GUÍA 3: “Comprensión Lectora 3”.

5° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA

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Curso:______________________________ Fecha: ___________________________

Unidad Unidad 1:
Objetivo de Aprendizaje OA 4: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas
para profundizar su comprensión: › interpretando el
lenguaje figurado presente en el texto › expresando
opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes
y fundamentándolas con ejemplos del texto ›
determinando las consecuencias de hechos o acciones ›
describiendo el ambiente y las costumbres representadas
en el texto › explicando las características físicas y
sicológicas de los personajes que son relevantes para el
desarrollo de la historia › comparando textos de autores
diferentes y justificando su preferencia por alguno.
Indicador de - Explican, oralmente o por escrito, expresiones de
Evaluación un texto leído que usen lenguaje figurado.
- Relacionan aspectos del texto con sus experiencias
y conocimientos.
- Expresan, oralmente o por escrito, una postura
frente a la acción de un personaje y la fundamentan
con ejemplos del texto.
- Explican qué consecuencia tiene determinada
acción para un personaje.
- Explican, oralmente o por escrito, los problemas a
los cuales se enfrentan los personajes y cómo se
resuelven.
- Explican qué sentirían ellos si estuviesen en el
lugar del personaje.

Instrucciones: Lee atentamente el siguiente texto y luego marca con una X la

alternativa correcta.

ESTRELLAS VOLADORAS
- ¡Mamá, mamá, corre, ven a la ventana! –gritó María.

- ¿Qué pasa?

- Mira. ¡En el jardín hay estrellitas voladoras!

- ¡Qué bonitas son! –contestó la mamá. Pero no son estrellas: son luciérnagas. Se
suelen ver en las noches de verano.

- ¿Son peligrosas las luciérnagas!. ¿Pican? –preguntó María.

- No son nada peligrosas –contestó mamá.

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María bajó al jardín. Al poco rato volvió a subir gritando:

- ¡Mamá, mamá!. He cogido una luciérnaga y la he metido en este tarro de cristal. La

voy a poner en mi cuarto y así me alumbrará toda la noche.

- ¡Oh, pobre luciérnaga!. ¿Crees de verdad que te va a alumbrar?. ¿No ves que ya no
tiene luz?

- Porque las luciérnagas tienen luz solamente en la oscuridad –dijo María. Apaguemos
la luz y ya verás, mamá.

La mamá apagó la luz. Pero la luciérnaga del tarro no daba ni un rayito de luz.

- ¿Y por qué no alumbra? –preguntó María.

- Porque está triste y se siente prisionera. ¿Qué harías tú si te encerraran?.

María comprendió que debía soltar a la luciérnaga. Se fue a la ventana y abrió el tarro.
La luciérnaga salió volando dejando un rastro de luz.

I. Selección mutiple. Marca con una X la alternativa correcta:

1. ¿Qué tipo de texto es el texto anterior?

a) Literario.
b) No literario.

2. ¿Qué volaba en el jardín realmente?

a) Lucecitas.
b) Estrellitas.
c) Luciérnagas.

3. ¿Cuándo se suelen ver las luciérnagas?

a) En las noches de otoño.
b) En las noches de verano.
c) En las noches de invierno.

4. ¿Dónde encierra a la luciérnaga?

a) En un tarro de cristal.
b) En una caja.
c) En una bolsa de plástico.

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5. ¿Por qué no alumbra la luciérnaga?
a) Porque sólo alumbra de día.
b) Porque estaba triste y prisionera.
c) Porque sólo alumbraba con la luz encendida.

II. Verdadero y falso. Marca con una V si la frase es verdadera o marca F si

la frase es falsa.
1. _____ María llama a su padre para que vea lo que ocurre en la patio.
2. _____ Las estrellas eran luciernagas.
3. _____ Las luciernagas brillan en la oscuridad.
4. _____ Las luciernagas son muy peligrosas.
5. _____ Las luciernagas deben ser guardadas en frascos para evitar que se
escapen.

III. Preguntas de argumentación. Responde las siguientes preguntas en el

espacio dispuesto para ellas, con letra clara y legible.

1. ¿Dentro de qué debemos guardar las luciernagas?

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2. ¿Qué opinas de la actitud de la mamá de María al comienzo de la historia?

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3. ¿Cómo hubieses reaccianado tú al tener el papel de María?

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