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PROBLEMA
Determinación
Enunciado
Descripción
Justificación
2.1 ¿CÓMO SE ORIGINAN LAS INVESTIGCIONES:
CRITERIOS
Debe expresar
una relación de
variables
Debe formularse
en forma de
pregunta
Debe expresarse
en una dimensión
temporal y espacial
Debe posibilitar la
prueba empírica de
las variables
A: Debe expresar una relación de variables.- Si se toma
como base que una variable representa aquellos
elementos, aspectos, características o atributos que se
desea estudiar en una población o conjunto de unidades, el
área problema debe plantear la variable principal que se
va a estudiar, así como aquellos aspectos variables
relacionados. Ello conduce necesariamente al
planteamiento del problema en términos de la relación de
dos o mas variables.
B: Se debe expresar en forma de pregunta.- Este criterio
es muy discutido; sin embargo, la pregunta ayuda al
investigador a visualizar qué se necesita para dar una
respuesta a la pregunta.
C: Debe posibilitar la prueba empírica de las variables.-
Es indispensable que los elementos , aspectos o
características que se desea estudiar puedan ser
sometidos a comprobación y verificación.
D: se debe expresar en una dimensión temporal y
espacial.-La determinación de la dimensión espacial es
necesaria porque a veces es difícil realizar una
investigación en todo un país; toda una región o toda una
comunidad. Es importante además especificar si los
elementos , características o aspectos del problema
serán estudiados en el transcurso de un tiempo
determinado o en un momento cualquiera; esto es así
porque pueden darse variaciones de acuerdo al tipo de
estudio y periodicidad en la ocurrencia de los fenómenos.
3.3 ANOTACIONES DE LA CATEDRA:
ENUNCIADO
Variable(s)
Unidades de
estudio Ubicación
espacial Delimitación
temporal
Variable………………………………….Intereses recreacionales
Unidades de Estudio………….Alumnos
Ubicación espacial………………UCSM Arequipa
Delimitación Temporal………..2018
Variable…………………………………Cuidado Alimentación
Unidades de estudio……………Pacientes seropositivos
Ubicación espacial……………….Hospitales de Arequipa
Delimitación temporal………...2018
4.1 ANOTACIONES DE LA CÁTEDRA:
Validación de un modelo
Problemas ¿Cuál es la solución?
informático para el
Experimentales ¿Cuán eficaz es? aprendizaje de las
¿Cómo mejorar la solución? ciencias en alumnos que
¿Cómo generalizar la solución? inician su secundaria.
Colegio Nacional San
Juan 2003
B: Relevancia Social
¿Cuál es su relevancia para la sociedad? ¿Quiénes se
beneficiarán con los resultados de la investigación? ¿De qué
modo? ¿Qué proyección social tiene?
C: Implicaciones Prácticas
¿Ayudará a resolver algún problema práctico? ¿Tiene
implicaciones trascendentales para una amplia gama de
problemas prácticos?
D: Valor Teórico
¿Se logrará llenar algún hueco de conocimiento? ¿Se podrán
generalizar los resultados a principios mas amplios? ¿La
información que se obtenga puede servir para comentar,
desarrollar o apoyar una teoría? ¿Se podrá conocer en mayor
medida el comportamiento de una o diversas variables o la relación
entre ellas? ¿Ofrece la posibilidad de una exploración fructífera
de algún fenómeno? ¿Qué se espera saber con los resultados que
no se conocieran antes? ¿ Puede sugerir ideas, recomendaciones o
hipótesis a futuros estudios?
E: Utilidad Metodológica
¿Puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar y/o
analizar datos? ¿Ayuda a la definición de un concepto, variable o
relación entre variables? ¿Puede lograrse con ella mejora de la
forma de experimentar con una o mas variables? ¿Sugiere cómo
estudiar mas adecuadamente una población?
Desde luego es muy difícil que una investigación pueda
responder positivamente a todas estas interrogantes;
algunas veces incluso, solo puede cumplir un criterio.
5.4 VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN:
OBJETIVO
Sentido o Acción
Variable o Indicador
Unidad de Estudio