SOCIOLOGIA:

_ Que es una ciencia?

constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia
determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la
explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se
caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de
estudio y la sistematización de los conocimientos.
_ Porque la sociología lo es?
Porque busca establecer y descubrir relaciones necesarias entre los hechos del
mundo que aborda, a partir del presente, rastrear el pasado y predecir sobre un
abanico de alternativas posibles.
_ Que es objeto de estudio?
El objeto de estudio de esta ciencia moral positiva abarca un campo muy amplio, en
definitiva tributario de las modalidades de coexistencia propias de los seres humanos.
_Cuales son los objetos de estudio?
Las relaciones sociales, los emergentes de estas relaciones, los factores
condicionantes de las relaciones sociales, los procesos de transformación de las
relaciones sociales.
_ Que es una relación social?
Sistemas de interrelaciones, constituido por un conjunto de individuos vinculados entre
si, el sistema se refuerza cuando los actores comparten entre si, y con respecto al
sistema mayor que los engloba, intereses comunes o semejantes.
OBJETO DE ESTUDIO (PELICULA AL GORE, CALENTAMIENTO GLOBAL).
Al gore busca concientizar a los individuos a través de su documental “la verdad
incomoda” que habla sobre el calentamiento global generados por las actividades
humanas. Realizo un estudio de lo que va a pasar en un futuro para que las
sociedades ejecuten un plan de acción al respecto. Como la mayoría de los individuos
desconoce de lo que pueda llegar a pasar en el futuro, no hacen nada al respecto para
evitar que esto siga siendo aun peor. A través de las relaciones sociales por la
emergencia de dicho conflicto, sus comportamientos se irán modificando en menor o
mayor medida que el grupo evolucione en la historia, y esto depende de un medio
cultural que es el estilo de vida que adopta un grupo social. Lo que se busca es un
cambio que sea positivo para la sociedad.
Cada uno de nosotros es una causa de calentamiento global, pero podemos cambiar
eso con las cosas que compramos, las cosas que hacemos, las soluciones están en
nosotros, solo tenemos que tener la determinación de conseguirlo.
IMAGINARIO SOCIAL:
_ Que es imaginario social?
Red de relaciones entre discurso y práctica, sirve para pertenecer, tiene que ver con
un montón de conductas, que regula la sociedad. Acciones que se presentan y no
están escritas en la constitución. Sirve para regular la conductas de nosotros.
_ Diferencia entre el “yo” y el sujeto y porque se habla de sujeto como imaginario
social?

 El “yo” es la constatación de la propia integridad, pero nadie es autosuficiente

para formar su propio yo, el lenguaje es articulador del yo, que se vea en el
espejo es articulador del yo.
 Sujeto: sale se enfrenta con el mundo y tiene relación con los demás,
comparten imaginario, sujetado a practicas sociales.
El “yo” responde a lo individual y el sujeto a lo social.

 El imaginario social tiene que ver con el sujeto, es un regulador va a cambiar

según el tiempo y el espacio. Es probable que haya cambiado el imaginario de
nuestros abuelos de antes a lo que es actualmente.
EJ: icardi no fue al mundial por estar en contra del imaginario social, esta mal visto en
la sociedad estar con la novia de un amigo.
_ Que tiene que ver el espacio y el tiempo con el imaginario social?
El tiempo es muy relativo con respecto al espacio.
El imaginario social regula lo que esta pasando actualmente, el que esta desubicado
es el que vive con el imaginario anterior.
_ Ejemplos de Esther Diaz:
En oriente: se considero que uno de los principales atributos de la belleza femenina
era tener pies chiquitos, desde temprana edad se vendaban los pies para impedir que
crecieran.
En occidente: se pensaba una mujer para se hermosa tenia que estar entrada en
carnes, actualmente lo ideal de belleza es la delgadez, como resultados los
adolescentes se enferman, por la anorexia y bulimia.
_ Ejemplos de imaginario social con la EF y el deporte:
Hay que ir a la escuela para no ser burro y hay que ir al club para no ser un pelotudo.
En la educación física es tirar la pelota.
IMAGINARIO SOCIAL (PELICULA “BOWLING” MASACRE EN LA ESCUELA).
Dos chicos de 17 y 18 años de edad entran a una escuela de columbine y matan a 13
personas antes de suicidarse. Lo relaciono con el imaginario social porque es un
regulador en la conducta de nosotros, por que lo que vemosen la película en EEUU
era normal que cualquier ciudadano pudiera tener un arma, podían comprar balas en
las peliquerias, estos sujetos que comparten un mismo imaginario, tenia un arma en
sus casa para defensa personal. En una ciudad aporbaron a todos sus residentes a
tener un arma.
Las armas que tenían los chicos fueron compradas legalmente en almacenes,
entonces no había que sorprenderse ya que era común que cualquier sujeto pudiera
obtener un arma. Buscaron poner excusas que actuaron de esa manera por los videos
juegos, la televisión y hasta a Marilyn manson que era lo que escuchaban los asesinos
y el problema estaba en los sujetos que divulgaban el uso de las armas en la
asociación nacional del rifle.
También dijeron que como los chicos fueron a jugar a los bolos antes de ir a la escuela
y que acurra esa tragedia, se preguntaron si los bolos craron en sus mentes esos
instintos, es tan absurdo como pensar que lo hizo la música de Marilyn manson.
Sienten que no tienen el apoyo del estado para que los defiendan y se sienten mas
seguros portando un arma para su defensa.
LAS CIENCIAS SOCIALES, LOS REFERENTES, LOS PADRES FUNDADORES:
Las ciencias sociales modernas que es la economía, la ciencia política y la sociología
aparece por la ruptura de la buena sociedad.
El temprano desarrollo de la ciencia política no se debe al azar, el surgimiento de las
modernas naciones y la construcción de los estados nacionales exigía estudiar las
formas de organización del poder de las nacientes sociedades capitalistas. Esta
ciencia se encarga de estudiar la organización de gobierno, el estado y el poder
político. Maquiavelo a partir del estudio de la vida política, aconseja como acceder al
poder y como sonservarla.
La enconomia en principio cuando el capitalismo era sobre todo comercial y financiero,
se constituyo a partir del mediado de siglo XIX cuando comenzó la Rev industrial, el
problema clave fue la producción.
Smith y Ricardo fueron los protagonistas principales de la ciencia economía elástica,
no casualmente fue en Inglaterra donde nacieron las primeras industrias.
SMITH: era un economista agrario, decía que al ser humano lo motiva el egoismo, y
que un sentimiento a favor de los demás es la empatia. El trabajo es fuente de riqueza,
decía que si se preparaba al hombre con una función especifica aumentaría el capital.
RICARDO: se da con la consolidación de la rev industrial, es un hombre de negocios,
busca que es lo que le falta a otros y lo hace para luego venderlo. Busca la materia
primas aca para que ellos puedan funcionar.
Los padres fundadores son:

 Marx: que llega a Inglaterra cuando esta todo formado, va a Londres porque es
el centro del quilombo
 Saint simon: principal inspirador de comte, la estructura social estaba dividida
en productores y ociosos, los primeros contribuían al bien social, los segundos
los que no colaboraban con el clero, nobleza. Veía la industrialización como un
progreso, si se administra en forma racional. Nacio es parís, tenia plata, trata
de buscar un compartimiento sobre el organismo, estudia la moderna sociedad
industrial. Propuso una sociedad industrialista gobernada por una nueva elite
dirigente formada por científicos y productores (capitalista y trabajadores).
 Spencer: es el sostenedor de la clase predominante inglesa, piensan que la
sociedad es un organismo vivo, sobrevive el mas apto. El aumento de la
población produce escasez de recursos.
 Comte: fundador del pensamiento positivista, el estudio de las leyes, los
fenómenos, los objetos. Para comte el orden conllevaría la paz y solucionar
todos los problemas y progreso.
_ Que es un grupo?
Conjunto de personas (+2) que tienen una característica en común, un objetivo en
común.
_ Cuales son sus características?
Son la identificación, objetivos/intereses, permanencia, normas y valores, interacción,
roles, estructura.
_ Quienes comparten/componen un grupo?
Componen un grupo el conjunto de individuos que desempeñan un rol social dentro de
una sociedad.
_ Que es un rol? Que tipos de roles hay?
Rol: son pautas de conductas que la sociedad impone y espera de un individuo en una
situación determinada.
Tipos de roles: personas positivas, el critico, el discutidor, el incordio, el picaro, el
cuadriculado.
_ Que es un status?
Describe la posición social que un individuo ocupa dentro de una sociedad o grupo.
_ Deficinicion de organización y tipos de organizaciones?
Organización: grupo de personas y medios organizados con un fin determiando.
Tipos de organizaciones: comercial, educacional, deportiva.
_ Diferencia entre grupo y organización?
La diferencia es que un grupo son personas trabajando y la organización son grupos
rabajando juntas. Los grupos son menos formales, las organizaciones son formales.
MARX:
_ Quien es marx?
Era un economista, filosofo, sociologo, político, pero antes de todo eso era un hombre
de cencia que durante 25 años iba a diario a la biblioteca británica para leer y escribir.
Nace en Alemania es periodista, familia de clase media alta y ahí conoce a ENGEL
FEDERICO que es quien banco a marx, en esa época los terratenientes alemanes
explotaban a los campesinos, marx estudiaba sobre eso, lo persiguen y se esconde en
Francia con ENGEL, en donde hay muchos conflictos con los obreros.
Cuando la ciencia avanza deja un montón de personas afuera.
En Francia se transforma en historiador, estudio como logra la gente producir lo que
necesitan y que hay varios modos.
_ Modos de producción?

 Comunismo primitivo: se dividían en cazadores y recolectores.

 Esclavismo: sedentarios.
  Feudalismo: es el dueño de la tierra, harrienda la tierra para la gleba, es dueño
de todo lo que hace.
 Capitalismo: la tecnología avanza y comienza la explotación y el arraigo.
 Comunismo:
_ A que llama estructura y super estructura?
Marx quiere criticar al capitalismo, se traslada a Londres, estudia economía. Dice que
la base de toda sociedad son las relaciones económicas, satisfacer nuestras
necesidades básicas, lo llama ESTRUCTURA.
Después de crear una mejor organización social, lo llama SUPER ESTRUCTURA. Se
da cuenta que la va a pasar mejor el que mas medio de producción tenga, va a haber
una clase social baja explotada y alta explotadora.
_ Plusvalia?
Es lo que queda de la compra-venta de un inmueble. Por ej: si compro madera para
hacer papel y lo pago a 10pe y yo al papel lo vendo a 40pe, descuento la compra de la
madera, los impuestos y sueldos y lo que me sobra me lo quedo.
Marx observa eso que hay una plusvalía que se queda, se tendira que repartir en
forma de bonos a sus trabajadores, pero no pasa. Se enriquece aprovechándose del
esfuerzo de los trabajadores
MARX (PELICULA “HISORIA DE LAS COSAS”).
En el video se ve como se produce la materia hasta llegar al consumo, hay un
capitalismo porque a traves de distintos procesos hasta que llegue la materia para la
elaboración hay una explotación, también se genera una estructura a través de las
bases materiales (modo de poduccion) relaciones económicas, medios de producción,
relacion entre capitalista y abreros hasta llegar a una super estructura(burguesía) que
es donde legitiman la explotación, donde surgen los fenómenos ideológicos, pensar
como hacer para lo que se compra dure menos para que vuelvan a comprar,.
Hay gente que esta siendo explotada en todo el proceso, a la hora de que el producto
sale a la venta hay una plusvalía, hay un sobrante positivo, sacando la compra de la
materia y los gastos por manos de obra, sueldos, impuetos, el sobrante de todo eso
queda para el empresario y ya no invierte en materia, ni nada y queda para el para sus
gastos personales, ni siquiera los repartes en bonos a sus trabajadores.
DURKEHIM:
_ Quien es durkehim?
Fue un sociologo y filosofo francés. Establecio formalmente la sociología como
disciplina academica y junto a marx y weber es considerado uno de los padres de la
sociología.
_ Porque se lo considera el padre de la sociología moderna?
Se lo considera el padre de la sociología moderna poruqe fue el creador de la
siociologia organizada como una disciplina, como una ciencia particular. No mezcla la
política con la ciencia como marx, durkehim le critica a marx la mezcla de opiniones
personales con el conocimiento científico, organiza el conocimiento científico le da un
método para estudiar a la sociología, es una ciencia que tiene un objeto de estudio
particular y un método particular que es el método sociologico.
De la mano de comte el crea la escuela de sociología que es una escuela positivista,
la propuesta de organizar a la política sobre la base de la ciencia, si la ciencia se
aplica a la sociedad se podrían resolver los problemas de una vez y para simpre.
_ Cuál es su método???
Durkheim estableció en las reglas del método sociológico, una aproximación a dicha
metodología, en la cual se estudiarían los fenómenos de la sociedad como 'hechos
sociales'; es decir, de forma exterior, general, independientes de la voluntad, los
cuales coaccionan y son como cosas.1 El método sociológico se opone a las
metodologías individualistas, pues debe estar basado en la observación en oposición a
los esquemas abstractos de la filosofía; también debe proveer explicaciones casuales
y funcionales, estudiando fenómenos sociales, eludiendo las causas y explicaciones
psicologistas.
El hecho social, que es el objeto de estudio de las Ciencias Sociales, debe de
analizarse desde afuera, independientemente de sus manifestaciones concretas, en
especial a través del método de la inducción, que tiene una tradición cartesiana; es
decir, tiende a aislar al objeto de la realidad para estudiarlo a través de la razón
_ Que es un hecho social??
aquellos hechos que consisten en modos de actuar, de sentir y de pensar, que se le
imponen al individuo humano en forma coactiva, siendo exteriores a sí mismo.
Todo lo que un individuo realiza no lo hace de manera original, sino que en la sociedad
muchos se comportan de esa manera, que nos viene dado de una fuerza exterior
(desde antes que naciéramos) y que siempre termina triunfando.
EJ: la moda, coda una se viste de una manera en determinada época del año, porque
los otros hacen lo mismo
_Por qué es estructural funcionalista??
El funcionalismo' estructuralista; construcción teórica que ve a la sociedad como un
sistema complejo, cuyas partes trabajan juntas para promover la armonía social. Se
entiende como el estudio de una sociedad conocida como estructura o sistema
social.1 Este enfoque ve a la sociedad desde una orientación de nivel macro, que es
un enfoque amplio en las estructuras sociales que conforman la sociedad en su
conjunto y considera que la sociedad evoluciona al igual que los organismos. El
enfoque estructural funcionalista es un análisis macro sociológico, con un amplio
enfoque en las estructuras sociales que la sociedad forma en su conjunto.
_ A que llama división social del trabajo??
dos tipos de sociedad: el primero, más primitivo, corresponde a la solidaridad
mecánica, que se caracteriza por una estructura social laxa y con poca o ninguna
división en el trabajo; por el contrario, la solidaridad orgánica es de un tipo más
moderno y presenta una división del trabajo mayor y más refinada. La división del
trabajo es un hacho social material que indica hasta qué punto se han especializado
las tareas y responsabilidades.

Los cambios en la división del trabajo han sido fundamentales en la estructura de la

sociedad, de modo que una sociedad caracterizada por la solidaridad mecánica se
mantiene cohesionada porque sus individuos tienen conocimientos similares, mientras
que una sociedad en la que prima la solidaridad orgánica se mantiene unida porque
los individuos tienen distintas tareas y conocimientos, creándose una red de
interdependencias, por ello la sociedad moderna se mantiene unida por la
especialización de las personas y la necesidad de servicios de otras.
_ porque toma como ejemplo su tesis del suicidio?
La tesis fundamental es que los cambios en las sociedades determinan cambios, en
cantidad y cualidad, es los suicidios, existen muchas variables, están los:

 Amonico: ocurre en la época de grandes cambios, la sociedad esta en crisis.

EJ: una depresión económica.
 Egoista: ocurre en las sociedades que no dan sentido, la familia y la relogion no
existen. El único modo de reconocimiento es el éxito.
 Fatalista: el individuo piensa que su vida ya no tiene sentido, se suicidan
porque cree que el mundo se va a acabar.
 Alturista: el individuo se siente obligado moralmente a suicidarse para hacer un
bien a la sociedad.
WEBER:
_ Quien es weber? Que hizo?
Sociologo alemán que opuso al determinismo económico marxista una visión mas
compleja de la historia y la evolución social, escribió mucho en el campo de la
economía, anti positivista.
_ A que llama acción social??
define la acción social como cualquier tipo de proceder humano orientado por las
acciones de otro, las cuales pueden ser presentes o esperadas como futuras.
_ Diferencia de teoría con Durkheim??
La diferencia es que para Durkheim lo importante es lo exterior y para weber lo
importante es la acción individual de una persona que puede provocar que el otro
cambie, parte del individuo para llegar a las acciones sociales.
_ A que llama racionalidad?
Para weber es la ciencia y la tecnología para hacer mas eficiente la producción, es
importante porque explica lo que el ve del capitalismo.
_ Nueva clase social que aparece:
Weber define tres clases que son: la clase propietaria, la clase lucrativa y la clase
social. La primera se define como aquella que posee o que no posee propiedades. En
ésta primera el nivel de patrimonio, es el denominador principal de la clase. La clase
lucrativa no es necesariamente la clase que posee los medios de producción o
“propiedades”; la definición de esta clase radica completamente en el grado de éxito
que ésta posee en el ámbito del mercado, es decir, si le va bien en los intercambios
entonces es una clase lucrativa de manera positiva, siendo negativa, al contrario, si
fracasa en dichos intercambios. Max Weber llama “clase social” a cómo le afecta a la
misma las llamadas situaciones de clase: 1) provisión de bienes, 2) posición externa, y
3) destino personal. Así se definen las clases de acuerdo a éste autor, como una
combinación tanto de la posesión de factores productivos como de las posibilidades de
éxito en el ámbito mercantil (el mercado).
_ Que es y para que sirve la burocracia??
La burocracia es la organización o estructura que es caracterizada por procedimientos
centralizados y descentralizados, división de responsabilidades, especialización del
trabajo, jerarquía y relaciones impersonales. Weber definió a la burocracia como una
forma de organización que realza la precisión, la velocidad, la claridad, la regularidad,
la exactitud y la eficiencia conseguida a través de la división prefijada de las tareas, de
la supervisión jerárquica, y de detalladas reglas y regulaciones. La burocracia en sí es
un tipo de gobierno. Weber reconoce que las burocracias pueden causar problemas de
"papeleo", muchos trabajos burocráticos pueden resultar tediosos, ofreciendo pocas
oportunidades para el ejercicio de las capacidades creativas.
_ donde ve el origen del capitalismo??
Define el capitalismo como una ética del trabajo, una vocación del empresario que,
bien es cierto, nunca podría surgir sin la existencia del capital como recurso
económico que se reinventa para obtener beneficios, pero tampoco podría existir sin
los emprendedores, sin individuos arraigados sobre una mentalidad basada en esta
ética que define al trabajo como una vocación y fin en sí mismo (y no como mera
ambición de acumular capital para la satisfacción de necesidades).
_ importancia a los partidos políticos de masas:
Max Weber también se preocupó por la creciente oligarquizarían de los partidos
políticos. La extensión del sufragio, con el consiguiente incremento del número de
votantes, convertía la disputa por sus votos en una lucha encarnizada. De ahí partidos
generasen organizaciones cada vez más complejas para atraerlos. Esta
burocratización suponía la aplicación de férreas normas de cohesión interna que
obligaban tanto a sus afiliados como diputados en el parlamento y minaban cualquier
posibilidad de auténtico debate.

El desarrollo de los parti-dos políticos de masas (los comunistas, los socialdemócratas,

los democristianos) minaba la concepción liberal clásica del parlamento como lugar
donde la reflexión racional. Si bien for-malmente el parlamento era el único cuerpo con
legitimidad para promulgar la ley y definir la política nacional, en la práctica la polí-tica
de partidos predomina.

Con el fin de lograr influencia, esas fuerzas necesitan movilizar recursos, reclutar
seguidores y tratar de ganar personas para su causa. Pero, al organizarse, pasan a
depender de los que traba-jan de forma continuada en el nuevo aparato político: el
político profesional. Esto a su juicio pervierte la naturaleza del parlamentarismo. Las
máquinas de partido desechan la afiliación tradicional y se estable-cen como centros
de lealtad. Crece la presión para defender la lí-nea del partido, incluso sobre los
representantes electos. Como llegó a decir Weber, los repre-sentantes se vuelven por
lo general unos borregos, votantes perfec-tamente disciplinados impermeables al buen
juicio del debate
_ A que llama jaula de hierro?
Significa la perdida de la libertad de lo que yo quiero, si no puedo hacer lo que yo
quiero estoy en la una jaula de hierro. Burocracia es un tipo de poder ejercida por el
estado.
WEBER (PELICULA “BRASIL”).
La película Brasil se realciona con la jaula de hierro donde se ve un gobierno
totalmente autoritario, en donde ibas en busca de la verdad para la sociedad te
secuestraban. El estado y la burocracia controlan absolutamente todo.
VIZUETE:
Habla que la sociedad actual esta deportivizada, los individuos de ahora no son los
mismos que hace 30 años. Hoy el deporte esta a la vista de todos los 365 dias del año
en cualquier momento del dia prendes la tele y están pasando un deporte, nada tiene
mas impacto que el deporte. Deporte para todos, deporte a “la carta”, hay un deporte
para cada individuo, para cada edad, etc. Entonces se dice que tenemos que educar a
traves del deporte, para enseñarle valores y también para hacer un individuo
independiente, para que haya mayor salud. Pero no tenemos que educar con el
deporte, los deportista salen de los centros de alto rendimientos, no se le puede pedir
a un profe que detecte talentos. La función del profesor es la de evaluar para que el
chico aunque sea se lleve algo o una cosa en cada clase, tenemos que lograr que se
vaya con algo nuevo, de lo contrario vamos a desaparecer muy pronto. En las clases
tiene que haber un aprendizaje significativo aunque sea algo mínimo, capaces de
encontrar un equilibrio, trabajamos para los niños, para su mayor calidad de vida y
para que vivan en mejores condiciones.
Tenemos que ajustar nuestras clases o comportamientos dependiendo de la
generación de los chicos, de lo contrario eso nos jugaría en contra y nos quedaríamos
en el tiempo, siempre vamos a tener que estar ayornandonos, capacitándonos, para
hacer nuestra profesión de la mejor manera. Si no se genera un aprendizaje para el
chico eso es un momento o una etapa perdida para el.

BOURDIEU: sociólogo mas importante del siglo XX.

_ Quien es Bourdieu?
Fue uno de los más destacados representantes de sociologia contemporánea. Su
teoría se basa en intentar superar la dualidad entre la estructura social y el
objetivismo, es decir, las personas que son de clase alta, tienen más dinero, por eso
pueden adquirir más cosas (es una explicación objetiva, se describe y se explica lo
que ocurre), y entre la acción social y el subjetivismo, esto es, que las acciones que
realizan las personas, los hechos sociales, son símbolos que han de interpretarse.
Algunos conceptos claves de su teoría son los de "habitus", "campo", "capital".
_ A que llama habitus?
El concepto habitus, sirve para superar la oposición entre objetivismo y subjetivismo.
El habitus hace que personas que comparten un entorno social tengan estilos de vida
parecidos. Por ejemplo, nosotros, la gran mayoría, practicamos algún deporte, por lo
que nuestra manera de comportarnos en nuestro día a día será, aunque no igual, muy
parecida. El habitus lo aprendemos por el cuerpo, es algo que tenemos y que vemos
en los demás. Es la forma que tiene una persona al andar, hablar, comer, al vestirse...
Este habitus viene determinado según nuestro entorno, por regla general, siempre
puede haber excepciones, por nuestra clase social. Así una persona con un alto nivel
adquisitivo, que los domingos se va de paseo en su yate, se comportará de manera
diferente a una persona con un medio-bajo nivel adquisitivo, que los domingos tenga
que irse a trabajar. Es este entorno en el que vivimos en el que nos dota a nosotros de
un habitus, pero no sólo de eso, sino que nos dota también de la manera que tenemos
de ver el habitus de los demás. Así, por ejemplo, una persona que vaya llena de
tatuajes, de piercings con aspecto de tío duro, enseguida se cataloga como un
"rebelde", una persona si oficio ni beneficio, porque nuestro entorno lo clasifica así.
El habitus puede estar muy relacionado con los prejuicios, . El habitus sirve para
explicar porqué las personas se comportan de igual manera cuando comparten cierto
entorno social, pero no para explicar porqué se comportan de forma diferente.
_ Que son los campos sociales?
el concepto campo hace referencia a "una esfera de la vida social que se ha ido
autonomizando progresivamente a través de la historia en torno a cierto tipo de
relaciones sociales, de intereses y de recursos propios, diferentes a los de otros
campos", así encontramos el campo político, campo deportivo, campo intelectual... etc.
En cada campo hay reglas, los dominadores son “conservadores” y los dominados son
“subersivos” no quieren conservar nada. Los conservadores con controladores
sociales.
EJ: un entrenador es dominador del grupo que tiene y dominado por el presidente de
la comisión directiva.
_ A que llama agentes?
Los agentes somos nosotros y las instituciones, pueden pertenecer a distintos
campos, puedo estar en el campo educativo, económico, deportivo.
_ Que son los capitales y que tipos de capitales hay?
Al capital lo define como la acumulación de cultura propia de una clase, que es
heredada o adquirida mediante la socialización, tiene mayor peso en el mercado
simbólico cultural, entre mas alta es la clase social de su portador.
no hay que subestimar a los demás capitales, como el simbólico o el social, ya que
una persona, sin tener grandes cantidades de dinero, puede convertirse en un modelo
a seguir, ser el representante de una causa y mover a una gran cantidad de gente.
Tipos:
 Capital simbólico: En forma de honor, honradez, respeto...
 Capital cultural: Es el que se da en las familias o por una circunstancia
especial. Podríamos decir que en este tipo de capital estaría incluido el habitus.
 Capital social: Aquello que se establece en relación con la sociedad.
 Capital físico: Es el porte corporal, como somos exteriormente.
 Capital económico: tener cierto control sobre recursos económicos, este tipo de
capital es convertible en dinero.
HOY ACTUALMENTE PREDOMINA EL CAMPO ECONOMICO.
Llego a ser dominador porque tiene mas capital (económico, cultural y social).
El conocimiento es un tipo de capital.
Diferencia entre cultural y social: es lo que se de donde vengo, lo social es el prestigio.
EJ: manu ginobilli, cap. Cultural: saber jugar al basquet. Cap. Económico: gana plata
por saber jugar. Cap. Social: el prestigio que se gano, lo reconocen.
_ A que llama reproducción social?
Dice que la escuela es una fabrica de personas, tiende a producir cada regla de cada
campo.
Las reglas son la versión oficial de lo que pide en ese campo, si a uno no le gusta
tiene que cambiar esas reglas, pero tiene que conseguir gente que quiera cambiar las
reglas.
BOURDIEU (PALICULA COCO).
Estamos en mexico, el dia de los muertos es muy importante.
Habitus: todo mexico esta de acuerdo con eso.
Miguel no quiere trabajar de zapatero.

CHOMSKY:
_ Quien es Chomsky?
Es un lingüista, filosofo, politologo y activista estado unidense. Es profesor emerito de
lingüística en el instituto tecnológico de massachusets y una de las figuras mas
destacadas de la lingüística y ciencia cognitiva.
También es reconocido por su activismo político, caracterizado por una fuerte critica
del capitalismo contemporáneo y de la política exterior de los EEUU. Se lo considera
de pensamiento socialista libertario.
_ Que es la lingüística?
Es un estudio científico tanto de estructura de las lenguas naturales y de aspectos
relacionados con ellas como su evolución histórica, de su estructura interna y del
conocimiento que los hablantes poseen de su propia lengua. (estudia el lenguaje
humano y las lenguas).

_ Porque discute con los conductistas?

Skinner. Este sostenía que los seres humanos Son pizarras en blanco, totalmente
gobernados por Influencias externas que Los condicionan. Despojó al individuo de su
voluntad y se la Puso al ambiente.
Chomsky se inclina a creer que los seres humanos no sólo nacen con un conocimiento
innato de Ia gramática, sino que también propenden Por naturaleza a La indagación
creadora y el Trabajo productivo.
Para Chomsky, ver como se comunica la gente de tal o cual menera es
COMUNICACIÓN. Y como se relaciona con las personas de esa lengua es la sociedad
es CONTROL SOCIAL.
La teoría de Chomsky es la GRAMATICA GENERATIVA que en lingüística este
concepto se refiere a un conjunto de marcos teóricos para el estudio de las sintaxis
(modo de combinar, ordenar palabras dentro de un discurso) de las lenguas.
Además propone explicar el conocimiento que el hablante tiene de su lengua

_ Cuales son los referentes intelectuales?

 Platon: busca la verdad en el. ¿Cómo es posible que un ser humano sepa
tantas cosas de las que tiene tan pocas purebas? Chomsky formula la misma
pregunta acerca de como los niños aprenden tan rápido el lenguaje.
 Descartes: es racionalista (método hipotetico deductivo), un pensamiento
científico. “pienso luego existo”. Aceptar ideas claras y bien definidas, dividir los
problemas en parte para resolverlos, no dejar de verificar si se cometieron
errores.
 Rosseau: se basa en el por el tema del contrarto social.
 Marx: coincide con lo económico pero no con lo político.
 Orwell: es un británico que nace en una parte de Asia. Tiene mucha esperanza
con lo que ve de de la rev. Rusa. Escribe dos lbros “rebelión en la granja” y
“1984”(concepto de gran hermano, os vigilan a traves de un sistema panóptico,
nos están vigilando por las dudas se portan bien.
_ A que llama ilusiones necesarias?
En su libro ilusiones encesarias, Chomsky documenta la historia de la propaganda, las
relaciones publicas y otras estrategias de quienes se autoatribuyen el derecho de
controlar nuestros pensamientos y opiniones sin contar con nuestra aceptación. Nos
venden ilusiones necesarias, los que nos manejan son los gerentes de las
multinacionales.
Venden ilusiones necesarias a traves de la propaganda, medios de comunicación, que
son empresas y necesitan ganar plata y nos les interesa decir la verdad.
Chomsky dice que una cosa es la información y otra cosa es la opinión.
_ Cual debería ser la función de os medios de comunicación?
los medios de comunicación son poco mas que una industria de las relaciones publica
a favor de los ricos y los poderosos. Su tarea consiste en “adiestrar la mente de la
población” para que crea en la virtud de los poderosos delicuentes que los gobiernan.

_ Cuales son y para que sirven los filtros que propone?

Los filtros es leer entre líneas, que nosotros no hagamos un ejercicio mental para
saber si es verdad o mentira. Hay 5 filtros:
1. Dinero: cuando escucho una información tengo que ver quien es el dueño, para
saber si es cierto.
2. Publicidad: quienes son los sponsor principal fuente de ingresos, quien pone
plata, para ver si habla encontra de ellos.
3. Dependencia de información: de donde sale la inforamcion, quien es el
especialista.
4. Censura: hablar bien.
5. Anti comunismo: todo líder necesita un enemigo.
CHOMSKY (PELICULA “INSTINTO”).