Universidad Nacional Abierta

Dirección de Investigaciones y Postgrado

Maestría en Ciencias de la Educación:
Mención Planificación de la Educación.
Trabajo de Grado

Cuestionario

Colegas docentes, el presente cuestionario está dirigido a recabar información necesaria para
la realización de una investigación orientada al conocimiento de la realidad educativa del
plantel donde usted labora, la cual es relevante para sustentar aspectos relacionados con la
calidad educativa. Agradeciendo de antemano su valiosa colaboración, le sugiero responder
los ítems con la mayor objetividad y sinceridad posible.

Formación académica y profesional.

1.- Indique el título de pregrado que posee.
a) T.S.U.
b) Profesor o Licenciado
c) Profesional no docente
d) Docente no graduado
e)-Estudiando actualmente
2.- Indique años de servicio en la institución.
a) -1 a 5
b) 5 a 15
c) 15 a 20
d) 20 a 25
e) Otro
3.- Indique que estudios de postgrado ha realizado.
a) Doctor
b) Magister
 c) Especialista
d) Ninguno
e) Estudiando actualmente
4.- Cursos y/o talleres realizados.
a) C.B.N.
b) Uso de las Tics
c) Educación Bolivariana
d) Conductas disruptivas
e) Ninguno
Aspectos cognoscitivos.
5.- Indique donde descansan los fundamentos legales de la planificación.
a) -Currículo Básico Nacional
- b) Reforma Educativa
c) -L.O.E.
d) Otro
e) Desconoce
6.- Señale el objetivo de la metodología de los círculos de calidad.
a) Solución de problemas
b) Administración de recursos
c) Fomentar la participación
d) Todos.
e) No sabe.
7.- Seleccione cual es una característica de la planificación.
a) Flexible
b) Consenso
c) Solidaria
d) Participativa
e) No sabe
8.- Señale el rol fundamental del docente durante el proceso de planificación.
a) Líder
b) Mediador
c) Investigador
d) Todos
e) No sabe
Gestión Institucional.
9.- Señale cuáles beneficios aporta la gestión institucional.
a) Orienta al estudiantado de manera crítica, problematizadora y participativa
b) Ofrece un clima escolar adecuado
c) Desarrolla capacidades intelectuales, artísticas y humanísticas estimulando la
confianza.
d) No sabe
e) Ninguna
10.- Señale una característica de la gestión del Director.
a) Impulsa el quehacer pedagógico
b) Posee conocimientos
c) Busca renovar y activar recursos
d) Promotor
e) Ninguna
11.- Señale una característica de la gestión del docente
a) Interactúa con los estudiantes
b) Trabaja en equipo
c) Conoce métodos y estrategias
d) Ninguna
e) No sabe
12.-Señale una característica del proceso de toma de decisiones.
a) Se negocia con criterios compartidos
b) Todos los involucrados
 c) La posición de poder prevalece
d) Todas
e) Ninguna
Trabajo en equipo.
13.- Indique de qué manera se fortalece el trabajo grupal en la institución
a) A través de actividades proyectadas hacia la igualdad
b) A través de actividades que promuevan la participación
c) a través de la organiza periódica de actividades de integración
d) Todas las anteriores
e) Ninguna
14.- Señale cuál actividad se realiza en la institución para favorecer la integración grupal
a) Asamblea general
b) Cierre de proyecto
c) Actividad recreativa y cultural
d) Jornada de limpieza
e) Ninguna
15.- Indique cómo define usted la relación existente entre los miembros de la comunidad
escolar
a) Permanente y basada en fines comunes
b) Flexible, armoniosa e integrada
c) Presenta interferencias
d) Débil
e) Otra
16.- Indique la opción que fundamenta la relación entre la escuela y la comunidad escolar
a) El trabajo grupal forma valores
b) La escuela nace con el grupo
c) La cultura grupal es relevante
d) La escuela no funciona sin el apoyo de su colectivo
e) Otra
Comunicación.
17.- Indique cómo es la comunicación en la institución
a) Oportuna
b) Asegura el control
c) Clara y precisa
d) Ninguna
e) Todas
18.- Señale cómo se da el proceso de comunicación en la institución
a) De adentro hacia afuera
b) Directa
c) De forma horizontal
d) Otra
e) Ninguna
19.- Indique cual actividad se desarrolla para realizar el intercambio de experiencias del
grupo
a) Consejo docente
b) Asamblea
c) Colectivo de formación
d) Otra
e) Ninguna
20.- Señale a través de cuáles actividades se facilita la comunicación en la institución
a) Encuentros y convivencias
b) Jornadas de formación
c) Actividades recreativas
d) Otras
e) Ninguna
Recursos Institucionales
21.- Señale cuáles son los recursos más importantes que posee la institución
a) Recurso humano
 b) Planta física
c) Recursos materiales
d) Todas las anteriores
e) Ninguno
22.- Señale los recursos que posee la institución para medir ante la solución de conflictos
del estudiantado
a) Protección estudiantil
b) Defensor educativo
c) Docentes
d) Padres y representantes
e) Ninguno
23.- Indique la opción que define la función del Coordinador de Protección y Desarrollo
Estudiantil
a) Social y pedagógica
b) Función mediadora
c) Administrativa
d) Todas las anteriores
e) Ninguna
24.- Señala la actividad que se lleva a cabo en la institución para ofrecer formación
permanente a los docentes
a) Talleres
b) Conversatorios
c) Colectivos de formación
d) Todas las anteriores
e) Ninguno
Motivación.
25.- Señale la política de motivación al personal docente, desarrollada en la institución
a) Objetiva
b) Adecuada a méritos
 c) Preferencia
d) Otra
e) Ninguna
26.- Señale cual es el grado de motivación que usted posee
a) Alto
b) Bajo
c) Medio
d) Otro
e) Ninguno
27.- Señale cuales son las actividades que se realizan con la finalidad de incentivar a los
miembros de la institución
a) Actividades recreativas
b) Actividades de formación
c) Reconocimientos
d) Todas
e) Ninguna
28.- Señale la frecuencia con que se realizan tales actividades
a) Mensual
b) Trimestral
c) Aniversario
d) Otra
e) No se realizan
Expectativas.
29.- Señale cuáles son sus expectativas acerca de la implementación de la metodología de
los círculos de calidad en la institución
a) Para alcanzar el análisis de situación e identificar y tratar problemas
mancomunadamente
b) Para promover la autogestión y auto organización para el desarrollo de proyectos
compartidos, a través del desarrollo de la capacidad creativa de los miembros del plantel
 c) Para promover el consenso como base que prime en el trabajo grupal para la
solución de problemáticas inherentes al desmejoramiento de la calidad educativa.
d) Otra
e) Ninguna
30.- Señale cuales beneficios podría aportar la implementación de la metodología en la
institución
a) Mayor participación de todos los miembros que integran la comunidad escolar
durante el proceso de la toma de decisiones
b) Apertura de vías de comunicación permanente entre todos los miembros de la
institución
c) Respeto hacia las diferencias individuales, según el 38% de los consultados al
respecto.
d) Otra
e) Ninguna
31.- Indique sus perspectivas en cuanto al mejoramiento profesional con la implementación
de la metodología
a) Se fomentaría el conocimiento hacia el uso de herramientas de calidad
b) Se mejoraría la formación y el perfil profesional del personal docente
c) Se mejoraría las habilidades para la investigación
d) Otra
e) Ninguna
32.- Indique sus perspectivas en cuanto al clima escolar, con la implementación de la
metodología
a) La resolución de conflictos en la institución
b) La participación de los estudiantes en el desarrollo de actividades conducentes al
logro de la convivencia y mejora del clima escolar
c) Las normas y acuerdos escolares se elaboren de manera conjunta con éstos.
d) Otra
e) Ninguna

Gracias por su colaboración