Tno.

En la comunicación en el adulto y adulto mayor

Prof: Marcia Toloza
Fonoaudiología
Facultad de la salud
Universidad Autónoma de Chile
Año 2012

Protocolo de evaluación
Afasias

Integrantes:

Marianne Ocaranza

Laura Calfuñanco

Javiera Branchadell

Oscar Arros

Anamnesis adulto.
Datos de identificación

Nombre y apellidos:

Edad:
Fecha de nacimiento:

Sexo:

Dirección:

Escolaridad:

Perfil ocupacional:

Estado civil:

Lateralidad:

Motivo de consulta

¿Cuál es la causa de su visita?

¿Cuál es su principal molestia?

Historia de la enfermedad actual

¿Cómo es el estado general de salud?

Síntomas principales

¿Siente problemas al momento de comunicarse?

¿Qué sensación le produce?

¿Qué hace cuando siente esto?

¿Con que frecuencia se produce estos síntomas?

¿Desde hace cuanto tiempo presenta esto?

¿Ha empeorado con el paso del tiempo? O ¿se mantiene estable?

¿Estos síntomas se acompañan de otros? , ¿Cómo cuales?

Conductas del paciente

Defectos atencionales

Cambios comportamentales

Disminución en la capacidad de concentración

Actualmente, se encuentra en algún ¿tratamiento médico?

¿Utiliza algún tipo de medicamento? ¿De qué tipo?

¿Cuál es la dosis que le recomendaron?

¿Ha obtenido progresos del tratamiento u efectos de este?

¿Realiza algún otro tratamiento complementario?

Percepciones del paciente

¿Cuál cree Ud. que es la causa de esto?

¿En qué condiciones ambientales Ud. presenta esto?

¿Esto repercute en su vida diaria?

¿Le repercute esto en su vida personal? ¿En qué casos?

¿Ud. Se considera una persona extrovertida, sociable o tímida y reservada?

Antecedentes personales

Enfermedades mentales

Alergias e intolerancias

Inmunizaciones

Operaciones

Traumas (ej. golpes)

Hospitalizaciones previas

Terapias habituales

Pruebas medicas anteriores

¿Ha donado sangre? ¿Ha recibido transfusiones de sangre?

¿Cuándo fue la última vez?

¿Realiza alguna actividad deportiva?

¿Es fumador? ¿Con cuanta regularidad lo realiza?

¿Cuántas horas duerme? Presenta algún problema de sueño consecuencia de su alteración?

¿Ingiere algún tipo de tóxicos? Ej. Alcohol, drogas.

¿Cómo es su alimentación? ¿Consume frutas y verduras con regularidad?

Historia psicosocial

Desarrollo previo:

Lugar de nacimiento

Hechos y experiencias importantes de la

Infancia y adolescencia que se relacionan con su enfermedad

Pacientes con Afasias:

1. EXPRESION VERBAL

-Habla espontanea o lenguaje conversacional:

Se debe poner atención al tipo de lenguaje, prosodia y expresión corporal y fluidez de la
conversación que el pcte manifieste en la anamnesis.

Adecuado___ Inadecuado ___ Logra___ No logra___

-Repetición:
Se le pide al pcte que repita una frase con silabas.

``Osvaldo es un amigo ejemplar``

Adecuado___ Inadecuado ___ Logra___ No logra___

Se le pide al pcte que repita una serie de palabras con una letra determinada por ej con la letra G

Gato, gorrión, gárgara, grácil, guru, guardar.

Adecuado___ Inadecuado ___ Logra___ No logra___

-Denominación:
Se le mostraran imágenes pidiendo que complete la acción con la palabra adecuada

La niña esta…? El niño esta…?

Respuesta esperada: Durmiendo, acostada.. Respuesta esperada: Comiendo, en la mesa..

-series automaticas:

Adecuado___ Inadecuado___ Logra___ No logra___

-series automáticas: se le pedirá al pcte que repita días de la semana

Adecuado___ Inadecuado ___ Logra___ No logra___

2. COMPRENSION VERBAL y auditiva.

-escritura: se le pedirá al pcte que escriba su nombre y además que escriba alguna idea o deseo ya
que asi se estará evaluando la escritura automatizada y espontanea respectivamente

Adecuado___ Inadecuado ___ Logra___ No logra___

-Ordenes:
Se le pedirá al pcte que realice la siguiente orden que se le dirá.

<Tóquese la punta de la nariz.>

<Levántese de la silla de 4 pasos, luego devuélvase 2 , y devuélvase 1.>

-Lectura:
Se le pedirá al pcte que lea una frase en voz alta, luego se le pedirá que responda una serie de
preguntas de comprensión de la frase.

‘’Los niños esperan emocionadamente la llegada del viejito pascuero en la noche de navidad’’

¿Quiénes esperan la llegada del viejito? Respuesta esperada: los niños..

Adecuado___ Inadecuado ___ Logra___ No logra___

¿Cuándo llegara el viejito pascuero? Respuesta esperada: en la noche de navidad, en navidad..

Adecuado___ Inadecuado ___ Logra___ No logra___

-Ritmo:
Se le pedirá al paciente que cante una canción , si esto no lo puede realizar , se le pedirá que la
tararee.

3.-Factores subyacentes:

-Discriminación fonémica (vocálicos y consonánticos)

-“Le diré pares de palabras y Ud. Me deberá decir si se escuchan iguales o distintas”

PARES DE IGUALES DISTINTAS OBSERVACIONES

PALABRAS

ASA

ASHA

OSO

OCHO

BESA

PESA

BODA

BOTA

VUELA

MUELA

-Memoria verbal

“ A continuación le leeré un listado de 10 palabras, ud deberá recordarla y luego me las debe

repetir”

1.-Pelota
2.-casa
3.-cuaderno
4.-playa
5.-perro
6.-sol
7.-árbol
8.-camión
9.-cama
10.-calle

Lo logra______ No lo logra_____ Cuantas omite_____ correctas___ inventa otras____

cuales:___________________________________________________________________

Observaciones

- semántica de las palabras

“A continuación le mostraré unas imágenes, yo le diré una definición y Ud me dirá a cual corresponde”

Lo logra ____ No lo logra____

-Comprensión de relaciones lógico-gramaticales

Seleccione el par de palabras que exprese mejor una relación similar a la expresada en la pareja
escrita

CÍRCULO - ESFERA

A) Diámetro - Radio
B) Triángulo - Pirámide

C) Óvalo - Elipse

D) Órbita - Planeta

E) Prisma - Altura

-Estructuras cuasi-espaciales
Orientación temporal
Se evalúa preguntando al paciente el día, la fecha, el mes y el año en que nos encontramos
Respuesta:____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Orientación temporal
se le solicita al paciente que diga dónde se encuentra, la dirección o barrio, la ciudad
Respuesta: ___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

-Trastornos en la melodía del habla

Variaciones de tonos que realiza el paciente durante una conversación espontánea

Monótona:__ Excesiva: __

-Lenguaje espontáneo
Se evalúa la fluidez, es decir, la cantidad de palabras por minuto, siendo lo normal mínimo 50
palabras por minuto; la facilidad para encontrar las palabras y la sintaxis de las frases.