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INSTITUCION EDUCATIVA ROBINSON PITALUA

ÈTICA Y VALORES

GRADO 6

SEGUNDO CORTE

MONTERIA CORDOBA

2019
ÈTICA Y VALORES

GRADO 6
SEGUNDO CORTE

INSTITUCION EDUCATIVA ROBINSON PITALUA

MONTERIA CORDOBA

2019
EJES TEMÁTICOS – SEGUNDO CORTE

N° TEMA PÁGINA
1  Agentes que colaboran con la comunidad
educativa
2  Mi comunidad y sus necesidades
3  Trabajo para mejorar mi comunidad
4  Ser persona íntegra, lo más importante
CONTENIDO TEMÁTICO BÁSICO

TEMA 1: AGENTES QUE COLABORAN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Los agentes involucrados que participan dentro de la institución son la cultura, los
alumnos, el personal docente y directivo del plantel la familia y la mesa directiva
que representa a todos los padres de familia

 La Escuela
Es la comunidad educativa específica, el órgano de la educación sistematizada,
el lugar donde esa educación se cumple y se ordena. Es el medioambiente
especial, deliberadamente preparada para ejercer influencia sobre la subjetividad
de los individuos que se le someten.
No puede desprenderse de la sociedad a que pertenece, sino por lo contrario es
una de sus manifestaciones socioculturales con una finalidad pedagógica. La
escuela no tiene poder por sí sola, sino que lo obtiene por delegación de la
familia, la iglesia y el Estado.

 La Familia
Es la más directa e interesada en la formación de sus hijos, ella, más que
cualquier otra institución. Desde el punto de vista natural, por consiguiente la
familia constituye el más concreto, real y legítimo de los poderes educativos.
Ella procrea, alimenta y sostiene a los menores.
Desde el punto de vista histórico, la familia es el primero de los poderes
educativos; la educación con conciencia de serlo, es decir, con intencionalidad y
cierto sistematismo, tuvo su origen en el seno familiar. Los padres fueron y
siguen siendo los primeros educadores, de ellos reciben los hijos las primeras
enseñanzas, primero de manera espontánea y después intencionada.

 La Iglesia
Es de suma importancia el papel de la Iglesia en la educación. Su papel en la
educación abarca no solo la defensa de los principios que se refieren a la
preservación de la dignidad y de la libertad del hombre, sino también a su
formación social, moral y espiritual. El lema de la Iglesia es: no tiene sentido la
educación o la escuela, que no procure respetar y proteger la vida espiritual de la
persona.
 El Estado
Desde cualquier ángulo que se le analice, el Estado constituye un poder
educacional; el papel del Estado en la educación, es decisivo, en la medida en
que él depende de la misma para la vigencia del régimen que lo sostiene,
depende de la mentalidad del pueblo aceptar este o aquel tipo de estado. El
Estado debe promover la educación del pueblo a través de leyes básicas y
generales que orienten la estructura de la escuela pública para todos los que la
deseen.

 La Sociedad
La renovación social se realiza constantemente gracias a la participación y a la
comunicación y esto no es difícil de entender porque la sociedad existe, porque
existe la posibilidad de que los hombres se comuniquen y, al comunicarse,
participen de intereses comunes. La sociedad cumple así sus funciones de
comunidad educadora presionando sobre el hombre de múltiples ángulos, y
dictando normas para la ejecución de la educación sistemática. Como agente
educador, la comunidad juega un doble papel: por un lado es renovadora, por el
otro, conservadora.
ACTIVIDADES TEMA N° 1

1. Organiza la sopa de letras con las siguientes, luego intercámbiala con un


compañero para buscar dichas palabras.

ESCUELA FAMILIA IGLESIA ESTADO SOCIEDAD

EDUCACIÒN HIJOS LIBERTAD PODER COMUNIDAD

2. ¿Qué pasaría si un agente fallaría en sus funciones en este proceso?

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3. ¿será que el estado está cumpliendo con sus funciones en este proceso?

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4. Realiza un mapa conceptual del tema.

ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN

VEA EL YOUTUBE:

Nombre del video: Importancia del vínculo familia escuela

URL: https://www.youtube.com/watch?v=uLgVuE3ZxVA
CONTENIDO TEMÁTICO BÁSICO

TEMA 2: Mi comunidad y sus necesidades

 Mi comunidad y sus necesidades

Una comunidad geográfica es aquella que comparte cosas en común como,


farmacias, colmados, ferreterías, estaciones de gasolina, panaderías y todo tipo
de comercios. Las comunidades cuentas con lugares de diversión donde hay
cines, restaurantes, parques y lugares donde los vecinos se reúnen para
compartir actividades culturales en común.
Por lo general en una comunidad se crea una identidad común, mediante la
diferenciación de otros grupos o comunidades.

Identidad que es compartida por los integrantes de la comunidad. Generalmente,


una comunidad se une bajo la necesidad o meta de un objetivo en común, como
puede ser el bien común; si bien esto no es algo necesario, basta una identidad
común para conformar una comunidad sin la necesidad de un objetivo
específico. Una comunidad tiene una identidad o geográfica o de ideas en
común que comparten sus integrantes.
El trabajo cooperativo de los vecinos contribuye a fortalecer la comunidad. Al
divertirse y trabajar juntas, las familias se sienten orgullosas de su comunidad y
aprenden a valorarla y respetarla.

En todas la comunidades existen necesidades, que son aspectos que la pueden


afectar en su desarrollo, como por ejemplo, el suministro de servicios básicos,
vías adecuadas, cuidado de la biodiversidad, seguridad de los miembros, acopio
y distribución de productos de la zona, control y manejos de desechos, etc.
ACTIVIDADES TEMA N° 2

1. ¿Cómo se llama la escuela a la que asistes?


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2. ¿Cómo se llama la escuela superior más cercana a tu comunidad?


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3. ¿En qué lugar queda el cuartel de policía más cercano a tu casa?


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4. ¿Cómo se llama la Farmacia más cercana a tu casa?


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5. Elaboren un mapa con los lugares más importantes de su comunidad. Cuéntenos
cual es el nombre de su barrio, cuáles son sus barrios vecinos, en que comuna y
zona se ubica. Enumere sus costumbres y fiestas, la actividad económica que más
acostumbra.

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6. ¿Cuánta necesidad hay para las siguientes mejoras en su comunidad?

No hay Poca Alguna Mucha


necesidad necesidad necesidad necesidad
Mejorar las calles
Mejoras al
servicio de
agua/alcantarillas
Mejorar el
drenaje público
Mejorar el acceso
a las instalaciones
públicas
Mejoras en las
aceras/banquetas
Mejorar el
alumbrado
público
Embellecimiento
/ mejorado los
espacios públicos
La mejora de las
opciones de
transporte
El uso de
prácticas de
construcción /
construcción
sostenible
La limpieza de
los espacios
públicos Distritos
de Negocios
ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN

VEA EL YOUTUBE:

Nombre del video: ¿Cómo realizar un diagnóstico de mi comunidad?

URL: https://www.youtube.com/watch?v=soRXBG6oTto
CONTENIDO TEMÁTICO BÁSICO

TEMA 3: Trabajo para mejorar mi comunidad

Una comunidad cobra vida cuando su población se esfuerza lo suficiente para


mejorarla. Ayudar a tu comunidad mejora la calidad de vida de tus amigos,
familiares y vecinos. Si eres consciente de que tu comunidad tiene muchos
problemas, el mejor momento para empezar a resolverlos es justo ahora. Debes
hacer un llamado a la consciencia de tus conciudadanos. A continuación, te
presentamos algunas ideas para que ayudes a tu comunidad a fortalecerse y volverse
más dinámica.

 Detente a ayudar cuando alguien lo necesite. Esta es una forma sencilla de


mejorar tu comunidad y ayudar a crear el tipo de atmósfera que hace que la
gente se sienta segura y feliz. Si ves que alguien necesita ayuda, acude a
socorrerlo en lugar de desviar tu atención. Trata a los demás como te gustaría
que te traten si estuvieras en la misma situación.
 Respalda tu economía local. Las comunidades saludables tienen economías
saludables. Las personas se organizan para ayudarse unos a otros a ganarse la
vida y prosperar. Puedes ayudar a mejorar la salud de tu economía local de
maneras diferentes, desde cambiar tus hábitos de consumo hasta iniciar un
negocio propio.

 Recicla y utiliza abonos. Muchas comunidades experimentan problemas con


los vertederos porque se llenan demasiado. Producir demasiada
basura contamina el medio ambiente y eso no es bueno para la salud de tu
comunidad en el largo plazo. Puedes contribuir a mejorar la situación si reciclas
y utilizas abonos o la mayor cantidad de residuos que puedas.

 Ahorra energía y agua. El uso excesivo de agua y electricidad satura los


recursos de la comunidad.[3] Ahorrar estos recursos es bueno para el planeta y tu
entorno local. Haz todo lo posible por conservarlos para que contribuyas a la
salud de tu comunidad en el largo plazo.

 Depende menos de tu auto. Las comunidades que dependen en gran medida del
transporte vehicular a menudo experimentan niveles elevados de contaminación
atmosférica.[4] Este tipo de contaminación no solo es perjudicial para las plantas
y los animales, sino que también causa graves problemas de salud en los seres
humanos. Utilizar tu auto con menos frecuencia disminuye tu huella de carbono,
lo que ayuda mucha a tu comunidad. A continuación, te presentamos algunas
alternativas que puedes probar:

Infórmate sobre tu comunidad

 Busca conocer mejor a tus conciudadanos. Esta es una buena manera de conocer
los aspectos en los que puedes contribuir. Con el fin de conocer mejor a tu
comunidad, empieza por salir de tu casa y conocer personas. Acude a eventos
locales, frecuenta cafeterías y conoce a tus vecinos. Mientras más personas
conozcas, mejor.
 Investiga un poco para identificar las necesidades de tu comunidad. Antes de
tomar cartas en el asunto, debes tomarte un tiempo para investigar un poco y
averiguar qué es lo que necesita tu comunidad. Este paso es especialmente
importante si eres nuevo en la comunidad o si no has estado muy involucrado en el
pasado. Tal vez existe un río en la ciudad que está tan contaminado que nadie puede
nadar allí. Tal vez las escuelas necesitan más recursos para comprar libros y
material didáctico. Tal vez existen personas desamparadas que necesitan ayuda. No
importa de qué se trate. Averigua aquellos problemas que necesitan ser atendidos.

 Conoce las organizaciones. Averigua todo lo que puedas acerca de las


organizaciones e instituciones de beneficencia sin fines de lucro de tu localidad.
Visita sus páginas web y averigua a qué se dedican, a quiénes sirven, por qué lo
hacen, cómo se financian y qué tipo de oportunidades de voluntariado tienen
disponible. Lleva un registro de las organizaciones con las que te gustaría
involucrarte en algún momento.

 Identifica las formas en las que te gustaría ayudar. Una vez que te hayas tomado
el tiempo de informarte acerca de tu comunidad, comienza a identificar las formas
en las que puedes ayudar. Piensa en la información que has obtenido acerca de tu
comunidad, tus interacciones con otras personas y las organizaciones de ayuda.
Asegúrate de responder lo siguiente antes de empezar
Método 3: Comparte tus habilidades y tu tiempo

 Hazte voluntario de un grupo que realice trabajos que admiras. Todas las
organizaciones comunitarias o sin fines de lucro de tu área probablemente necesitan
voluntarios.[9] Donar tu tiempo es una excelente manera de lograr un efecto positivo
en tu comunidad y fortalecer tus relaciones con sus miembros. Busca un grupo que
realice trabajos que te interesan y contáctalo; lo más probable es que cuente con
varios medios para que puedas comenzar a ayudar de inmediato. Ten en cuenta que
ser voluntario es un compromiso serio. Las organizaciones invierten una gran
cantidad de tiempo y dinero en capacitar a sus voluntarios, así que asegúrate de
estar disponible y dispuesto a ayudar en el largo plazo.

 Asiste a eventos de la comunidad. Es probable que otras personas u


organizaciones en tu comunidad también estén adoptando medidas para ayudar a
mejorarla. Probablemente organizan festivales, días de limpieza y reuniones en un
esfuerzo por hacer que el vecindario sea un lugar mejor. ¿Con qué frecuencia te
presentas a este tipo de eventos? Empieza a asistir a tantos como puedas. Puedes
ayudar a los demás con tu sola presencia, ya que les haces saber que aprecias su
trabajo.

 Conviértete en un activista cívico. Una gran forma de ayudar a tu comunidad es


participar en la toma de decisiones comunitarias. Mantente al tanto de las
actividades que afectan a tu comunidad e infórmate bien sobre asuntos importantes.
Por ejemplo, si tu ciudad tiene que decidir si talar unas cuantas hectáreas de bosque
para construir un supermercado, infórmate sobre el tema y decide tu posición al
respecto. ¿Sería mejor conservar el bosque o tu comunidad realmente necesita un
nuevo supermercado? Ten una perspectiva informada y haz oír tu voz, ya que esto
puede tener un efecto significativo sobre la dirección que tomará tu comunidad.
Anima a otros para que también participen. La participación cívica es esencial para
una democracia sana.

 Adorna los espacios públicos. Si observas a tu alrededor y encuentras basura en la


calle o grafiti en las ventanas de tus vecinos, ya sabes por dónde empezar a ayudar.
Haz que los espacios públicos de tu comunidad se vean más limpios para que la
gente se sienta a gusto y tenga una mejor calidad de vida. El trabajo que realices
dependerá de las necesidades específicas de tu comunidad.
ACTIVIDADES TEMA N° 3

1. Escribe tres necesidades que tenga tu comunidad y, por lo menos, dos soluciones a
cada una.

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2. Responde:

a. ¿Quienes trabajan por la comunidad?


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b. ¿Quiénes son los líderes de su comunidad y que proyectos tienen para el sector?
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c. ¿Qué otras organizaciones comunitarias trabajan para sacar adelante su
comunidad?
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3. Observa muy bien tu comunidad y responde:

a. ¿Existen espacios de reunión? ¿Cuáles? ¿Quiénes se reúnen?


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b. ¿Qué espacios o actividades crees que faltan en tu comunidad?


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c. ¿Crees que puede mejorar tu barrio o localidad?


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ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN

VEA EL YOUTUBE:

Nombre del video: ¿Cómo mejorar mi comunidad?

URL: https://www.youtube.com/watch?v=Ak4TpAu2M7M
CONTENIDO TEMÁTICO BÁSICO

TEMA 4: Ser persona íntegra es lo más importante

“Una persona íntegra es aquella que siempre hace lo correcto”, aclarando que no solo
hacer lo correcto para nosotros si no también hacerlo sin hacer daño a otras personas.
También le podemos atribuir otros valores a la cualidad de ser Integro como son:

 La honestidad
 La lealtad
 La veracidad
 El autocontrol emocional.
 La confiabilidad
 La honradez
 El respeto por los demás y a sí mismo.
Lamentablemente en nuestros tiempos encontrar personas integras no es lo más común,
ya que esto conlleva a un esfuerzo adicional para ser una mejor persona , debido a la
facilidad y la rapidez con que las cosas suceden en este tiempo, hace que muchas
personas solo hagan cierta parte de la tarea.

Para los que si queremos esforzamos y queremos lograr ser íntegros tendremos muchas
ventajas como veremos a continuación:

 Soy más confiable, porque los demás saben que no tomo atajos usando mentiras
para salir de una situación imprevista.
 Dormiré con mi conciencia tranquila.
 Seré imán para los demás, por poseer cualidades que pocos poseen
 La consecución de metas y objetivos será más rápido y seguro.
 Tender mucha tranquilidad mental, ya que no tengo un pasado oscuro que ocultar
y romper tu credibilidad.
 Mi reputación personal, profesional, familiar y laborar estará por lo alto ya que mi
círculo de influencia se encargara de subirlo.

No ser una persona íntegra tiene desventajas como:

 Se suele decir que “la mentira tiene las patas muy cortas”. Hay personas que se
han acostumbrado a mentir, y mienten en todo momento, circunstancia y lugar.
¿Crees que una persona que habitúa a mentir es una persona digna de confianza
para los demás?
 La falta de integridad suele desembocar en una persona con doble moral. Que
dicen algo, y con sus hechos demuestran lo contrario. ¿Crees que cuando los
demás se den cuenta, van a querer relacionarse con una persona así?
 El no tener integridad también puede llevar a otro defecto: convertirse en un
ególatra.
ACTIVIDADES TEMA N° 4

1. ¿Te consideras una persona íntegra?


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2. Responde las siguientes preguntas.

a. ¿Qué tanto me valoro?


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b. ¿Cuáles características de baja autoestima mencionadas considero tener?


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c. ¿Cuáles características de alta autoestima considero tener?


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d. ¿Cómo repercute mi autoestima en el trabajo que realizo donde laboro?
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3. ¿Conoces a una persona íntegra? ¿Quién es? ¿Por qué consideras que lo es?
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4. Además de las ventajas que tienes ser una persona íntegra, ¿Cuáles actitudes
consideras que no fueron mencionadas?
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ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN

VEA EL YOUTUBE:

Nombre del video: ¿Eres Una Persona Íntegra?

URL: https://www.youtube.com/watch?v=Yy5zU7nxFm4