UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
ACREDITADA INTERNACIONALMENTE

GUIA PRÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE ESTADISTICA BASICA

PRESENTACIÓN:

La presente guía didáctica de práctica, tiene la finalidad de facilitar el trabajo del

docente en la materia de Estadística Básica, así como presentar al estudiante
una teoría accesible y ejercicios prácticos para llevar a buen término la
asignatura y finalizar el semestre con la elaboración de un Proyecto de
Investigación que abarque desde la selección del tema hasta la presentación del
Proyecto final.

SEMANA 1: Presentación del curso. La importancia de la Estadística Básica.

Estadística en la actualidad.

I. OBJETIVO:
Determinar la importancia de la Estadística en la comprensión del
desarrollo de un Proyecto de Investigación en el ámbito Académico y
Profesional.

II. MATERIALES
 Material para Apuntes (cuaderno, lapicero).
 Plumones de Pizarra para participación en grupo.
 Equipo multimedia, computadoras.

TEMARIO
1.1 Presentación del curso.
1.2 Importancia de la Estadística básica.
1.3 Estadística en la actualidad.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
 El docente realizará la presentación del curso y los estudiantes
participaran mediante una lluvia de ideas sobre el tema tratado.
 Se expondrá el tema de la importancia de la estadística por parte del
profesor tomando en cuenta la participación de los estudiantes mediante
lluvia de ideas sobre lo que se está tratando.
 Durante las sesiones de esta unidad se realizará a manera de resumen
una presentación en power point por parte del profesor.
  Los estudiantes en grupos de cuatro leerán la lectura sobre la Estadística
en la actualidad y su importancia. Luego de 15 minutos expondrán a sus
compañeros.

SEMANA 2:. Elaboración de la estructura del proyecto

I. OBJETIVO:
Identificar los aspectos esenciales y significativos que el investigador
necesita saber de un Proyecto de Investigación para su posterior
elaboración.

II. MATERIALES
 Material para Apuntes (cuaderno, lapicero).
 Plumones de Pizarra para participación en grupo.
 Equipo multimedia, computadoras.

TEMARIO
1.1 definición de un Proyecto de Investigación.
1.2 Funciones del Proyecto de investigación.
1.3 .Características de un Proyecto de Investigación.
1.4 Elementos básicos de un Proyecto de Investigación.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
 El docente realizará la presentación del curso y los estudiantes
participaran mediante una lluvia de ideas sobre el tema tratado.
 Se expondrá el tema de la definición, funciones y características de un
Proyecto de investigación tomando en cuenta la participación de los
estudiantes mediante lluvia de ideas sobre lo que se está tratando.
 Durante las sesiones de esta unidad se realizará a manera de resumen
una presentación en poder point por parte del profesor.

SEMANA 3: Problema de Investigación en la elaboración de un proyecto.

I. OBJETIVO:
Formulación del problema de investigación para su posterior
fundamentación.

II. MATERIALES
 Material para Apuntes (cuaderno, lapicero).
 Plumones de Pizarra para participación en grupo.
 Equipo multimedia, computadoras.
TEMARIO
1.1 Identificar, describir y explicar el problema de investigación.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
 El docente realizará la presentación del curso y los estudiantes
participaran mediante una lluvia de ideas sobre el tema tratado.
 Se expondrá el tema del problema de investigación tomando en cuenta la
participación de los estudiantes mediante lluvia de ideas sobre lo que se
está tratando.
 Durante las sesiones de esta unidad se realizará a manera de resumen
una presentación en power point por parte del profesor.

SEMANA 4: Justificación de la Investigación, Delimitación del Problema.

I. OBJETIVO:
Discutir sobre los aspectos fundamentales de la Justificación y
Delimitación de Proyectos.

II. MATERIALES
 Material para Apuntes (cuaderno, lapicero).
 Plumones de Pizarra para participación en grupo.
 Equipo multimedia, computadoras.

TEMARIO
1.1 Identificar, describir y explicar la justificación de un proyecto.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
 El docente realizará la presentación del curso y los estudiantes
participaran mediante una lluvia de ideas sobre el tema tratado.
 Se expondrá el tema de la importancia de la justificación de un proyecto
de investigación.
 Durante las sesiones de esta unidad se realizará a manera de resumen
una presentación en power point por parte del profesor.
SEMANA 5: Objetivos de Investigación, Características del Marco Teórico.

I. OBJETIVO:
Discutir sobre los aspectos fundamentales del Objetivo y Marco teórico
de un proyecto de investigación.

II. MATERIALES
 Material para Apuntes (cuaderno, lapicero).
  Plumones de Pizarra para participación en grupo
 Equipo multimedia, computadoras.

TEMARIO
1.1 Identificar, describir y explicar el proceso para una buena elaboración de
Objetivos y Marco Teórico al momento de realizar un proyecto.
1.2 Proponer aspectos favorables que aporten en la elaboración de un Proyecto
de Investigación.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
 El docente realizará la presentación del curso y los estudiantes
participaran mediante una lluvia de ideas sobre el tema tratado.
 Se expondrá el tema de los objetivos y el marco teórico de un proyecto,
tomando en cuenta la participación de los estudiantes mediante lluvia de
ideas sobre lo que se está tratando.
 Durante las sesiones de esta unidad se realizará a manera de resumen
una presentación en power point por parte del profesor.

SEMANA 6: Variables, tipos de variables, indicadores, Matriz de

Operacionalización de Variables

I. OBJETIVO:
Discutir sobre los aspectos fundamentales de la variable en un
proyecto de investigación.

II. MATERIALES
 Material para Apuntes (cuaderno, lapicero).
 Plumones de Pizarra para participación en grupo.
 Equipo multimedia, computadoras.

TEMARIO
1.1 Variables, tipos de variables, indicadores.
1.2 Matriz de operacionalización de variables

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
 El docente realizará la presentación del curso y los estudiantes
participaran mediante una lluvia de ideas sobre el tema tratado.
 Se expondrá el tema de las variables, tipos de variables e indicadores,
tomando en cuenta la participación de los estudiantes mediante lluvia de
ideas sobre lo que se está tratando.
 Durante las sesiones de esta unidad se realizará a manera de resumen
una presentación en power point por parte del profesor.
SEMANA 7: Hipótesis, Tipos de Hipótesis, Prueba de Hipótesis.

I. OBJETIVO:
Discutir sobre los aspectos fundamentales de la Hipótesis, su prueba
y su aplicación en Proyectos de Investigación.

II. MATERIALES
 Material para Apuntes (cuaderno, lapicero).
 Plumones de Pizarra para participación en grupo.
 Equipo multimedia, computadoras.

TEMARIO
1.1 Aspectos fundamentales de las hipótesis.
1.2 Prueba de hipótesis y aplicación en Proyectos.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
 El docente realizará la presentación del curso y los estudiantes
participaran mediante una lluvia de ideas sobre el tema tratado.
 Se expondrá el tema de la importancia de la aplicación de las hipótesis y
su respectiva prueba.
 Durante las sesiones de esta unidad se realizará a manera de resumen
una presentación en power point por parte del profesor.

SEMANA 8: Universo, Población y Muestra.

I. OBJETIVO:
Debatir y definir la función de Universo, Población y Muestra. Discutir
los aspectos fundamentales de cada uno y su aplicación en Proyectos
de Investigación.

II. MATERIALES
 Material para Apuntes (cuaderno, lapicero).
 Plumones de Pizarra para participación en grupo.
 Equipo multimedia, computadoras.

TEMARIO
1.1 Universo, población y muestra.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
 El docente realizará la presentación del curso y los estudiantes
participaran mediante una lluvia de ideas sobre el tema tratado.
  Se expondrá el tema de la importancia de identificar el universo, la
población y la muestra en un proyecto de investigación.
 Durante las sesiones de esta unidad se realizará a manera de resumen
una presentación en power point por parte del profesor.

SEMANA 9: Técnica e Instrumento de Recolección de Datos, Matriz de

Consistencia.

I. OBJETIVO:
Debatir y definir la función de una Técnica y de un Instrumento en un
Proyecto de Investigación. Discutir los aspectos fundamentales de
cada uno y su aplicación en Proyectos de Investigación.

II. MATERIALES
 Material para Apuntes (cuaderno, lapicero).
 Plumones de Pizarra para participación en grupo.
 Equipo multimedia, computadoras.

TEMARIO
1.1 Técnicas de recojo de información.
1.2 Elaboración de la Matriz de consistencia.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
 El docente realizará la presentación del curso y los estudiantes
participaran mediante una lluvia de ideas sobre el tema tratado.
 Se expondrá el tema de la importancia de las técnicas para procesar la
información y la elaboración de la Matriz de consistencia.
 Durante las sesiones de esta unidad se realizará a manera de resumen
una presentación en power point por parte del profesor.

SEMANA 10: Tipo y Diseño de Investigación.

I. OBJETIVO:
II. Debatir y definir las características y sus diferencias de un Tipo y un
Diseño de Investigación en un Proyecto. Discutir los aspectos
fundamentales de cada uno y su aplicación en Proyectos de
Investigación.

MATERIALES
 Material para Apuntes (cuaderno, lapiceros).
 Plumones de Pizarra para participación en grupo.
 Equipo multimedia, computadoras.
TEMARIO
1.1 Identificar el tipo y diseño de la investigación.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
 El docente realizará la presentación del curso y los estudiantes
participaran mediante una lluvia de ideas sobre el tema tratado.
 Se expondrá el tema de identificar el tipo y el diseño de investigación.
 Durante las sesiones de esta unidad se realizará a manera de resumen
una presentación en power point por parte del profesor.

SEMANA 11: Validación de Instrumentos: Estadístico, Juicio de Experto y Prueba

Piloto.

I. OBJETIVO:
El estudiante debe conocer y saber emplear la Validación de Instrumentos
para una mejora en Proyectos de Investigación.

II. MATERIALES
 Material para Apuntes (cuaderno, lapicero).
 Plumones de Pizarra para participación en grupo.
 Equipo multimedia, computadoras.

TEMARIO
1.1 Validación de instrumentos.
1.2 Juicio de expertos y prueba piloto.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
 El docente realizará la presentación del curso y los estudiantes
participaran mediante una lluvia de ideas sobre el tema tratado.
 Se expondrá el tema de la importancia de la validación de instrumentos y
la aplicación del juicio de expertos y prueba piloto.
 Durante las sesiones de esta unidad se realizará a manera de resumen
una presentación en power point por parte del profesor.

SEMANA 12: Medición: Concepto, Requisitos, Escalas de medición, tipos de

medidas objetivas

I. OBJETIVO:
El estudiante debe determinar las mediciones, sus escalas y tipos de
medidas que tenga que ver con un Proyecto de Investigación.

II. MATERIALES
 Material para Apuntes (cuaderno, lapicero).
 Plumones de Pizarra para participación en grupo.
 Equipo multimedia, computadoras.
TEMARIO
1.1 Medición de los datos.
1.2 Escalas de medición de los datos.
1.3 Tipos de medidas objetivas.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
 El docente realizará la presentación del curso y los estudiantes
participaran mediante una lluvia de ideas sobre el tema tratado.
 Se expondrá el tema de la importancia de la medición y escalas de medida
de los datos.
 Durante las sesiones de esta unidad se realizará a manera de resumen
una presentación en power point por parte del profesor.

SEMANA 13: Análisis de datos: Objetivos del Análisis, Técnicas Estadísticas.

III. OBJETIVO:
El estudiante debe saber dar un buen Análisis de datos en un Proyecto
de Investigación.

IV. MATERIALES
 Material para Apuntes (cuaderno, lapicero).
 Plumones de Pizarra para participación en grupo.
 Equipo multimedia, computadoras.

TEMARIO
1.1 Análisis de datos.
1.2 Objetivos del análisis.
1.3 Técnicas estadísticas.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
 El docente realizará la presentación del curso y los estudiantes
participaran mediante una lluvia de ideas sobre el tema tratado.
 Se expondrá el tema de la importancia del análisis de datos, y las técnicas
estadísticas.
 Durante las sesiones de esta unidad se realizará a manera de resumen
una presentación en power point por parte del profesor.

SEMANA 14: Medidas de Tendencia Central, de dispersión y concentración: El

modo, la mediana, el medio aritmético, varianza y desviación estándar.

I. OBJETIVO:
 El estudiante debe saber la cualidad y empleo de las Medidas
mencionadas para una mejor elaboración de Proyectos
.

II. MATERIALES.
 Material para Apuntes (cuaderno, lapicero).
 Plumones de Pizarra para participación en grupo.
 Equipo multimedia.

TEMARIO
1.1 Medidas de tendencia central.
1.2 Medidas de dispersión.
1.3 Medidas de concentración.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
 El docente realizará la presentación del curso y los estudiantes
participaran mediante una lluvia de ideas sobre el tema tratado.
 Se expondrá el tema de la importancia de las medidas de tendencia
central, dispersión y concentración.
 Durante las sesiones de esta unidad se realizará a manera de resumen
una presentación en power point por parte del profesor.

SEMANA 15: Análisis de datos cualitativos.

I. OBJETIVO:
El estudiante debe saber dar un buen Análisis de datos cualitativos que
se emplean en Proyectos de Investigación.

II. MATERIALES
 Material para Apuntes (cuaderno, lapicero).
 Plumones de Pizarra para participación en grupo.
 Equipo multimedia, computadoras.

TEMARIO
1.1 Análisis de los datos cualitativos.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
 El docente realizará la presentación del curso y los estudiantes
participaran mediante una lluvia de ideas sobre el tema tratado.
 Se expondrá el tema de la importancia del análisis cualitativo.
 Durante las sesiones de esta unidad se realizará a manera de resumen
una presentación en power point por parte del profesor.
SEMANA 16: Presentación del Proyecto y sus aplicaciones estadísticas.

I. OBJETIVO:
El estudiante debe saber elaborar correctamente paso a paso un
Proyecto de Investigación Final, orientados a métodos estadísticos
para una mejora en los resultados requeridos.

II. MATERIALES
 Material para Apuntes (cuaderno, lapicero).
 Plumones de Pizarra para participación en grupo.
 Equipo multimedia, computadoras.

TEMARIO
1.1 Presentación del Proyecto y sus aplicaciones.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
 El docente realizará la presentación del curso y los estudiantes
participaran mediante una lluvia de ideas sobre el tema tratado.
 Se expondrá el tema de la importancia de la presentación del proyecto y
sus aplicaciones.
 Durante las sesiones de esta unidad se realizará a manera de resumen
una presentación en power point por parte del profesor.