INSTITUCION EDUCATIVA MARIA REINA

Educación Preescolar, Básica Primaria, Secundaria y Media

Educación Media y Básica de Adultos
Resolución de Aprobación Nº0688 de Octubre 23 de 2003
Códigos Icfes (160259 - 120204 -138412)
Nit:900000097-9 Dane:11300100281

PLAN DE CLASES 2019

I. IDENTIFICACIÓN I. DESARROLLO METODOLÓGICO

DOCENTE: Lisbett Teherán Castro AREA: Humanidades EXPLORACIÓN (Saberes Previos): Se presentan videos y dinámicas
ASIGNATURA: Lengua Castellana GRADO: 6º GRUPO: 2, 3, 4, 5 DESARROLLO (Construcción del Conocimiento): Aplicación de la lectura autorregulada.
JORNADA: A.M. ( X ) P.M. ( X ) PERIODO: I I.H.S: 5 Aplicación de la técnica SQA.
FECHA:
TEMA:
II. PROCESO DE EVALUACIÓN
37.El texto oral y su dinámica
SUBTEMAS:
TRANSFERENCIA (Aplicación del Aprendizaje):
Producción de textos orales con fines argumentativos, utilizando videos de problemáticas
II. SECUENCIA DIDACTICA actuales: “Calentamiento global” “Pobreza en Cartagena”
ESTANDAR Resolución de talleres didácticos
Defino una temática para la elaboración de un texto oral con fines argumentativos. EVALUACIÓN
DBA(S): Cognitiva: Dada una situación los estudiantes deberán crear argumentos para defender, ampliar
Produce discursos orales y los adecúa a las circunstancias del contexto: el público, la o rebatir una idea
intención comunicativa y el tema a desarrollar. Evidencias de aprendizaje Procedimental: identifica que situaciones utilizan la argumentación
COMPETENCIAS Actitudinal: Sus aportes son oportunos y respetuoso
Cognitiva: Identifica de un texto los elementos que la componen y enriquecen Ciudadana: Dada situaciones argumentativas, ejemplifica como dar apoyo a las personas que lo
Procedimental: Crea sus texto oral con fines argumentativo teniendo en cuenta los elementos necesitan
estudiados
Actitudinal: Conserva una actitud atenta y activa en clase OBSERVACIONES:
Ciudadana: Comprendo la importancia de brindar apoyo a la gente que está en una ________________________________________________________________
situación difícil. (Por ejemplo, por razones emocionales, económicas, de salud o ________________________________________________________________
sociales.)
RECURSOS:
Mesa, video beam, portátil, sonido, fichas de imágenes