René Spitz

René Árpád Spitz (Viena, 29 de enero de 1887 - Denver, 11 de

septiembre de 1974) fue unpsicoanalista austro-estadounidense.
René Árpád Spitz
Información personal

Índice Nombre en
René Spitz
alemán
Biografía
Nacimiento 1887
Desarrollo del ego Viena, Austria
Otras lecturas Fallecimiento 1974 (87 años)
Libros Nueva York, Estados Unidos
Artículos
Residencia Estados Unidos
Referencias
Nacionalidad estadounidense
Información profesional

Biografía Área psiquiatría, psicoanálisis

Empleador Universidad de la Ciudad de
René Spitz nació en Viena, Austria (antes Imperio Austrohúngaro), Nueva York
y murió en Denver, Colorado. De familia rica judía, pasó la mayor
parte de su niñez en Hungría. Después del final de sus estudios
Miembro de Asociación Psicoanalítica
Vienesa
médicos en 1910, Spitz descubrió el trabajo de Sigmund Freud. En
1932 se fue de Austria a París, donde se instaló durante los
siguientes seis años y donde enseñó psicoanálisis en laÉcole Normale Supérieure.

En 1939 emigró a los Estados Unidos, y trabajó como psiquiatra en el hospital de Monte Sinaí. A partir de 1940 hasta 1943, Spitz
sirvió como profesor de cátedra en varias universidades.

Spitz basó sus observaciones y experimentos en las conclusiones psicoanalíticas, desarrolladas por Freud. Freud trabajó en estudios
célebres psicoanalíticos sobre el adulto y Spitz sobre la base de sus ideas sobre la investigación empírica, se especializó en infantes.

En 1935 Spitz comenzó la investigación en el área del desarrollo infantil. Fue uno de los primeros investigadores que usó la
observación directa infantil como método experimental para estudiar un sujeto tanto sano como enfermo. Sus mayores contribuciones
científicas vinieron de sus estudios de los efectos maternales, y la carencia afectiva sobre infantes.

Spitz valoró varios aspectos: observación infantil y evaluación, depresión anaclítica (hospitalización), transiciones del desarrollo, los
procesos de comunicación eficaz y comprensión de la complejidad del desarrollo.

Spitz acuñó el término " depresión anaclítica " para referirse a la carencia afectiva parcial (la pérdida de un objeto gustado). Cuando
el objeto de amor es devuelto al niño dentro de un período de tres a cinco meses, la recuperación sucede sin falta. Si uno priva a un
niño durante un período mayor a cinco meses, el niño mostrará síntomas de deterioro cada vez más serios. Él llamó a esta privación
total "hospitalismo".

En 1945, Spitz investigó el hospitalismo en niños en un orfanato. Encontró que el desequilibrio del desarrollo causado por las
condiciones desfavorables ambientales durante el primer año de niños produce daño psicosomático irreparable a infantes (hijos)
normales. Otro estudio de Spitz mostró que, en circunstancias favorables y con la organización adecuada, puede alcanzarse un
desarrollo positivo infantil. Declaró que, por lo tanto, los métodos en hospicios deberían ser evaluados con cuidado.
Spitz también registró su investigación en filmes. La película "Enfermedad Psicogénica en la Primera Infancia" (1952) muestra los
efectos de privación emocional y maternal sobre el accesorio. La película fue la causa de cambio principal, sobre todo en las
secciones de cuidado de los niños de institutos, casas y hospitales, porque la gente ganó el conocimiento sobre el impacto de
privación.

Desarrollo del ego

Spitz notó tres principios de organización en el desarrollo psicológico del niño: la respuesta sonriente, que aparece alrededor de tres
meses en la presencia de una persona inespecificada; ansiedad en la presencia de un forastero, alrededor del octavo mes; la
comunicación semántica, en la cual el niño aprende a ser obstinado, que los psicoanalistas unen (conectan) a la neurosis obsesiva.

Otras lecturas

Libros
Spitz, R.A. (1957). No y sí: sobre la génesis de comunicación humana. Nueva York: Prensa de Universidades
Internacional.
Spitz, R.A. (1965). El primer año de vida: un estudio psicoanalítico de desarrollo normal y anormal de relaciones de
objeto. Nueva York: Prensa de UniversidadesInternacional

Artículos
Spitz, R.A. (1945). Hospitalism Solicitud de la Génesis de Condiciones Psiquiátricas en Temprana Niñez. Estudio
Psicoanalítico de Niño, 1, 53-74
Spitz, R.A. (1951). Las Enfermedades Psychogenic en Primera infancia - una Tentativa en su Clasificación Etiologic.
Estudio Psicoanalítico de Niño, 6, 255-275.
Spitz, R.A. (1964). El descarrilamiento de diálogo: Sobrecarga de estímulo, ciclos de acción, y el gradiente de
terminación. " Diario de la asociación americana psicoanalítica ", 12

Referencias
Editorial (1964). René Spitz: setenta y cinco más. El Diario de Enfermedad Nerviosa y Mental, 139 (2), 101-102

Emde, R. N. (1992). Individuo complejidad que quiere decir y creciente: las contribuciones de Sigmundo Freud y
Rene Spitz a psicología del desarrollo. Psicología del Desarrollo, 22 (3), 347-359

Grote Espectro Encyclopedie (1980). Uitgeverij Het Espectro bv

, Utrecht / Antwerpen

Spitz, R.A. (1946). Hospitalism; un informe de continuación sobre investigación descrita en volumen I, 1945. El
Estudio Psicoanalítico de Niño, 2, 113-117

Spitz, R. A. (1965). El Primer Año de Vida. Un Estudio Psicoanalítico de Desarrollo Normal y Anormal de Relaciones
de Objeto. Nueva York: Prensa de Universidades Internacional, Inc.

Mirar también: Spitz

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