Define que es sexo, sexualidad, orientación sexual e identidad de género

14.- A qué se refiere con sexualidad responsable

RESPUESTAS

1.- Formación básica, formación para el trabajo, formación propedéutica y actividades

paraescolares

2.- El uso deliberado de la fuerza física o el poder ya sea en grado de amenaza o efectivo contra
uno mismo otra persona grupo o comunidad que cause o tenga muchas probabilidades de causar
lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones.

3.- FÍSICA: que son agresiones que se ejercen con las manos u objetos, SEXUAL: que se ejercen
mediante presiones físicas o psicológicas que pretenden imponer una relación sexual no deseada
mediante intimidación no deseada, PSICOLÓGICA: forma de maltrato difícil de detectar pues
supone amenazas insultos humillaciones, desprecio y desvalorización.

4.- FACTORES INTERNOS: son características personales o familiares que se llevan a través de la
intervención de una institución social ya que son los primeros esquemas y modelos a seguir para
relacionarse con los demás. Que es el temperamento consumo de sustancias y problemas
psicológicos, FACTORES EXTERNOS: están en determinadas actitudes y creencias existentes en
nuestra sociedad y así a los diversos papeles y relaciones sociales y en cuyo contexto se produce y
ejercen una decisiva influencia en los comportamientos violentos.

5.- Es una forma reiterada y prolongada en acciones negativas por parte de uno o de varios
alumnos.

6.- La victima que son dos tipos pasiva y proactiva, los acosadores que tienen una fuerte
necesidad de someter a otros y salirse con la suya y los espectadores que observan sin intervenir
pero frecuentemente se suman a las agresiones y amplifican el proceso.

7.- Son los Escolares donde la violencia y el consumo de drogas no está necesariamente asociados
con contextos socioeconómicos o la disciplina escolar es muy relajada y se presentan mayores
inocentes de violencia, Familiares son características de hogares que están asociados con
conductas violentas, interacción del alumno y personales

8.- Se molestan continuamente son celosos y posesivos y pierden la paciencia con facilidad

9.- Se da en situaciones que aparentemente son normales pero en realidad no lo son sucede con
frecuencia en roles y expectativas de género.

10.- Se refiere al proceso biológico de ingestión, digestión, absorción, metabolismo y excreción de

las sustancias alimenticias.

11.- Vida saludable: es evitar enfermarse y si llegara a suceder que nuestro cuerpo esté preparado
para hacer frente a estos padecimientos, hay factores físicos, psicológicos, sociales y de nutrición.

12.- Anorexia: Son trastornos de conducta alimentaria y la anorexia nerviosa es una restricción de
consumo energético relativo a los requerimientos (comer menos de lo que una persona requiere).
Bulimia nerviosa: es un síndrome que se caracteriza por atracones recurrentes.

13.- Sexo: conjunto de características biológicas que diferencian a los hombres de las mujeres, sus
genitales y sus capacidades reproductivas. Sexualidad: abarca el sexo las identidades y los papeles
de género el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual, Género: se
refiere a los conceptos sociales de las funciones, comportamientos, actividades y atributos que
cada sociedad encuentra apropiados para hombres y mujeres, Identidad de género: es la vivencia
interna e individual del genero tal y como cada persona lo experimenta profundamente que podría
corresponder o no a su sexo biológico.

14.- Es la decisión sobre cuando se deben iniciar las relaciones sexuales.

 EXAMEN ORDINARIO ORIENTACION EDUCATIVA 5

1.- Características del profesionista del siglo XXI

2.- Que es vocación

3.- Que son intereses y aptitudes

4.- Que es la inteligencia

5.- Que son las habilidades intelectuales

6.- Características de la profesión

Respuestas

1.- Conocimiento sobre computación, análisis y síntesis de información, proyección internacional,

educación continua, alta adquisición de habilidades personales, seguridad basada en habilidades,
necesidad de al menos un idioma adicional y entrenamiento multidisciplinario.

2.- Es un llamado interior para desempeñar aquello que creemos nos hará felices y nos llevara ha
sentirnos realizados como seres humanos.

3.- Intereses: son inclinaciones o aficiones que sentimos por ciertas actividades, objetos o
situaciones, en el área vocacional dirigen a las personas a ciertas actividades. Aptitudes: se
relacionan con las habilidades es decir una aptitud al desarrollarse o aplicarse te hace hábil en una
determinada tarea.

4.- Modo del proceso de resolución de problemas en base a habilidades.

5.- Son lingüística, musical, lógico-matemática, espacial, corporal, quinestésica, interpersonal,

intrapersonal y naturalista.

6.- La profesión debe de caracterizarse por nuestro gusto, inteligencia, actitud y habilidades.