PROYECTO DE ENFOQUE AMBIENTAL

“CONSOLIDANDO EL CONSUMO DE AGUA Y AMBIENTANDO EL VAB POR EL DÍA DEL AGUA”

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. UGEL : TOCACHE
1.2. I.E : VICTOR ANDRES BELAUNDE
1.3. INTEGRANTES DEL COMITÉ DE GESTIÓN AMBIENTAL Y GESTION DE RIESGOS.
Director : Prof. Carlos A. Torres Carty
 Prof. Lenin Mendoza Facundo
 Prof. Paulino Luera Castro
 Alum. Fernandito Inga Moreno
 Sr. Armando Aranda Capa

 Colaboradores: docentes de todas las Areas.

 Resp. de la gestión de salud: Pers. Adm. Katia Sanchez Grandes
 Resp. es Educación de Ecoeficiencia: Prof. Pedro Malpartida Ambicho
 Resp. en educación: Gestión de Riesgo en desastres: Prof. Pablo Gamarra Lumba

II. Problema de investigación:

¿De qué manera la comunidad estudiantil de la I.E. Víctor Andrés Belaunde pueden contribuir en la
revalorización del agua?

III. Justificación.
En el Centro Poblado de Nuevo Bambamarca, distrito de Pólvora Provincia Tocache región de San Martin
no se da mucha importancia al consumo y cuidado del agua para esto buscamos dar una posible solución a
nivel de la institución.
A través del presente proyecto, se pretende realizar acciones para sensibilizar sobre el cuidado y
consumo del agua.

IV. Objetivos
4.1. Objetivo general.
Sensibilizar a los docentes, estudiantes y padres de familia en el cuidado y consumo del agua

4.2. Objetivos Específicos.

 Sensibilizar a los estudiantes y padres de familia en cuidado y consumo del agua en la
Institución Educativa.
 Implementar la política de traer una botella con agua todos los días para su consumo
durante las actividades académicas.
 Implementar con carteles alusivos al consumo de dos litros de agua darios y cuidado de
este líquido elemento en el V.A.B.”.

V. Áreas curriculares que se relacionan.

 Ciencia Tecnología y Ambiente
 Educación para el Trabajo
 Arte.
 Educación Física
 Comunicación
 Religión
 Matemática
 Desarrollo Personal y Ciudadanía.
VI. Desarrollo de las actividades
MATRIZ DEL MARCO LÓGICO

Resumen narrativo Indicadores Medios de verificación

Finalidad:
 Sensibilizar a los agentes educativos y
la comunidad en general sobre la
importancia del uso y cuidado del
agua principalmente en el V.A.B.
 Que los estudiantes muestren su
responsabilidad trayendo y ganadores.
consumiendo dos litros de agua de
manera diaria.
 Realizar acciones para concientizar
sobre el consumo del agua a través
de afiches.
Propósito:
 El proyecto tiene el propósito de
implementar el consumo de dos litros
de agua diarios.
 Implementar la I.E. con afiches
alusivos al consumo y cuidado del
agua.
Productos:
 Consumos diario de agua.
 Afiches.
Actividades.
 Planificación de las actividades del
proyecto.
 Sensibilizara a la comunidad educativa
y la población en general
 Ejecución de las actividades
Recursos humanos.
 Estudiantes
 Profesores de área
 Municipio escolar
 Padres de familia
Recursos físicos.
 De Oficina: ( papel, computadora,
folder, lapiceros… etc .)
Recursos financieros.
 Dinero en efectivo la elaboración de
diplomas,
 Traer y consumir dos litros  PROYECTO
de agua de manera diaria.  Informe del comité ambiental.
 Premiación a los ganadores  Informe del auxiliar de educación.
del concurso de afiches  Fotografías de ejecución de los
sobre el día del agua.. concursos y premiación de los
 Los alumnos, personal  Informe de la dirección y
docente y administrativo autoridades de la comunidad
taren dos litros de agua. educativa.
 Mostrar en las paredes y
Facebook de la Institución
los productos como son
afiches.
 Ganadores de los  Colegio ambientado con afiches
concursos. alusivos al día del agua.
 Premiación de los ganadores.
 A través de 02 reuniones  Acta de reuniones en la dirección
de trabajo con los  Actas de acuerdo de todo el
profesores comprometidos personal.
con el proyecto y el
personal directivo.
 Reuniones de comité de
aula y una charla sobre:
“cuidado y consumo de
dos litros de agua diarios.
 Desarrollo de las
actividades por áreas.
 Acta de compromiso de la  Revisión de las Actas
comunidad educativa.  Revisión de recibos y/o facturas de
compras.
 Informe del balance económico
final.
 Compra de papel, folder,
lapiceros y demás
materiales.
 Compromiso de la I.E.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES
M A M J J A S O N D
Elaboración del proyecto X
Concurso de afiches X
Pegado de afiches en la I.E. X
Consumo de dos litros de agua durante la jornada de X X X X X X X X X X
clases
 Incorporación en el reglamento interno X X
Informar en reunión con comités de aula X X
Premiación de ganadores X

VII. Financiamiento.
 Recursos propios.
 Docentes, alumnos, padres de familia y otros

VIII. Evaluación.
 Se utilizará la observación directa
 Se registrará los procesos y se tomaran las evidencias. Se informará periódicamente a la Dirección y
la UGEL Tocache.
 Finalmente la coordinación elaborará un informe a la dirección de la I.E. Luego elevará a la
dirección UGEL Tocache para su reconocimiento.

IX. Estímulos.
El Comité ambiental solicitará un reconocimiento de felicitación para todo el personal docente que
demuestre un buen desempeño en la implementación y ejecución del proyecto.

Además el Comité Ambiental otorgará a cada ciclo un diploma para el primero y segundo puesto un
premio a los ganadores de los concursos.
 BASES CONCURSO DE AFICHES
“consumiendo dos litros de agua cuido mi salud”

Organiza:
- Comisión de educación ambiental y gestión e riesgos.

Tema: Información que debe contener como requisito fundamental el afiche.

- Consumo de dos litros de agua todos los días.
- Traer botellas con agua a la I.E.
- 22 de marzo día del agua.

Contexto:
Estos afiches quedarán en las paredes de la I.E. par sensibilizar así mismo se
socializarán con la comunidad de nuevo Bambamarca a través de un pasacalles el día
22 de marzo a desde las 9:40 hasta la 1:00 pm, luego continúan las clases..

De la evaluación:
Los afiches serán evaluados de acuerdo a los siguientes parámetros:
• Impacto visual: 0-5 puntos
• Mensaje del afiche: 0 5
• Slogan o frases de . 0- 5
•Autenticidad: ……………..0 5

Los 10 primeros trabajos por ciclo seleccionados serán expuestos en varios lugares
culturales y en las páginas Web de la I.E V.A.B.

De la Fecha.
El plazo para la entrega de los afiches es el 22 de marzo del 2019 hasta las 9:40 am.

I. CONDICIONES Y PROCEDIMIENTOS PARA LA PRESENTACIÓN DEL MATERIAL

Condiciones de participación:
a) El concurso engloba dos categorías categoría:
categoría A: primero , segundo y tercero
categoría B: cuarto y quinto
b) La participación en el concurso es gratuita.
c) Se aceptarán afiche por equipo de hasta tres integrantes.
De los ganadores:
a) Los ganadores del concurso otorgan permiso a la institucion de utilizar el material
presentado, para la difusión de actividades relacionadas con el cuidado del medio
ambiente.
b) Las institución otorgará el reconocimiento a los participantes por su autoría a través de
un diploma .
g) No se admitirán afiches que presenten una visión catastrófica de la situación ambiental o
que se centren en la desgracia humana. Por el contrario se aspira a que los afiches
promuevan la esperanza y el mensaje positivo.

2. Especificaciones del material para su presentación:

a) En este concurso, los participantes deben entregar el afiche original. Confeccionado con técnicas
libres (acrílico, óleo, acuarela, crayones, etc.).
b) Como principio general, el trabajo deberá ser realizado en forma manual, lo que excluye
expresamente los medios digitales, computacionales, o cualquier otro soporte magnético.
c) Tamaño del afiche: debe ser presentado y confeccionado del tamaño de 1.00 m por 1.30 m
d) Los trabajos deben ser presentados el día 22 de marzo a las 11 am.

II. PROCEDIMIENTOS PARA LA SELECCIÓN FINAL

1. El Comité de Selección estará conformado por docentes de la I.E..
2. El Comité de Selección utilizará los siguientes criterios para la clasificación de las
presentaciones de los afiches:
• Impacto visual: 0-5 puntos
• Mensaje del afiche: 0 5
• Slogan o frases 0- 5
•Autenticidad: ……………..0 5

3. El Comité de Selección evaluará el material presentado y seleccionará entre los 10 mejores

afiches de cada ciclo y a uno como ganador del Primer Concurso Diseño de Afiches sobre
el consumos saludable del agua, el cual se utilizará como imagen oficial en la difusión de
actividades medioambientales.

DE LOS GANADORES
Los 10 seleccionados serán expuestos en varios lugares culturales y la Institución educativa y en
los sitios Web.
4. Los ganadores serán premiados el día lunes 25 de marzo del 2018 en la formación

III.- CONSULTAS:
Se pueden realizar consultas desde el 18 de marzo al 21 marzo del 2018 al correo
carloscarty01@hotmail.com o al celular 928183217
 Rubrica

INDICADORES BIEN( 10) REGULAR(5) DEFICIENTE(1)

El Dibujo presenta El dibujo fue creado El dibujo solo tiene No tiene nada de
total relación con el tomando en cuenta cierta relación con el relación con el tema
tema brindado el tema que se le tema. el dibujo creado.
brindo
Orden y El afiche se presentó El afiche se presenta El afiche no se
organización de manera de manera presentó de manera
ordenada, clara y ordenada. Pero falla organizada ni
fácil de leer en cuanto a claridad ordenada
para leer
Demostró El trabajo muestra Se ha presentado No utilizó nada de
creatividad en la excelente con poca creatividad creatividad
elaboración de su creatividad
DIBUJO

Presto atención a las Se han respetado Se han respetado No se han respetado

normas establecidas todas las normas de algunas normas las normas
presentación del establecidas
dibujo
Fue puntual en la El trabajo fue El trabajo fue No se preocupó en
entrega de su entregado en el entregado después absoluto en ser
trabajo tiempo indicado del tiempo indicado puntual
Expuso ante sus Expuso ante sus Solo explico algunos No explico nada de
compañeros la compañeros lo que puntos de su dibujo lo que dibujo
explicación de lo había plasmado en
plasmado en su su dibujo
dibujo