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Diagnostico Cuarto Basico Ciencias
Diagnostico Cuarto Basico Ciencias
CIENCIAS NATURALES
4º BÁSICO
Francisco Ochoa Neira
Alumno(a)_________________________________Fecha___________
1. La imagen que observas ilustra un sistema natural que está formado por un conjunto de
organismos vivos y el medio físico, organismos no vivos, donde se relacionan e interactúan entre sí.
Con ello nos referimos a un:
a) población
b) hábitat
c) ecosistema
d) comunidad
a) árboles y arbustos
b) agua y suelo
c) aves y animales
d) reptiles y peces
a) Las plantas necesitan luz solar, suelo, aire y agua para crecer.
b) Los leones en la selva para vivir necesitan alimentarse de otros animales
c) Los arboles para dar sombra necesitan de muchas ramas y hojas
d) Los ríos para llegar al mar necesitan de un caudal
¿Para qué le sirve la adaptación a los seres vivos? ¿Qué imagen ilustra ello?
a) Imagen 1
b) Imagen 1 y 2
c) Imagen 2 y 3
d) Imagen 1, 2 y 3
a) Imagen 1 y 3
b) Imagen 2 y 4
c) Imagen 1, 2 y 3
d) Imagen 1, 2, 3 y 4
8. Lee y responde.
Son aquellas que implican una modificación en el comportamiento de los
organismos por diferentes causas como asegurar la reproducción , buscar
alimento, defenderse de sus depredadores ,cambiarse periódicamente de
un ambiente a otro ,cuando las condiciones ambientales son
desfavorables para asegurar su sobre vivencia
Imagen 1
Imagen 2
Imagen 3
a) Imagen 1
b) Imagen 1 y 2
c) Imagen 1 y 3
d) Imagen 1, 2 y 3
10. ¿Qué seres vivos dentro de una cadena alimentaria corresponden a los PRODUCTORES?
a) Vegetales
b) Peces
c) Animales
d) Seres humanos
11. ¿Cuáles son los seres vivos que forman parte de los DESCOMPONEDORES en una cadena
alimentaria?
12. ¿Que ocurriría con la población de gaviotas si es extraída casi la totalidad de la población de
picorocos del ecosistema?
a) Imagen 1 y 2
b) Imagen 1, 2 y 3
c) Imagen 2, 3 y 4
d) Imagen 1, 2, 3 y 4
a) Las personas pueden producir contaminación que afecta al aire, al agua y a la tierra.
b) Las personas pueden introducir en un ecosistema especies nuevas que resultan dañinas para ese
ecosistema.
c) La caza o la pesca excesivas pueden afectar negativamente al medio ambiente.
d) Todas las anteriores
15. ¿Qué imágenes ilustran situaciones donde la actividad humana deteriora los ecosistemas y los
organismos que lo componen?
a) Imagen 1 y 2
b) Imagen 1, 2 y 3
c) Imagen 1, 3 y 4
d) Imagen 1, 2, 3 y 4
16. ¿Qué proyectos propondrías para promover la protección de los ecosistemas en tu entorno local
a) Solo I
b) I y II
c) II y III
d) I, II y III
17. ¿Cuáles de las que se indican son funciones de los huesos y esqueleto en el ser humano?
I. Soporte
II. Sensitiva
III. Protección
IV. Movimiento
a) Solo I
b) I y IV
c) I, III y IV
d) I, II, III y IV
18. ¿Cuál es la principal función que cumple la pelvis y el fémur en el ser humano?
a) Movimiento
b) Defensa
c) Protección
d) Soporte
19. ¿A qué parte del esqueleto humano le corresponde la función de protección?
a) Imagen 1
b) Imagen 1 y 4
c) Imagen 2 y 3
d) Imagen 4
a) Solo I
b) Solo III
c) I y II
d) I, II y III
21. ¿Cuáles son las estructuras del cuerpo humano que participan en el movimiento?
a) Imagen 1 y 3
b) Imagen 1 y 4
c) Imagen 1, 2 y 3
d) Imagen 1, 2, 3, y 4
22. “son la parte activa del aparato locomotor y permiten que el esqueleto se mueva y mantenga su
estabilidad tanto en movimiento como en reposo. Junto a todo esto, contribuyen a dar la forma
externa del cuerpo humano”
a) Cerebro
b) Huesos
c) Músculos
d) Nervios
a) Solo I
b) I y II
c) II y III
d) I, II y III
Es fundamental para vivir. Es el encargado de relacionarnos con el exterior. Por medio de unos
órganos receptores: ojos, nariz, lengua, oído y piel recibimos los estímulos del exterior y logramos
saber qué es lo que pasa a nuestro alrededor. También es el encargado de controlar todas las demás
funciones de nuestro organismo: Hace latir el corazón, controla el proceso digestivo, la respiración.
Todas las funciones de nuestro organismo son coordinadas por este sistema. Controla si tienes
hambre o sed. Controla la posición del cuerpo, si estamos de pie o sentados. Controla nuestros
sentimientos: la alegría., la tristeza…
a) Sistema muscular.
b) Sistema nervioso.
c) Sistema esquelético.
d) Sistema circulatorio
a) Cerebro
b) Médula espinal
c) Nervios
d) Músculo
27. ¿A qué parte del sistema nervioso corresponde en la imagen que observas la letra B?
a) Nervios
b) Neurona
c) Médula espinal
d) Cerebro
a) Es la parte que aprende, razona, decide, almacena recuerdos y siente miedo y alegría. Protege a
los huesos y no dejar que ellos se rocen.
b) Es la parte que controla el equilibrio y la postura. envían mensajes a todo el cuerpo
c) Es la parte que controla la presión sanguínea, el ritmo cardíaco, la respiración y la digestión
d) todas las anteriores
29. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a un efecto del consumo de alcohol?
30. Algunos efectos dañinos que produce el alcohol sobre el sistema nervioso es:
31. ¿Cuáles son los malestares que se siente al día siguiente de haber tomado en exceso?
a) Sed
b) Nauseas
c) Dolor de cabeza
d) Todas las anteriores
32. ¿Cuáles son las respuestas o formas de actuar de un individuo que consume alcohol en exceso?
I. Envejecimiento prematuro
II. Lentitud, torpeza y escasa eficiencia
III. Pérdida de la memoria e incapacidad para concentrarse
IV. Pérdida de relación con familiares y amigos
a) I y II
b) II y IV
c) III y IV
d) II y III
Evaluación del Instrumento
Ciencias Naturales 4° Básico.
Pauta de Corrección
Eje de Aprendizaje Objetivo de Pregunta Clave
Aprendizaje
1 c
OA1 2 b
3 d
4 a
5 b
OA2 6 d
7 b
8 b
OA3 9 c
CIENCIAS 10 a
11 d
DE LA 12 a
OA4 13 c
VIDA
14 d
15 c
16 d
OA5 17 c
18 a
19 b
20 d
OA6 21 d
22 c
23 a
24 d
OA7 25 b
26 b
27 c
28 a
OA8 29 c
30 a
31
32 d
Total puntos 32