ENSAYO MEDICIÓN NACIONAL

Lenguaje
4º año básico
Agosto
2013

Antes de comenzar la prueba, lee las siguientes instrucciones:

INSTRUCCIONES

■■ Trata de contestar todas las preguntas de la prueba, incluso si no estás totalmente seguro de tu
respuesta.

DATOS DEL ALUMNO

Nombre y Apellido

RUT

Fecha

Curso

■■ Tienes una hora y treinta minutos para contestar la prueba. Solo podrás salir de la sala después
que te den permiso de hacerlo.

■■ Completa con letra clara los datos del recuadro.

1
Lee atentamente y responde las preguntas 1 a 7.

Leyenda de los temblores

H ace mucho tiempo, hubo una serpiente de colores, brillante

y larga. Para avanzar, arrastraba su cuerpo como una víbora
cualquiera. Pero tenía algo que la hacía distinta a las demás:
una cola de manantial, una cola de agua transparente. Dicen los
abuelos que donde quiera que pasaba dejaba algo bueno, alguna
alegría sobre la tierra.
Sssh sssh... la serpiente avanzaba. Sssh sssh... la serpiente
de colores recorría la tierra. Sssh sssh... la serpiente parecía
un arcoiris juguetón, cuando sonaba su cola de sonaja. Sssh
sssh... ahí iba por montes y llanos, mojando toda la naturaleza
que hallaba a su paso. Sssh sssh... ahí iba dando de beber a los
prados, a los árboles y a las flores silvestres.

Un día, los hombres pelearon por primera vez y la serpiente,

entristecida, confundida y decepcionada desapareció por un
tiempo. Entonces hubo sequía en la tierra, el suelo que alguna vez
floreció, se volvió yermo sin el agua de la serpiente colorida. Tiempo
después los hombres dejaron de pelear y la serpiente, muy feliz,
volvió a aparecer. Se acabó la sequía, volvió a florecer todo. Del
corazón de la tierra salieron frutos y del corazón de los hombres
brotaron cantos.

Pasó el tiempo y los hombres nuevamente discutieron. Esa pelea

duró años y años. Nunca más volvieron a ver a la serpiente.

Algunos dicen que no desapareció, sino que, se fue a vivir al fondo

de la tierra y que ahí sigue. Pero de vez en cuando, curiosa sale
y se asoma. Al mover su cuerpo sacude la tierra, abre grietas y
asoma la cabeza. Como ve que los hombres siguen en su pelea,
sssh... ella se va. Sssh sssh... regresa al fondo de la tierra. Sssh
sssh... muy molesta porque los hombres siguen igual, hace que la
tierra tiemble y luego desaparece.

Versión de Antonio Ramírez Granados. Recuperado el 18 de abril de 2013, de

http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/narrativa/leyendas/lostemblores.asp

2
1 ¿Qué hizo la serpiente cuando los hombres pelearon por primera vez?

A. Hizo temblar.
B. Se asomó a verlos.
C. Desapareció por un tiempo.
D. Se ocultó en el fondo de la tierra.

2 ¿A quiénes daba de beber la serpiente?

A. Al arcoíris.
B. A los prados.
C. A los abuelos.
D. A los hombres.

3 En el último párrafo, ¿cómo se siente la serpiente al ver que los

hombres continúan su pelea?

A. Triste
B. Molesta.
C. Confundida.
D. Desconfiada.

4 Lee la siguiente oración.

El suelo que alguna vez floreció, se volvió yermo sin el agua de la

serpiente colorida.

¿Qué significa la palabra destacada?

A. Feo.
B. Seco.
C. Rudo.
D. Oscuro.

5 Según el texto, ¿qué hace feliz a la serpiente?

A. Hacer que la tierra dé frutos.

B. Escuchar el canto de los hombres.
C. Esconderse en el fondo de la tierra.
D. Observar que los hombres se reconcilian.

3
6 ¿Qué característica de la serpiente la hace diferente a otras serpientes?

A. Su cola es de agua.
B. Su sonido de cascabel.
C. Su forma de arrastrarse.
D. Su piel que parece arcoíris.

7 Se puede afirmar que el texto leído es una leyenda porque:

A. narra los sentimientos de un animal.

B. intenta explicar por qué existen los temblores.
C. describe las bondades de una serpiente mágica.
D. ejemplifica lo que ocurre si los humanos están en desacuerdo.

4
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 8 a 14.

El viejo caballo

Julián era un anciano que vivía en nuestra granja

acompañado de su nieto. Había cumplido noventa años.
Caminaba muy encorvado, apoyándose en un rústico bastón,
arrastrando los pies lentamente. Su rostro estaba cubierto
de profundas arrugas y su boca, desdentada. Le temblaba el
labio inferior y cuando hablaba era imposible entender lo que
decía. Siempre lo veíamos en nuestras vacaciones.

A mis tres hermanos y a mí nos encantaba andar a caballo,

pero solo nos permitían montar a Voronok, el único caballo
manso que tenían en la hacienda, el que ya estaba muy viejo.

Un día mi mamá nos dio permiso para cabalgar. Nos fuimos

a las caballerizas en compañía del sirviente que nos cuidaba.
Ensillaron a Voronok, y primero montó mi hermano mayor,
José. Recuerdo que cabalgó largamente. Cuando volvía, le
grité:

—¡Da una vuelta lo más rápido que puedas! ¡Al galope!

Mi hermano golpeó a Voronok con los pies y con la cuerda, y

pasó junto a nosotros a galope tendido como un rayo y sin
que tuviéramos tiempo de ver cómo llegaron de un extremo del
corral a otro.

Luego fue el segundo de mis hermanos, Rubén, el que montó,

también por mucho rato. Provocando con latigazos al manso
caballo, lo hizo subir el cerro galopando, y hubiera continuado
si mi tercer hermano, Pedro, no reclama su turno. Este dio la
vuelta por toda la huerta y por el extenso parque, luego cruzó
el cerro, siempre galopando. Cuando regresó a la caballeriza,
escuchamos respirar muy cansado a Voronok y vimos su
cuello ennegrecido por el sudor.

Sin embargo, había llegado mi oportunidad y quise

demostrarles a todos lo bien que yo montaba. Fue entonces
cuando Voronok se negó a andar. Esto me llenó de furia y le
di fuertes latigazos, a la vez que lo golpeaba con los talones.
Tanto lo azoté que la varilla se me rompió y, con el pedazo que
aún sostenía, lo golpeé en la cabeza. Fue en vano: Voronok no

5
 se movió. Indignado, me acerqué a nuestro cuidador y le pedí
otro látigo.

—Bájate. Ya has cabalgado bastante —me dijo él.

—¿Qué dices? ¡Si yo aún no he montado! ¡Pero si me dan otra

varilla, verán cómo lo haré galopar! —contesté ofendido.

—¿Para qué vas a atormentar más a ese animal? ¿Es que no

tienes corazón? ¿No ves que está agotado? —El hombre me
observó con severidad y tristeza—: Apenas puede respirar. Es
muy viejo; tiene más de veinte años, y eso es demasiado para
un caballo. Es como si montaras sobre Julián y lo obligaras a
correr, dándole golpes y latigazos. ¿No sentirías lástima?

Recordé a Julián y me bajé de inmediato del caballo.

Bruscamente, al ver a Voronok cubierto de sudor, jadeante,
entendí los esfuerzos que debía hacer para llevar a un jinete.
Siempre me había imaginado que el caballo se divertía tanto
como yo y mis hermanos. Sentí que me inundaba una gran
pena y lo besé en el cuello sudoroso, pidiéndole perdón.

Desde ese día no he dejado de recordar al anciano Julián y al

viejo Voronok, y me causa una enorme tristeza que maltraten
a los caballos.

León Tolstoi. Recuperado el 18 de abril de 2013,

de www.ciudadseva.com/textos/cuentos/rus/tolstoi/lt.htm Adaptación

8 ¿Cómo se llamaba el mayor de los hermanos?

A. José.
B. Julián.
C. Pedro.
D. Rubén.

9 ¿Cómo reaccionó el caballo a los latigazos del segundo hermano?

A. Subió el cerro.
B. Se negó a andar.
C. Cabalgó como rayo.
D. Dio la vuelta a toda la huerta.

6
10 ¿De qué modo el protagonista comprende que hace daño al caballo?

A. Lo ve inmóvil.
B. Al galopar nota que está cansado.
C. Rompe una varilla con sus manos.
D. Escucha una comparación entre este y Julián.

11 Según el texto, ¿qué tienen en común Julián y Voronok?

A. Su vejez.
B. Las arrugas.
C. Sus temblores.
D. Lo encorvado de la columna.

12 Relee el siguiente fragmento.

Y pasó junto a nosotros a galope tendido como un rayo.

¿Qué significa la expresión subrayada en el contexto anterior?

A. Galopando con ritmo.

B. Galopando rápidamente.
C. Galopando con elegancia.
D. Galopando tranquilamente.

13 ¿Cómo se comportó el protagonista con el caballo cuando el animal

se quedó quieto y sin reaccionar?

A. Entusiasta.
B. Envidioso.
C. Paciente.
D. Violento.

14 Considerando que el título de un cuento representa la idea más

importante, ¿qué otro título podría llevar el cuento leído?

A. El caballo lento.
B. La vida del campo.
C. Los cuatro hermanos.
D. El jinete desconsiderado.

7
Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 15 a 20.

¿Cómo preparar un campamento?

Un campamento, también conocido por camping, es una actividad que

consiste en salir de la ciudad para estar cerca de la naturaleza y dormir o
alojar al aire libre en un lugar especialmente preparado para eso. Existen
distintos tipos de lugares para acampar. Algunos de ellos tienen muchas
comodidades, tales como: parrillas para asados, duchas con agua caliente,
piscinas, electricidad, etc. Otros son más simples y rústicos. Sin embargo,
todos los recintos autorizados para realizar esta actividad deben al menos
contar con baños y agua potable.
Es necesario informarse muy bien de las características del lugar. Por ejemplo,
si es en la precordillera, se requiere de ropa abrigada para la noche y zapatos
que se adhieran al terreno. Sea cual sea el lugar escogido, hay objetos que
son indispensables para que el camping resulte una experiencia entretenida,
segura y exitosa.

Siempre llevar:

• ropa adecuada, una carpa, un saco de dormir, una linterna y si se quiere,

colchonetas de espuma.
• bolsas de basura para no dejar desechos que atraen a insectos y roedores.
• alimentos no perecibles, como tallarines, arroz, latas de conserva, etc.
porque son fáciles de conservar.
• un botiquín bien equipado con medicamentos básicos como paracetamol,
antiinflamatorios, antialérgicos y crema para quemaduras. Incluir un
termómetro, parche curitas, desinfectante y alcohol, entre otros.

Recuperado el 18 de abril de 2013, de www.decamping.cl Adaptación

8
15 ¿Cuál de los siguientes elementos es indispensable llevar a
un camping?

A. Agua caliente.
B. Una colchoneta.
C. Ropa adecuada.
D. Parrilla para asados.

16 ¿Qué significa que un alimento sea no perecible?

A. Que viene envuelto.

B. Que viene cocinado.
C. Que dura más tiempo.
D. Que es fácil de transportar.

17 ¿A qué se refiere el texto con medicamentos básicos?

A. Que son baratos.

B. Que son fáciles de llevar.
C. Que se necesitan comúnmente.
D. Que se encuentran en cualquier campamento.

18 ¿Cuál de estos servicios es obligatorio en un camping autorizado?

A. Duchas.
B. Piscinas.
C. Agua potable.
D. Agua caliente.

9
19 ¿Qué diferencia principalmente un camping de otro tipo de lugares
para acampar?

A. Que se cocina al aire libre.

B. Que tienen muchas comodidades.
C. Que se aprecia la belleza del entorno.
D. Que se está en contacto con la naturaleza.

20 Según el texto, ¿por qué hay que informarse sobre las características
del lugar donde se va a ir a acampar?

A. Porque se organiza quién nos acompañará.

B. Porque así se calculan las distancias que debemos recorrer.
C. Porque así se preparan los elementos importantes para llevar.
D. Porque nos aseguramos que se encuentra en medio de la
naturaleza.

10
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 21 a 26.

Joven chino lleva seis años viviendo en un ciber café

Un hombre chino de 30 años ha pasado los últimos 6 viviendo en un ciber café. Apenas
sale algunas veces para ducharse y comprar comida rápida. Ni para recibir el año
nuevo se despega del computador. Se niega a recibir ayuda psicológica.

Por Agencias / Pekín / mrivas@laverdad.com

Un joven chino, Li Meng, vivió los últimos

seis años de los 30 que tiene en un ciber café
de su ciudad natal, Changchun, capital de la
provincia Jilin, y pasó todo este tiempo jugando
a videojuegos en línea.
Según informa el diario chino ‘Beijing Times’,
al joven lo descubrieron especialistas de una
universidad vecina. Sin embargo, no lograron
ayudarlo: el hombre se negó a visitar un
psicólogo. Los científicos denunciaron el caso
ante los medios de comunicación.
El dueño del negocio y los demás clientes ordenador le supone un gasto de 500 yuanes
aseguran que Meng abandona el local sólo de (unos 80 dólares). Cabe mencionar que los
vez en cuando para comprar comida rápida y jugadores profesionales chinos se ganan la vida
ducharse. Incluso duerme allí, con la cabeza gracias a la obtención de bonos virtuales que
sobre la mesa. No sale ni para celebrar grandes luego revenden por dinero real a aficionados al
ocasiones como el año nuevo, por ejemplo. juego de Europa o EEUU.
Todo el mundo coincide en que siempre está Desde 2008, la legislación china califica la
muy quieto, totalmente sumergido en el juego, adicción a Internet y a los juegos en línea como
y todos están tan acostumbrados a él que ni se un trastorno mental. Las autoridades intentan
dan cuenta de su presencia. remediar la epidemia imponiendo restricciones
El corresponsal del diario ‘Beijing Times’ que a los que quieren abrir nuevos cibercafés.
acudió al lugar y habló con el joven, cuenta que Aparte, en el país funcionan varios centenares
durante toda la conversación Meng mantuvo la de centros de rehabilitación para los adictos
vista pegada al ordenador y no se mostró muy a Internet. Hasta el año 2009 en estos centros
dispuesto a hablar. Solo comentó que jugar se aplicaban electrochoques como uno de los
en línea le reporta mensualmente unos 2 mil métodos del tratamiento.
yuanes (unos 320 dólares) y que el alquiler del

Recuperado el 12 de de junio de 2013, de http://www.laverdad.com/insolito/24123-

joven-chino-lleva-seis-anos-viviendo-

11
21 ¿Cómo duerme Li Meng?

A. Echado sobre su silla.

B. Acurrucado en el suelo.
C. Recostado sobre dos sillas.
D. Con la cabeza sobre la mesa.

22 ¿Cómo se mantiene económicamente Li Meng?

A. Vende sus pertenencias por Internet.

B. Obtiene dinero por jugar en línea.
C. Ayuda al personal del ciber café.
D. Cobra por dar entrevistas.

23 ¿Qué colaboración rechazó Li Meng?

A. La de personas que le ofrecieron dinero.

B. La de las autoridades.
C. La de los periodistas.
D. La de psicólogos.

24 ¿Qué término caracteriza de mejor manera cómo se comportó Li Meng

durante la entrevista con el diario “Beijing Times”?

A. Respetuoso.
B. Indiferente.
C. Interesado.
D. Ansioso.

25 ¿Qué explicación se da en el texto a la conducta de Li Meng?

A. Está acostumbrado.
B. Está enfermo.
C. Es ambicioso.
D. Está solo.

26 ¿Qué muestra la imagen que acompaña al texto anterior?

A. A Li Meng chateando por Internet.

B. A Li Meng en su conducta habitual.
C. La manera en que Li Meng habló con el psicólogo.
D. La forma en que Li Meng se comunicó con las autoridades.

12
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 27 a 34 y A.

Ya no tengo cáscaras para mis cerdos

La montaña Jefú estaba ubicada cerca de un pequeño lago, en

ella existía un templo conocido como el de la Madre Wang. Nadie
sabe en qué época vivió la Madre Wang, pero los viejos cuentan que
era una mujer que ofrecía en su taberna carnes, caldos, verduras
guisadas y además fabricaba y vendía aguardiente extrayendo el
licor procesando en su casa un cereal cuyas cáscaras daba a sus
cerdos.
Un monje tenía la costumbre de ir a beber a crédito en su casa
sin decir nunca cuándo pagaría por su consumo. La tabernera no
parecía prestarle mayor atención a esa demora en el pago: el monje
se presentaba y ella lo servía de inmediato.

Un día el monje le dijo a la Madre Wang:

—He bebido tu aguardiente, y como no tengo con qué pagártelo,

voy a cavar un pozo.

Cuando terminó el pozo se dieron cuenta de que contenía un buen

aguardiente.

—Es para pagar mi deuda —dijo el monje—, y se fue.

Desde aquel día la mujer no tuvo necesidad de hacer aguardiente.

Servía a sus clientes el licor que sacaba del pozo, mucho mejor
que el que anteriormente fabricaba con cereal fermentado, aunque
ya no tenía con qué alimentar a sus cerdos. Su clientela aumentó
enormemente. En tres años hizo una gran fortuna de decenas de
miles de onzas de plata.

De improviso, un día volvió el monje. La mujer le agradeció

efusivamente.

—¿Es bueno el aguardiente? —le preguntó el monje.

—Sí, el aguardiente es bueno —admitió—. ¡Lástima que como

no fabrico el aguardiente, ya no tengo cáscaras de cereal para
alimentar a mis cerdos!

13
 Riéndose, el monje tomó el pincel y escribió en el muro de la casa:
“El corazón inconformista de esta mujer es mucho más profundo
que el cielo. De su pozo brota aguardiente y se lamenta de no tener
cáscaras para sus cerdos.” Terminado su escrito, el monje se fue, y
del pozo solo salió agua.

Cuento chino Recuperado el 18 de abril de 2013, de http://www.ciudadseva.com/textos/

cuentos/otras/anon/china/yano.htm Adaptación

27 ¿Qué hizo el monje para agradecer a la tabernera?

A. Escribió en su pared.
B. Bebió su aguardiente.
C. Hizo nacer agua de su patio.
D. Cavó un pozo del que brotó aguardiente.

28 ¿Qué acostumbraba a consumir el monje en la taberna?

A. Caldo.
B. Carne.
C. Aguardiente.
D. Verduras guisadas.

29 ¿Por qué se lamentó la mujer?

A. Por el pozo cavado.

B. Por la deuda del monje.
C. Por el aguardiente del pozo.
D. Por las cáscaras que dejó de tener.

14
30 Relee el fragmento.

Un monje tenía la costumbre de ir a beber a crédito en su casa.

La expresión subrayada indica que el monje pedía a la tabernera que:

A. le regalara el aguardiente.
B. le diera el aguardiente hasta poder pagar.
C. le cobrara el aguardiente inmediatamente.
D. le preparara el aguardiente personalmente.

31 Según el texto, ¿por qué el monje escribe un mensaje en la casa de

la mujer?

A. Porque quiso pagar su deuda.

B. Porque quiso darle las gracias.
C. Porque quiso resumir su historia.
D. Porque quiso demostrar que ella era inconformista.

32 Considerando la forma de actuar de la mujer, ¿qué característica

la representa?

A. Egoísta.
B. Gruñona.
C. Ambiciosa.
D. Desagradable.

33 ¿Por qué dejó de brotar aguardiente del pozo?

A. Porque la mujer se quejó de no tener cáscaras.

B. Porque se necesitaban cáscaras para los cerdos.
C. Porque la tabernera quería fabricar aguardiente.
D. Porque la tabernera había ganado suficiente dinero con el pozo.

34 ¿Cuál es el tema de este relato?

A. La deuda del monje.

B. El inconformismo de la mujer.
C. Las cáscaras de los cerdos.
D. La forma de pagar del monje.

15
A Lee las siguientes oraciones y marca con una x la que tú creas que
representa la enseñanza que nos quiere dejar el texto.

No hay que quejarse cuando la suerte nos acompaña.

Si nos va bien en algo, hay que seguir trabajando.

Explica por qué la escogiste:

16