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Wa0001
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2018
Técnica Dietética: TP1
TRABAJO PRÁCTICO
1.1 Definiciones
Papa
Pechuga de pollo
Tallarines secos
Determinar para cada alimento PB, PN, PC, FC y Fcc. Realizar el cálculo de rendimiento (Porcentaje de
Ganancia y/o Pérdida)
Para esta experiencia se deberá utilizar una balanza de cualquier tipo que deberá ser especificada en el
trabajo.
Explicar las distintas técnicas desarrolladas en clase, ventajas de cada una. Conclusiones.
Introducción
A partir de las definiciones vistas en el unidad didáctica 1, donde se desarrollaron las definiciones
de peso bruto (PB), Peso neto (PN) y Peso cocido (PC), factor de corrección (FC) y factor de cocción
(Fcc), se realizaron experiencias sobre distintos tipos de alimentos sometiéndolos a hervor (fuente
de calor húmedo).
Para proceder a realizar las experiencias se utilizaron balanzas domesticas donde se midió el peso
bruto (PB), Peso neto (PN) y Peso de cocción (PC).
Para desarrollar el siguiente trabajo práctico se realizaron tres experiencias con los siguientes
alimentos como muestra: papa, pechuga de pollo y tallarines.
Objetivo
En este práctico se desea determinar el porcentaje de pérdida o ganancia de estos alimentos durante
la cocción.
Otra opción de cocción podría ser al vapor en la cual la cocción también es por
concentración de humedad y consiste en exponer el alimento al vapor de agua caliente
sin contacto directo (rejilla de por medio) al líquido. Técnica ideal en cuanto a las
cualidades nutricionales del alimento. Conservación al máximo de vitaminas y minerales.
Además de su textura, peso y sabor. Colocar una tapa favorece la cocción ya que retiene
más el vapor. Y se pueden cocinar: legumbres frescas, papas, pastas, carnes, aves,
pescados, etc.
Peso Neto: Peso del alimento una vez que han sido retirados sus desechos (cascara,
carozos, grasa, hueso) que representan el FC.
Peso Cocido: Peso del alimento después que ha sido sometido a una fuente de calor, ya
que después de la cocción (seco o húmedo) se absorbe más o menos agua lo que
Desarrollo:
Procedimiento:
En esta experiencia se procedió a pelar la papa y colocarla entera en agua potable y llevada a
posterior ebullición. Está mal redactado, un ejemplo sería: En esta experiencia se procedió a pelar
la papa y, posteriormente, se la colocó en una cacerola con agua en ebullición para su completa
cocción.
Consejos útiles:
Cuando el agua rompa en hervor, bajar el fuego para que no haga grandes
borbotones
En caso de requerir un fraccionamiento, los vegetales deben estar cortados en
forma pareja
No tapar la cacerola, ya que en esta cocción se eliminan algunas toxinas que
deben evaporarse
Agregar al agua un chorrito de vinagre cuando se vayan a cocinar vegetales
blancos (por ej. coliflor)
Una vez listos, quitar los vegetales con una espumadera y llevar a agua fría, para
interrumpir la cocción.
Está bien pero lo veremos en la lección pertinente!
Tiempo de cocción: 15 minutos. Se verifico al insertar el cuchillo para ver si estaba cocido.
Cálculos:
PB = 244 gr
FC= PB/PN
FC = 1,12
Fcc = PC/PN
Fcc = 216g/217g
Fcc = 0,995 x 100 = 99. 5 % de rendimiento respecto de su PN crudo, también se puede decir que
se obtuvo el 0.5 % de pérdida respecto de su PN crudo.
217g 100%
Procedimiento:
Los tallarines que se utilizaron fueron largos y finos. La característica de esta experiencia es que,
como los tallarines no tienen desechos (carozos, grasas, semillas, cascaras) el peso neto es igual al
peso Bruto.
Cálculos:
PB: 125 gr
PN: 125 gr
FC: PB/ PN
FC: 1
PC: 264 gr
Fcc: PC/PN
125 gr 100%
264 gr 211%
Conclusión: Se obtiene de ganancia 111 % (211%) (1,11 x 100) del alimento PN crudo, ya que los
tallarines al ser calificados como cereales, durante la cocción pueden triplicar su peso.
Procedimiento:
Para la presente experiencia se parte (recuerden que se redacta en pasado y en tercera persona, se
colocó, se sumergió, se llevó sobre una fuente calórica, etc) de una pechuga de pollo deshuesada
entera que la provee un comercio. A fin de determinar el peso bruto de la materia utilizada en la
muestra, teniendo en cuenta los desechos que se eliminaron en el comercio, se aplica la fórmula:
PB= PN x FC
Se inicia la misma colocando una olla de aluminio con antiadherente, se colocas la misma sobre la
hornalla encendida de una cocina de gas natural. Se deja calentar hasta que llegue a su ebullición.
En tanto se procede al pesaje (con tara) de la pechuga de pollo emplatada, con una balanza digital
doméstica hasta 3000 grs.
Cuando el agua llega a ebullición se introduce la pechuga y se deja allí hasta su cocción. Terminada,
(Finalizada su cocción…) se apaga la fuente de calor y luego se retira de la olla con espátula de teflón
y se realiza el emplatado para su nuevo pesaje (con tara).
Cálculos:
PB: 334 gr
PN: 323 gr
FC: PB/PN
FC: 1,03
PC: 242 gr
Fcc: FC/PN
Fcc: 242gr/323 gr
Fcc: 0,75
323 gr 100%
242 gr x = 75%
Conclusión: Se obtiene el 75 % del alimento PN crudo y durante la cocción Hay una pérdida del 25 %
Bien! Pero recuerden que Fcc se multiplica x 100. No utilicen regla de 3 en el final porque no se va
a considerar como bien.
Se observó el rendimiento de los distintos alimentos, luego de ser sometidos a distintas técnicas
culinarias (pelado de la papa, desgrasado del pollo).
La muestra de fideos secos tuvo un porcentaje de ganancia del 111% (211%), a diferencia de la
papa, cuyo rendimiento prácticamente no varió, y por último la pechuga de pollo (,) la cual tuvo
una pérdida de peso del 25%.
En conclusión observamos cómo se modificaron los pesos de los distintos tipos de alimentos según
su composición frente a la cocción. Muy bien!
Las partículas de harina varían en forma y tamaño y, como resultado, tienden a formar grumos. Por
esta razón, no existe un valor absoluto para el peso de una taza de harina, pero existen dos técnicas
comúnmente aceptadas:
En conclusión, cuando necesitamos (se necesita – en tercera persona) medir el polvo de harina en
modo preciso y exacto se utiliza la técnica de la harina aireada. En cambio si necesitamos medir en
forma rápida y eficiente utilizaríamos la técnica de cernir la harina directamente en el utensilio.
¿Bibliografía?
Nota: Las palabras resaltadas con amarillo carecen de su tilde correspondiente o están mal
escritas.
Recuerden se redacta en pasado y en tercera persona, tal como lo aclaró la Lic. Longo.
APROBADO