LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE.

La educación se ha venido transformando realizando una transición deltradicionalismo a

formas más activas en donde los estudiantes y docentes puedeninteractuar en casi todo
momento intercambiando conocimientos y experiencias del procesode enseñanza-
aprendizaje. Esto ha beneficiado enormemente la educación porque
ha permitido que sus actores se sientan más participes durante el avance de las actividad
es,tareas, participaciones y evaluaciones.En este sentido al pasar el proceso educativo
por esta transición lógicamente loselementos que intervienen en este también lo hacen;
es así como los ambientes cambian ylos actores, elementos y criterios asumen nuevos
significados, pero que son los ambientesvirtuales de aprendizaje AVA, cuáles son sus
elementos o cuál es su función de maneraseparada?Según (Pineda, 2016)
“En
el ámbito educativo podemos definir el ambiente comola organización del espacio, la
disposición y la distribución de los recursos didácticos, elmanejo del tiempo y las
interacciones que se dan en el aula. Es un entorno dinámico, condeterminadas
condiciones físicas y temporales, que posibilitan y favorecen el aprendizaje.
”
Por lo tanto y coincidiendo con la autora los ambientes de aprendizaje son todasaquellas
condiciones de espacio, tiempo y recursos mediados por la tecnología que tantodocentes
como estudiantes nos apoyamos para facilitar la adquisición de conocimientos, pero
vale la pena añadir que para que un ambiente de Aprendizaje sea
efectivo es necesarioque todos los elementos en este guarden una relación de
concordancia y colaboración.En un ambiente de aprendizaje los elementos claves son
principalmente los actores:Administrador, profesor y estudiante, siendo el administrador el
diseñado r de elementostécnicos, operativos y evaluativos, el profesor es aquel que
piensa y toma decisiones entorno al diseño y empleo del espacio, el tiempo y la
disposición de los materiales y el

estudiante se encargaría primordialmente de hacer un uso eficiente y eficaz de materiales

yrecursos.Otro elemento fundamental dentro de un AVA es el currículo que es el
encargadode soportar y guiar los propósitos educativos, contenidos y materiales que
orientará el proceso enseñanza aprendizaje. Este currículo debe estar apoyado y
concebido en los SGAsistemas Informáticos facilitadores de procesos comunicativos e
interacción, medianteherramientas colaborativas, comunicativas y de seguimiento.Los
SGA podemos encontrar y diferenciar diferentes tipos de entorno diferenciadosasí:

Entorno del conocimiento

Entorno de colaboración
Entorno de asesoría
Entorno de gestión
Entorno de experimentación
También están las herramientas facilitadoras de la comunicación y procesos
Herramientas del profesor
Herramientas de comunicación
Herramientas del estudiante
Especificación Técnica
A continuación se muestra un mapa mental que ilustra los aspectos más relevantes deun
Sistema de Gestión de Aprendizaje