Nombre Educador: RUT:

Cursos en intervención:

Total horas: Fecha de Observación:

Pauta de monitoreo y acompañamiento
 Aula 1 CLASE 2 CLASE 3 CLASE 4 CLASE

L M/L NL L M/L N/L L M/L N/L L M/L N/L

1.
Asiste puntualmente al aula regular
2.
Participa activamente dentro del aula
regular y/o apoyo psicopedagógico
3.
La clase concuerda con lo planificado
4.
El material utilizado es adecuado para la
situación de aprendizaje
5.
Entrega estrategias pertinentes al profesor 1 Semestre 2 semestre
de acuerdo a la clase en desarrollo L=
6.
Refuerza los logros deCriterios Generales
los alumnos de M/L =2 NL= 0 L= 4 M/L= 2 N/L= 0
4
forma verbal , instigación física
7. 1 Se comunica con un lenguaje adecuado, respetando
Revisa y monitorea a los alumnos
mientras el contextolas
realizan laboral
actividades
8. 2 Mantiene una
Cuando algún aprendizaje adecuada
no hapresentación
sido personal
3 Sigue conducto regular: Solicitud
entendido, el educador/a retoma y vuelve de material,
a explicarpermisos,
utilizandocambio de actividad
otra estrategia
9.
4 Puntualidad
Se presenta un climaenadecuado
sus horarios de trabajo
dentro del Ingreso y
aula salida de la institución.
5 Total:
Puntaje Entrega Planificación en los tiempos acordados y/o
documentos
Observaciones
6 Mantiene una relación de cordialidad con el equipo
de trabajo
7 Muestra disposición para trabajar en equipo
8 Se muestra proactivo frente al trabajo
9 Busca soluciones frente a dificultades que se
presentan en torno al trabajo
10 Se evidencia las evaluaciones diferenciadas
para aquellos alumnos que lo requieren
11 El educador/a utiliza la evaluación como un
medio para adquirir información didáctica,
establecer objetivos y organizar la enseñanza
Puntaje Total

Observaciones
 Trabajo Colaborativo 1 SEMESTRE 2 SEMESTRE

L ML NL L ML ML

1 Cumple con la entrega oportuna de guías de trabajo,

adecuación de pruebas y/o material en las fechas
que ambos estipulan.
2 Entrega estrategias pertinentes al profesor de aula
regular en sus planificaciones.
3 Establece nexos con algún miembro de la familia del
alumno
4 Efectúa talleres pertinentes a las necesidades de las
familias de sus alumnos
5 Se reúne con apoderado a algún miembro de la familia de
alumnos que lo requieran de manera continua.
Puntaje Total
Observación
 ASPECTOS AULA AULA DE TRABAJO ASPECTOS AULA SEMESTRE TRABAJO
GENERALES REGULAR RECURSOS COLABORATIVO GENERALES REGULAR AULA DE COLABORATIVO
I SEMESTRE I SEMESTRE I SEMESTRE I SEMESTRE II II RECURSOS II SEMESTRE
SEMESTRE II SEMESTRE

NOTA: NOTA: NOTA: NOTA: NOTA: NOTA: NOTA: NOTA:

NOTA I SEMESTRE: NOTA II SEMESTRE:

CUADRO GENERAL

Fortalezas: Debilidades:

Acuerdos: Compromisos:

_________________________ __________________________

Profesional Acompañado Coordinador

Responsable
Nombre y Firma Nombre y
Firma