Proyecto fortalecimiento de una cultura ciudadana y democrática en CT+I a través de la IEP apoyada en TIC en el

Departamento del Magdalena – Ciclón

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En las bitácoras se registra información de cada etapa del proceso de investigación, ellas cuentan con dos espacios: El primero debe
ser diligenciado por los niños, las niñas y los jóvenes con el apoyo del maestro acompañante. En el segundo, los maestros
reflexionarán sobre el proceso

Los datos de la pregunta de investigación deberán ser diligenciados en compañía del

asesor de línea temática
DATOS DE LA INSTITUCIÓN

Institución Educativa: INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TÉCNICA RAFAEL JIMÉNEZ

ALTAHONA

Sede: Colegio Departamental AGROPECUARIO

Departamento: MAGDALENA Municipio: SANTA ANA

Email:
Teléfono: 3215393185
ietdrafaeljimenezaltahona@hotmail.com
Dirección: CALLE 9 CRA 9 BARRIO SANTANDER-ANTIGUA ANDIAN

Jornada: MAÑANA

Nombre del grupo de investigación: CREAR

Línea de Investigación: ABIERTA

DATOS DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN

INTEGRANTES DEL GRUPO (Digite los datos de los estudiantes en su totalidad)

Etnia TI Géner Rol en E-mail

N° Nombres y apellidos Edad Grado
o el grupo
Acuña Mendoza MESTI 9910011502 heriacuña@
1 2 16 10 M tesorero
Heriberto ZA hotmail.com
MESTI 1002474731 10 Tati02@gma
investiga
2 Acuña Mendoza Tatiana ZA 14 F
dor il.com

MESTI 1082494851 10 Elizabetha55

3 Ariza Larios Elizabeth ZA 16 F veedor @gmail.com

MESTI 1193360028 10 mayerlisrada

investiga
4 Batista Rada Mayerlis ZA 14 F
dor @yahoo.co
m
MESTI 1082490447 10 Cheila123@
5 Batista Sierra Cheila ZA 14 F relator hotmail.com

MESTI 1082490874 10 Dayacaba23

6 Cabarcas Montero Daya ZA 16 F Investiga @gmail.com
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ser diligenciado por los niños, las niñas y los jóvenes con el apoyo del maestro acompañante. En el segundo, los maestros
reflexionarán sobre el proceso

MESTI 1193245705 10 ietdrafaeljim

enezaltahon
Cardenas Mejia Ma Jose ZA
parselad
7 14 F
or a@hotmail.c
om
MESTI 1082401730 10 ietdrafaeljim
ZA enezaltahon
8 Contreras Torres Nayerlis 14 F lider a@hotmail.c
om

MESTI 1193245796 10 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
investiga
9 Garizado maria Josey 15 F
dor a@hotmail.c
om

MESTI 1193245796 10 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
10 Garizado Ortiz Kendry 15 F lider a@hotmail.c
om

MESTI 1007613333 10 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
Guerrero Zambrano investiga
11 Alexis
15 M
dor a@hotmail.c
om

MESTI 1193245723 10 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
12 Jimenenz Caro Blanca 14 F lider a@hotmail.c
om

MESTI 10 ietdrafaeljim
ZA enezaltahon
Jimenenz Lopez investiga
13 Yuberson
14 M
dor a@hotmail.c
om

MESTI 1082490400 10 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
Jimenenz Pinto Luz Luz investiga
14 Angelica
144 F
dor a@hotmail.c
om

MESTI 1193592966 10 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
Mancera Pinto Carmen
15 Luz
15 F lider a@hotmail.c
om

16 Martinez Ramirez Juan MESTI 1193534081 15 10 M investiga ietdrafaeljim

Pablo dor
ZA enezaltahon
a@hotmail.c
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ser diligenciado por los niños, las niñas y los jóvenes con el apoyo del maestro acompañante. En el segundo, los maestros
reflexionarán sobre el proceso

om

MESTI 1004320494 10 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
Pacheco Menens Jorge investiga
17 Luis
16 M
dor a@hotmail.c
om

MESTI 1193245784 10 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
Padilla Ortiz Mileidys del investiga
18 c.
15 F
dor a@hotmail.c
om

MESTI 1193144236 10 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
investiga
19 Perez range4l Yuranis 15 F
dor a@hotmail.c
om

MESTI 1004818130 10 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
Sanguina Ovallos investiga
20 Yorman
15 M
dor a@hotmail.c
om

MESTI 1193245706 10 ietdrafaeljim

Siulvia Yordan ZA enezaltahon
investiga
21 yesithTafuir Arevalo 14 M
dor a@hotmail.c
Brenda
om

MESTI 1193360334 10 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
investiga
22 Turizo Correa Lusdeis 13 F
dor a@hotmail.c
om

MESTI 1085225502 10 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
investiga
23 Ullo Vergara yerlkin 15 F
dor a@hotmail.c
om

MESTI 1007613309 10 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
investiga
24 Marquez Morales Karen 15 M
dor a@hotmail.c
om

MESTI 1004507777 10 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
investiga
25 Zambrano Acuña Duvan 16 M
dor a@hotmail.c
om
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reflexionarán sobre el proceso

MESTI 1088249112 ietdrafaeljim

5
ZA enezaltahon
investiga
26 Marquez Morales Karen 11 10 F
dor a@hotmail.c
om

MESTI 1085225230 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
investiga
27 Martinez Otalora Natulia 12 7 F
dor a@hotmail.c
om

MESTI 1085224716 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
investiga
28 Ospino Alfaro Daniel 11 7 M
dor a@hotmail.c
om

MESTI 1082495051 7 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
investiga
29 Molina Teran Raul 12 M
dor a@hotmail.c
om

MESTI 1082491240 7 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
30 Davila Rivero Daniela 10 F a@hotmail.c
om

MESTI 1082491683 7 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
investiga
31 Ariza Ulloa Daniela 10 F
dor a@hotmail.c
om

MESTI 1082491140 7 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
Oliveros Martinez Rosa investiga
32 Margarita
11 F
dor a@hotmail.c
om

MESTI 1082490614 7 ietdrafaeljim

Acuña Hernandez Rosa ZA investiga enezaltahon
33 11 F
Isabel dor a@hotmail.c
om
MESTI 1049088107 7 ietdrafaeljim
ZA enezaltahon
investiga
34 Sierra Bravo Diego 10 M
dor a@hotmail.c
om

35 Medina Garcia Luis MESTI 1082490379 11 7 M investiga ietdrafaeljim

Eduardo dor
ZA enezaltahon
a@hotmail.c
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ser diligenciado por los niños, las niñas y los jóvenes con el apoyo del maestro acompañante. En el segundo, los maestros
reflexionarán sobre el proceso

om

MESTI 1082491144 7 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
investiga
36 Rodriguez leiner Alfonso 10 M
dor a@hotmail.c
om

MESTI 1082491285 7 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
investiga
37 Dovales Gomez edinson 10 M
dor a@hotmail.c
om

MESTI 1082493 7 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
investiga
38 Duran Hernandez Andres 11 M
dor a@hotmail.c
om

MESTI 1082490681 7 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
investiga
39 Arazo Jimenez Cristian 11 M
dor a@hotmail.c
om

MESTI 1082492176 7 ietdrafaeljim

ZA enezaltahon
Montenegro Estrada investiga
40 Juan David
11 M
dor a@hotmail.c
om

MAESTROS (AS) ACOMPAÑANTE (S)

Documento de identidad Área en la E-mail
Nombres y apellidos Tipo Número cual se Teléfono
(CC – TE) desempeña

C.C. 26.901.946 danyalfaroveg

Alfaro Danith Humanidades 3114039503
a@gmail.com
C.C. 26.901.681 marialuisaman
Maria I. Mancera Humanidades 3107093435 cera@hotmail.
com
C.C. 36.505.402 3114299464 elvisvergara04
Elvys Vergara De L C. Sociales
4 @hotmail.com
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ser diligenciado por los niños, las niñas y los jóvenes con el apoyo del maestro acompañante. En el segundo, los maestros
reflexionarán sobre el proceso

NOMBRE DEL ASESOR DE LA LÍNEA TEMÁTICA

Documento de identidad Área del Email
Nombres y apellidos Teléfono
Tipo Número Conocimiento
(CC – TE)
ZAMIR ELIECER C.C. 1082942534 LIC. Zero4165@g
3016814469
REDONDO OTERO INFORMATICA mail.com

Se sugiere subir a la plataforma un emblema y una foto que identifique al grupo de

investigación

Complementar las reflexiones del grupo de investigación.

Haga un relato en el que describa el proceso en su institución para conformar el grupo de

investigación y las características del grupo.
RELATO

Inicialmente se nos socializo el programa “CICLON” EN UNA REUNION DE DOCENTES EN LA

SALA DE INFORMATICA DEL PLANTEL, POR PARTE DEL ASESOR Rafael López Suarez, quien
explico el objetivo de la propuesta y la proyección dela mismos; donde enfatizo que la iniciativa es de
parte de la secretaria de educación departamental, la Gobernación del Magdalena, en convenio con
la Universidad del Magdalena, Universidad de la Costa y con Colciencias, en miras de fomentar y
fortalecer la cultura ciudadana, el conocimiento y la investigación.

Posteriormente en segunda reunión se nos convocó por parte de los Directivos del Plantel para
acordar con la orientación del asesor, los proyectos de investigación que se trabajaría en la
Institución y nuestra sede; acto seguido cada docente se ubicó en las líneas dela investigación que
les motivo para integrar un grupo de trabajo. Una vez escogida la temática a investigar se
escogieron los grados que integrarían cada equipo de investigación.

Es importante estar convencido que el trabajo en equipo nos hace grande y sobre todo nos permite
desarrollarnos con mayor magnitud y nos conlleva a fortalecernos más como personas ciudadanas y
como comunidad Educativa social y culturalmente; aunque no hay que ignorar que el trabajo a nivel
grupal también tiene sus complicaciones y limitaciones, pero que estas se pueden solucionar con
una buena comunicación y direccionamiento por parte de quien lidera el proceso.
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En las bitácoras se registra información de cada etapa del proceso de investigación, ellas cuentan con dos espacios: El primero debe
ser diligenciado por los niños, las niñas y los jóvenes con el apoyo del maestro acompañante. En el segundo, los maestros
reflexionarán sobre el proceso

A continuación enumeramos algunas ventajas de trabajar en grupos de aula: se fortalece la amistad,

el respeto y la convivencia, se aprende a trabajar en grupo o en equipo (unidad), se fortalece el
compromiso y liderazgo, se afianza, fortalece y socializa el conocimiento, se pierde el miedo
escénico, se descubren las habilidades y capacidades de quienes trabajan en equipo, se fortalece y
enriquece el espíritu investigador de cada integrante, existe integralidad, se descubren virtudes y
capacidades, mejora el desempeño académico, hay disminución de pereza mental y la
desmotivación, existe crecimiento y nuevos avances en lo cognitivo y socio-afectivo y sentido de
pertenencia a nivel personal e institucional.

Explique cuáles fueron los motivos que lo llevaron a participar en Ciclón y de qué forma contribuye a
su práctica docente.

En la actualidad estoy cursando una maestría en Educación, por lo tanto todo lo que fortalezca mí
que hacer pedagógico a Nivel profesional es bienvenido, además el proyecto en el cual nos vamos a
enfocar va muy acorde con la tesis que estoy adelantando en la maestría, por lo tanto tengo toda la
motivación y el compromiso como líder de este programa, para unirme junto con el grupo de
investigación que hemos denominado CREAR, para asumir este proceso de 3 años de investigación
con el proyecto CICLON.

Nuestro Grupo de investigación tiene claro cuales es el objetivo del proyecto CICLON, y también el
propósito de la secretaria de educación departamental y es disminuir el bajo desempeño académico
que tienen las Instituciones a nivel departamental, en las pruebas externas estatales y lograr en los
estudiantes y docentes un espíritu investigador que trasforme la cultura del estudiante
magdalenense, para que este sea más pilo, más competitivo intelectualmente cree ámbito de
estudio y sea comprometido en la ciencia y en la investigación.

Sabemos que a través del proyecto CICLON, nuestros estudiantes van a asumir un nuevo rol, el de
investigador, el cual les motivara y les marcara en gran manera y les hará crecer académicamente
ampliando su formación, visión, y misión como persona, como estudiante y vislumbrándose como un
gran profesional.

Nombre del asesor de línea de ciclón:

ZAMIR ELIECER REDONDO OTERO

Fecha de diligenciamiento Día 16 mes 11 año 2018