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PLAN ESTRATEGICO
DOCENTE:
BENZAQUEN HINOPE HUGO ALBERTO
INTEGRANTES:
CHAVEZ LOZADA, JUAN CARLOS
COBA GUEVARA, SHIRLEY
GUTIERREZ VARGAS, CARLOS
GIANPIERRE
SILVA MALCA, VICTORIA
SILVA MOSQUERA, PIER PAOLO
6 de abril de 2019 1
RESOLUCION CUESTIONARIO CASO ISIL
CASO ISIL 1
B.) Oportunidades y amenazas de ISIL
C.) Fortalezas y debilidades de ISIL
FORTALEZAS DEBILIDADES
OPORTUNIDADES AMENAZAS
CASO ISIL 2
D.) Ventaja competitiva de ISIL
Como principal ventaja es sistema educativo que se basa en la práctica real, donde
se pone al alumno en situaciones similares a los que se presentan día a día en el
ámbito laboral, que esto les va a permitir el desarrollo de las habilidades que el
mercado laborar y competitivo requiere. Adicionalmente las carreras competitivas que
ofrecen, ya que actualmente dichas carreras son las que tiene una gran aceptación el
mercado laboral .
E.) Principales elementos que contribuyen a que ISIL, obtenga este reconocimiento
Que, gracias a la misión y visión e innovación permanente, han tenido resultados muy
favorables, que les ha permitido ir creciendo y desarrollándose como el instituto más
reconocido del Perú, y siempre enfocándose en su frase “Aprende haciendo”.
Además de contar con una plana docente altamente calificada, sus instalaciones
están implementadas con la tecnología del momento.
CASO ISIL 3
F.) Que recomendación le darías a la ISIL, para su futuro conocimiento considerando la
matriz de Ansoff
Penetración de Mercado
Diseñar programas y estrategias para tener la mayor acogida de alumnos
provenientes de colegios, con el fin de impulsar la gran variedad de
carreras técnicas.
Montar campañas en ciertos colegios de la capital, mostrando la amplia
gama de carreras que ofrecen.
Desarrollo de producto o diferenciación
Mejorar las campañas de publicidad
Crear un sistema de modulación de las carreras, para que el alumno busque
a que perfil más se alinea.
CASO ISIL 4
Conversatorios ofrecidos por el Instituto.
Buscar la aprobación del ministerio de Educación para poder llegar a colocar
nuevas sucursales.
Implementación de tecnologías adicionales en cuanto a metodología de
enseñanza.
CASO ISIL 5