Corporación Municipal de desarrollo Social

Esc. Básica D-37 República de Bolivia

“Escuela de Excelencia, con una sana Convivencia Escolar y Saludable”

EVALUACIÓN SÉPTIMOS AÑOS “Yo soy Malala”

NOMBRE:…………………………………………………………….. 7°…………..

PUNTAJE IDEAL: 46 PTOS. PUNTAJE REAL:……….. 60% EXIGENCIA

OBJETIVOS: 1. Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para

aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su
valor social y cultural

1. ¿Quién es Malala y por qué es famosa? 3 ptos.

2. ¿Quiénes son los talibanes?2 ptos

3. Nombra las intransigencias de los talibanes hacia las mujeres que más te impactaron
y por qué? 5 ptos

4. Los talibanes obligaron el cierre de las escuelas privadas y se prohibió la educación de

las niñas entre 2003 y 2009 ¿Por qué crees que hicieron esto los talibanes? 3 ptos

5. ¿Por qué no quieren que las niñas vayamos a la escuela?», pregunté a mi padre.
«Porque tienen miedo del bolígrafo», respondió Explica lo que significa la respuesta
del padre de Malala 5 ptos
6. El diario de Gul Makai (blog) despertó interés incluso lejos de casa. Algunos periódicos
reprodujeron extractos. La BBC incluso hizo una grabación con la voz de otra niña y
empecé a ver que el bolígrafo y las palabras pueden ser mucho más poderosos que
las ametralladoras, los tanques o los helicópteros. Estábamos aprendiendo a luchar. Y
estábamos aprendiendo lo poderosos que somos cuando hablamos. ¿Crees que las
palabras de una niña en la red pueden ser armas muy poderosas y otra forma de
lucha? 5 ptos

7. Mis padres nunca sugirieron que yo dejara la escuela, nunca. Aunque nos gustaba ir al
colegio, no nos habíamos dado cuenta de lo importante que era la educación hasta
que los talibanes trataron de negárnosla. Ir al colegio, leer, hacer los deberes no era
una forma de pasar el tiempo, era nuestro futuro. ¿Cómo ves la postura de los padres?
¿Crees que las cosas se aprecian más cuando las perdemos? 5 ptos.

8. Les enseñé mi uniforme, que no podía llevar, y les dije que tenía miedo de que si los
talibanes me cogían yendo a la escuela, me arrojaran ácido a la cara, como habían
hecho a las niñas en Afganistán... Cuando alguien te quita el bolígrafo, te das cuenta
de lo importante que es la educación... Es mi derecho poder sentarme en una silla y
leer mis libros con mis amigas del colegio. Comenta esas frases. ¿Por qué son tan
importantes objetos como el uniforme, una silla, libros o el bolígrafo para Malala? 5
ptos.

9. Tomemos nuestros libros y nuestros lápices. Son nuestras armas más poderosas. Un
niño, un maestro, un libro y un lápiz pueden cambiar el mundo. Esta es una de las
frases más famosas del discurso de Malala. Explica por qué esos elementos pueden
cambiar el mundo. 5 puntos
10. Cuando los nazis vinieron a por los comunistas, yo me callé; no era comunista.
Cuando encerraron a los socialdemócratas, yo me callé; no era socialdemócrata.
Cuando vinieron a por los sindicalistas, no protesté; no era sindicalista. Cuando
vinieron a por los judíos, no protesté; no era judío. Cuando vinieron a por mí, no
quedaba nadie que pudiera protestar. Explica lo que significa este poema de Martin
Niemöller,poeta que vivió en la Alemania nazi y que leía el padre de Malala 8 puntos