PAUTA CUALITATIVA DE EVALUACIÓN DE 18 A 24 MESES

Nombre: _____________________________________________________________________________________
Fecha nacimiento: _________________________________ Edad: _____________________________________
Escolaridad: __________________________________________________________________________________
fecha de evaluación: ____________________________

COMPRENSIÓN:

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA:
a. Reacción ante los sonidos:_________________________________________________________________
b. ¿Le molesta algún sonido?: _______________________________________________________________
c. Deja lo que está haciendo para escuchar un sonido (instrumentos musicales):____________________
-Reconoce:
Animales:
a. Perro: ___ Gallina:___ Gato:___ Chancho:___ Caballo:___ Gallo:___ Oveja:____
Burro:___ Pollo:___ Vaca:___ Pato:___ Rana:___ Buho:___ Loro:___ León:____
Elefante:___ Serpiente:___ Tigre:___ Mosca:___ Lobo:___ Mono:___ Oso:____
Abeja:___ Paloma:___ Pavo real:___ Delfín:___
Cuerpo Humano:
b. Beso:___ Bostezo:___ Silvar:___ Risa:___ Aplaudir:___ Silenciar:___ Respirar:___
Sonarse:___ Soplar:___ Toser:___ Tragar:___ Comer:___ Cantar:___ Roncar:___
Gritar:___ Viejo pascuero:___

SEMÁNTICA:
-Identifica partes del cuerpo:
a. Cabeza:___ Brazos:___ Manos:___ Piernas:___ Pies:___ Guata:___ Dedos:___ Ojos:___ Nariz:___ Boca:___
Pestañas:____ Cejas:_____ Orejas:____

-Obedece órdenes simples de un elemento y más de un elemento:

b. ‘’Dame’’:___ ‘’pásame’’:____ ’ven’’:___ ‘’sientate’’:____ ‘’busca’’:____ ‘’coloca adentro’’:___ ‘’saca..’’:____
‘’tócate…’’: ___ ‘’guarda’’:_____
c. ‘’Toma eso y guárdalo dentro de la caja’’:____ ‘’Abre la caja y saca….’’:____ ‘’Junta las manos y
aplaude’’:____ ‘’Toma eso y ponlo debajo de la silla’’:____

-Identifica objetos por su nombre:

d. Vaca:___ León:____ Perro:____ Gato:____ Elefante:____ Serpiente:_____ caballo:____ Peineta:___
Vaso:___ Cuchillo:___ Tijeras:___ Cepillo dientes:____ Ropa:____ Tetera:____ Lápiz:____ Manzana:___
Sandía:___ plátano:___ Flan:___ Auto:___ Tren:___ Bicicleta:___ Pelota:___ llave:____
-Nociones de tamaño (grande/chico):_________________________________________________________________________
-Noción espacial: Arriba:____ Abajo:_____ Adentro:_____ Afuera:_____
-Reconoce bonito/feo: ______________________________________________________________________________________

-Categorías semánticas y vocabulario:

e. Identifica elementos por su nombre:
Vaca:___ León:____ Perro:____ Gato:____ Elefante:____ Serpiente:_____ caballo:____ Peineta:___ Vaso:___ Cuchillo:___
Tijeras:___ Cepillo dientes:____ Ropa:____ Tetera:____ Lápiz:____ Manzana:___ Sandía:___ plátano:___ Flan:___
Auto:___ Tren:___ Bicicleta:___ Pelota:___ llave:____
¿Logra agrupar los elementos por categorías?:__________________________________________________________________

Busca el objeto al cambiarlo de lugar: _________________________________________________________________________

 EXPRESIÓN:

-Onomatopeyas
Imitación y ritmo:
a. Movimientos corporales al ritmo de la música: ___________________________________________________
b. Imita secuencias musicales con un instrumento: _________________________________________________
c. Imita secuencias musicales cambiando el instrumento: ____________________________________________
d. Control de tono e intensidad al hablar: _________________________________________________________

MORFOSINTÁXIS:

-¿Qué palabras dice (10-20):_________________________________________________________________________________

-Enunciados de dos palabras: _______________________________________________________________________________
-Usa NO:_______________________________________________________________________
-Usa interrogativos: Qué:___ Dónde:___ Cómo:___ Por qué:____ Cuándo:___ Para qué:_____
-Dice su nombre: ___________________________________________________________________________________________
-Conoce el nombre de sus padres: _____________________________________________________________________________
-Describe lo que sucede en una imagen: ________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________

SEMÁNTICA:
-Nomina objetos comunes:
e. Vaca:___ León:____ Perro:____ Gato:____ Elefante:____ Serpiente:_____ caballo:____ Peineta:___
Vaso:___ Cuchillo:___ Tijeras:___ Cepillo dientes:____ Ropa:____ Tetera:____ Lápiz:____ Manzana:___
Sandía:___ plátano:___ Flan:___ Auto:___ Tren:___ Bicicleta:___ Pelota:___ llave:____

-Nomina partes del cuerpo: Cabeza:___ Brazos:___ Manos:___ Piernas:___ Pies:___ Guata:___ Dedos:___ Ojos:___
Nariz:___ Boca:___ Pestañas:____ Cejas:_____ Orejas:____

PRAGMÁTICA:
-Función instrumental (peticiones, permisos, ayuda):
_________________________________________________________________________________________________________
-Función reguladora (respuestas y saludos):
__________________________________________________________________________________________________________
-Función interactiva (pedir información: ‘’qué?’’):
__________________________________________________________________________________________________________
-Función personal (función imaginativa asociada a juego simbólico utilizando artículos de la cocina, muñecos):
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COGNICIÓN (JUEGO LIBRE)

-Se le ofrecen cubo encajables:
Reúne los iguales_____________________ Junta en pares:_________________ Junta en tríos:_______________________
1. Logra encajar figuras y formas:________________________________________________________

OBSERVACIONES:
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