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FENÓMENOS EN ELECTROMAGNÉTICA
Dr. Stuart M. Wentworth, Universidad de Auburn
Primer problema
Se entiende comúnmente que las interconexiones de alambre deben tratarse como líneas
de transmisión cuando Sus longitudes se hacen comparables a una longitud de onda. Una
discusión completa de este tema es Proporcionada por Inan & Inan3 y Ulaby et al.4
consideran que los efectos de la línea de transmisión pueden ser Significativa para la
relación longitud-longitud de onda de alambre tan baja como 0,01. En este trabajo, un
MATLAB Demostración5 ilustra cuándo debe utilizarse una línea de transmisión
distribuida para modelar el cable Interconectado
La figura 1 (a) muestra una carga RL conectada a una fuente (de voltaje vs y resistencia
de fuente RS) A través de un par de cables de conexión de longitud l. El voltaje a través
de la carga, vL, debe ser examinado A medida que aumenta la longitud l.
Figura 1: (a) Los cables de conexión entre la fuente y la carga son modelados por un Longitud l de la línea de transmisión.
(B) Circuito equivalente con impedancia de entrada Zin reemplazando la línea terminada. (C) El circuito también puede ser
modelado Modelo de elemento unidimensional de sección simple.
El análisis de los circuitos de la línea de transmisión de las Figuras 1a y 1b proporciona la base para el
MATLAB código. En primer lugar, para la excitación armónica del tiempo, el voltaje total v (k) en cualquier
punto k en un sin pérdidas
Línea de transmisión es la superposición de las ondas incidentes y reflejadas. Esto puede escribirse
Donde o V es la amplitud de la onda de tensión incidente, es la constante de fase, y
L es el reflejo Coeficiente a la carga dada por
Por lo tanto, podemos encontrar la tensión en cualquier punto de la línea usando (1) si
conocemos el valor de o V . En el extremo de entrada de la línea tenemos
También podemos encontrar una expresión para VIN reemplazando la línea terminada por su impedancia de
entrada, ZIN, dado por
Por lo tanto, sólo necesitamos conocer Zo para la línea en lugar de los valores particulares de L 'y C'.
El código MATLAB "WireModel" desarrollado utilizando estas ecuaciones se da en el apéndice.
La figura 2 muestra los resultados para la primera simulación, donde RL y RS se ajustan a 200 y la línea
Impedancia es de 50 . Para el cable de conexión ideal, la magnitud de vL sería constante a 1 V y
La fase sería constante a 0 °. Aquí vemos que la longitud del cable de conexión comienza a
Impactan la tensión de carga (en particular la fase) a valores de d inferiores a 0,01. También comenzamos a
Vea una diferencia apreciable entre el modelo de elementos distribuidos y el modelo de elementos
distribuidos en aproximadamente 0.10.
La segunda simulación se representa en la Figura 3, donde RL y RS se han reducido cada uno a 100 .
Con la disminución de la incompatibilidad de impedancia entre el cable de conexión y la impedancia del
La desviación del comportamiento ideal ocurre a una longitud más larga d. Es evidente que el grado de
Impedancia es, por lo tanto, una consideración importante para determinar cuando el cable debe
Como línea de transmisión.
El desarrollo y comprensión del código MATLAB utilizado en esta demostración requiere un
Fundamento básico en la teoría de la línea de transmisión. Los estudiantes pueden seguir esta teoría para
desarrollar su
Versión del código, o pueden modificar el código existente para estudiar otras situaciones. Por ejemplo,
¿Qué sucede cuando la línea se adapta a la impedancia del sistema? ¿Pueden los estudiantes determinar cómo
Muchas secciones de elementos agrupados se requieren para modelar una longitud particular de conexión?
Figura 2: Parcelas de magnitud y fase para vL, (mag VL y fase VL, Respectivamente) muestran el impacto de
la longitud de la línea de transmisión sobre la tensión de carga Para el caso de la impedancia del sistema de
200 ohmios y la impedancia de línea de 50 ohmios.
Segundo problema