PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE EDUCACION PARA

EL TRABAJO: ELECTRICIDAD - 2007

I.- INFORMACION GENERAL:

1.- Institución Educativa: “Grlmo Don José de San Martín” Nº 20334

2.- Área : Educación p0ara el trabajo
3.- Grado : 1º “B”
4.- Horas semanales : 6 horas (4 horas especialidad-2 horas de Tecnología
de base
5.- Docente :
6.- Opción Ocupacional: Electricidad

II.- PRESENTACION:

La especialidad de electricidad esta insertada bajo el área de Educación

para el Trabajo, en donde se impartirán los conocimientos básicos tanto en
teoría como en la practica añadiendo a esto la tecnología de base, lo que
buscamos es que el alumno en el transcurso del año vaya adquiriendo las
capacidades que le servirán para que en el futuro les sirva como herramienta de
trabajo y pueda desempeñarse en el ambiente en que se desarrolle.

III.- PROPOSITO DEL GRADO:

3.1.- Capacidad

CAPACIDADES CAPACIDADES CAPACIDADES

 FUNDAMENTALES DEL AREA ESPECIFICAS
Identifica
 Empresas y talleres de la
localidad
 Productos que se
Gestión de procesos requieren en el mercado
Pensamiento creativo local
 Planifica
 Las operaciones de la
ejecución de su proyecto
 El costo de su proyecto
Organiza
 Su espacio de trabajo
 La promoción y venta de
Pensamiento critico su proyecto

Diseña
 El croquis de proyectos a
Ejecución de procesos producir
productivos Selecciona
 Los materiales que
Solución de problemas empleara en su proyecto
Realiza
 Los procesos básicos de
construcción,
confección, elaboración
de un bien y/o servicio

Toma de decisiones Emplea

 Los principios estéticos
Comprensión y aplicación del diseño
de tecnologías  Los materiales y equipos
del dibujo técnico
 Las normas de rotulado
de formatos y de líneas
Analiza
 El mercado local
 De las profesiones
técnicas
 Las características del
emprendedor

3.2.- Valores y Actitudes.

VALORES ACTITUDES
Responsabilidad Puntualidad
 Entrega oportuna de los trabajos
Respeto Respeto a las normas de convivencia
Respeto a la opinión
Laboriosidad Perseverancia en la tarea
Sentido de organización en sus actividades
laborales

IV.- EJE PROBLEMÁTICO

“Violencia y desintegración familiar”

V.- TEMAS TRANSVERSALES

Nombre del tema transversal

Tema transversal I semestre “Educación para la convivencia, la paz y la
ciudadanía”
Tema transversal II semestre “Educación para el amor, la familia y la
sexualidad”

VI.- EJES CURRICULARES

1º Identidad personal social y cultural
2º Conciencia ética, democrática y ciudadana

VII.- ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

7.1.- Unidades Didácticas del Componente Iniciación Laboral

UNIDAD TITULO DE LA TIEMPO CRONOGRAMA (BIM)

UNIDAD 1 2 3 4
Unidad Didáctica Realizando empalmes e 40 (4 horas
Nº 01 instalamos circuitos simples semanales) *
Unidad Didáctica Confeccionando una lámpara 36 (4 horas
Nº 02 de mesa semanales) *
Unidad Didáctica Realizando instalaciones 40 (4 horas
Nº 03 eléctricas visibles semanales) *
Unidad Didáctica Realizando instalaciones 40 (4 horas
Nº 04 eléctricas empotradas semanales) *

7.2.- Unidades Didácticas del Componente Tecnologías de Base

UNIDAD TITULO DE LA TIEMPO CRONOGRAMA (BIM)

UNIDAD 1 2 3 4
Unidad Didáctica Aplicamos los principios 20 (2 horas
Nº 01 tecnológicos de la electricidad semanales) *
Unidad Didáctica Conocemos los elementos y 18 (2 horas
Nº 02 procesos básicos del diseño semanales) *
Unidad Didáctica Reconocemos las características 20 (2 horas
Nº 03 del mercado local semanales) *
Unidad Didáctica Investigamos el mercado 20 (2 horas
Nº 04 laboral en nuestra especialidad semanales) *
VIII.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MÉTODOS Y TÉCNICAS
 Método de proyectos
 Método demostrativo
 Estudio dirigido
 Técnicas grupales
 Dinámicas motivacionales

MEDIOS Y MATERIALES
 Fólder y papel bon tamaño A4
 Cuaderno cuadriculado A4
 Juego de escuadras
 Lápiz, tajador y borrador
 Materiales para los proyectos
 Papelógrafos
 Plumones de papel
 Cinta masking tape

IX.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN

 La evaluación será permanente e integral

 En cada unidad didáctica se evaluara las tres capacidades del área
 La evaluación de las capacidades se realizara mediante indicadores de evaluación
 Las capacidades específicas se constituyen en indicadores de evaluación.
 La evaluación de valores y actitudes será cualitativa y se realizara en una ficha de
seguimiento de actitudes.

X.- BIBLIOGRAFIA

 Principios de electricidad…………………………………..Kurt Schick

 Electricidad instalaciones II- Taller……………………… SENATI
 Electricidad información tecnológica……………………. SENATI
 Electricidad Básica: 1, 2 y 3……………………………... Peralta Tupía
 Dibujo Técnico Básico ……………………………………SENATI

Huaura, Marzo del 2007

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Lic. Julio Cesar Díaz Díaz Lic. Wendy V. Canales Inga
Sub-Director nivel secundario Docente de la especialidad