Guía 2.

2
Introducción a la Economía
Escuela de Economía y Negocios
Universidad de Chile
Semestre de Otoño 2016

Profesor: Oscar Landerretche

Ayudantes: Nicolás Blanco, Martín Ferrari, Josefa Guerrero, Pedro Loeser
y Marianne Moreira

Videos

1. Introducción a la inflación Click

2. Rentabilidad real y nominal Click
3. Calculando el rendimiento real en dólares del año pasado Click
4. Relación entre los rendimientos nominales y reales, y la inflación Click
5. La deflación Click

Ejercicio Empírico
1. Ingreso al sitio web del banco central y busque la sección de datos de
cuentas nacionales. Click
2. Exporte los datos del PIB total en una planilla Excel. Realice un gráfico
con la evolución del PIB Rea encadenado y PIB Nominal de los últimos 5
años (Fila 2 y 1 respectivamente). Y responda ¿Por qué cree que la
diferencia entre PIB Real y Nominal no es siempre la misma? ¿Cuáles son
los puntos más altos de ambas trayectorias? ¿Por qué cree que la curva
tiene tal pendiente? Considere que son datos trimestrales.
3. Exporte ahora el PIB por clase de actividad económica del último año.
¿Cuáles son los 3 sectores con índices más altos? ¿Cuál es el peso
(porcentaje) de estos 3 sectores en el PIB total? ¿Qué implicancias puede
tener esto para la economía del país?
4. Exporte finalmente la participación de los agregados macroeconómicos en
el PIB. Muestre la relación existente entre el ahorro externo, nacional y la
formación bruta de capital. ¿A qué se debe esta relación? ¿Cuál es la
diferencia entre el PNB y el PIB? ¿Cómo cree que debió ser este indicador
en la época colonial chilena?
Comentes

1. Cualquier aumento de los precios en la economía puede ser siempre

interpretado como inflación, ya que el dinero alcanza para comprar menos.
2. La canasta básica es diferente en Arica que en Puerto Montt, por lo cual el
IPC es un medidor imperfecto del nivel de vida.
3. A una constructora le interesa conocer la rentabilidad real de su
producción, por lo cual le convendrá más mirar la inflación mediante el
IPC que con el deflactor del PIB.
4. En una economía con deflación se generan incentivos a ahorrar en vez de
consumir ya que el precio aumenta cada vez.
5. Si al estudiante le dan el CAE a una tasa de interés nominal y en el tiempo,
la inflación resulta ser más alta de la esperada, entonces el banco sale
ganando.
6. Si usted compara la canasta básica estándar con la de su propia casa,
posiblemente encontrará que la inflación no es tan alta como dicen los
economistas.

Matemáticos

1. A un trabajador le pagan $300.000 mensuales. En el primer período, gasta

$35.000 en cargar la Bop!, paga un arriendo de $120.000, servicios básicos
$50.000, gasta $90.000 en supermercado y $5.000 en ocio. En el segundo
período, tras un anuncio del Transantiaco suben el pasaje y ahora gastará
$38.000 en Bop!. Además, por la inflación, comprar lo mismo en el
supermercado, le sale $100.000 y los servicios básicos se elevan a $55.000. Por
lo tanto, le ajustan el salario a $315.000
a) ¿En qué periodo es menos pobre en términos nominales? ¿Y en reales?
¿Por qué se produce esta diferencia?
b) Si sólo observamos el supermercado, ¿Cuánta es la inflación en el
período dos?
c) Si ahora, le suben el sueldo a $350.00 ¿Cómo cambia el escenario?
d) Si luego, tiene un accidente y debe consumir mensualmente un
medicamento de $32.000 que debe pagar de su bolsillo. ¿Se mantiene el
escenario anterior?
2. Un país produce tres bienes: A, B y C. Un economista decide analizar el
crecimiento macroeconómico de esta nación a principios de siglo. Para eso,
cuenta con la siguiente información:

2000 2001 2002

Cantidad Precio Cantidad Precio Cantidad Precio
Bien A 20 10 25 15 20 20
Bien B 30 5 20 10 25 7
Bien C 20 15 30 10 20 15

Usando la tabla:

a) Calcule el PIB Nominal para cada año.

b) Calcule el PIB Real de cada año, usando como año base el 2000
c) Para el año 2001, ¿es mayor el PIB Real o Nominal? ¿Qué conclusiones
puede sacar de este resultado?
d) ¿Cuál es la tasa de crecimiento real anual entre 2000 y 2001? ¿Cuál es la
tasa de crecimiento anual total en este período?
e) ¿Usaría la variable nominal para medir el crecimiento del PIB? ¿Por qué?
f) Calcule el Deflactor Implícito del PIB para cada año (use el año 2000
como base).
g) Usando el Deflactor, calcule la inflación del año 2002 con respecto al
2001. Interprete este resultado

Matemático 3.

Considere una economía donde sabemos las siguientes cifras: la demanda

privada por consumo es 400, la inversión privada es 100, el presupuesto público
es 200, las transferencias públicas al sector privado es 40, las exportaciones son
350 y las importaciones son 150. El stock de capital es 1000 y la depreciación
anual es de un 15 %. El gasto público se divide en cuatro partes iguales: consumo
público durable, no durable, en maquinaria y equipos, y en obras públicas. El
consumo total durable es 150 y la demanda por inversión en maquinaria y
equipos es 60. El pago de factores hacia el exterior es de 100 y el pago de factores
hacia el país es 80. Suponga que la totalidad del presupuesto público se financia
con un impuesto de suma fija.
(a.) ¿Cuánto es el producto interno bruto?
(b.) ¿Cuánto es el producto interno neto?
(c.) ¿Cuánto es el producto nacional bruto?
(d.) ¿Cúal es la demanda doméstica o agregada?
(e) ¿Cuánto es la cuenta corriente? Propuesto