Escuela “Primer Agua Abajo” Calificación

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Puntaje Obtenido

Puntaje Ideal
40
Puntaje Corte
24
EVALUACIÓN SUMATIVA DE
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES.
CUARTO AÑO BÀSICO
Jacqueline A. Muñoz Toro Fecha:
Docente:
Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales.
Nombre Alumno(a): Curso:
Unidad: Repaso Tiempo 80 minutos
- Caracterizar el entorno geográfico de las antiguas
civilizaciones de Grecia
- Reconocer algunos factores geográficos que
influyeron en el desarrollo de las civilizaciones
estudiadas (ubicación, relieve y clima, recursos
naturales disponibles, importancia del mar Egeo y
sus islas para Grecia)
- Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la
civilización griega de la Antigüedad.
Objetivos:

Habilidades Reconocer- comprender- analizar- evaluar- crear

Instrucciones: Realice la actividad a evaluar de acuerdo a las indicaciones dadas.
Si tiene alguna duda consulte al profesor/a.

I- I.- . Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. 1 puntos cada respuesta

correcta. (10 puntos el ítems completo en total)
1.- ¿Dónde se desarrolló la civilización griega? 2.- ¿Quién era la persona que mandaba dentro
A. En Asía de la familia?
B. En América A. El padre
C. En la península Balcánica B. La madre
D. Ninguna de las anteriores C. El hijo
D. La hija

3.- Los griegos eran politeístas; esto significa 4.- ¿Qué es una Polis?
que: A. Un país
A. Creían en varios dioses. B. Una calle
B. Sus dioses tenían forma de animal. C. Una ciudad con un estado independiente.
C. Sus dioses tenían forma humana. D. Un pueblo muy pequeño de policías.
D. Les rendían culto a sus dioses en templos
ubicados en el Olimpo
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5.- ¿Qué significa la palabra democracia? 6.- ¿Cuál de estos recursos eran muy importante
para los griegos considerándolo para ellos “LA
A. Igualdad de todos. CUNA PARA LOS GRIEGOS”?
B. Gobierno de reyes. A. Mar
C. Gobierno del pueblo. B. Rio
D. Igualdad para algunos C. Lago
D. Laguna
7.- ¿A qué edad los niños estudiaban en 8.- Algunas de las cosas que heredamos de los
Atenas? griegos son:
A. El niño estudiaba desde que era bebé A. La comedia, la escultura y las ciencias
B. Estudiaba desde los 6 años naturales.
C. Estudiaba desde los 7 años B. Las monedas, los juegos olímpicos y la
D. No estudiaba se dedicaban a la guerra. música.
C. La comedia, las monedas y los juegos
olímpicos.
D. La escultura, las monedas y las tarjetas
electrónicas.
9.- ¿Qué hacían las niñas griegas? 10.- ¿Cuáles eran las dos polis griegas más
A. Estudiaban igual que los niños. importantes?
B. Se quedaban jugando en sus casas. A. Esparta y Atenas.
C. Solo eran educadas en las labores del B. Atenas y Bulgaria.
hogar. C. Esparta y Bulgaria
D. Ninguna de las anteriores. D. Ninguna de las anteriores.

II.- Verdadero o falso: marca con una “V” si la respuesta es verdadera y con una “F” si es falsa.
Justifica tus respuestas falsas.(2pts c/u) 10 puntos en total.

1.- ______ El ágora era el lugar dedicado a los dioses en Grecia.

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2.- ______ Las Polis eran ciudades estado independientes unas de otras.
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3.- ______ En Esparta los niños eran educados desde los siete años para la guerra
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4.- ______ Templo: Hogar de los dioses.

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5.- ______ La acrópolis era el espacio destinado a las representaciones dramáticas.

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III.- Compresión lectora: Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas. (14
puntos en total)
La democracia ateniense
La democracia nació en Atenas .Su nombre procede de demos, “pueblo” y kratos, “gobierno”. Una
primera etapa tuvo lugar hacia 500 a.C., cuando todos los ciudadanos eran iguales ante la ley.
El gobierno les pertenecía y votaban las leyes y elegían a los jefes políticos y militares llamados
estrategas. El más célebre de todos fue Pericles. Sin embargo la democracia no se aplicaba más
que a una minoría de habitantes de Atenas. De hecho solo los ciudadanos participaban en el
gobierno de la ciudad.

1.- ¿Quiénes participaban de la democracia en Atenas? (3 puntos)

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2.- ¿En qué año nace la democracia ateniense? (3 puntos)

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3.- ¿Que significa la palabra democracia? (3 puntos)

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4.- ¿Crees que en Chile vivimos en democracia? Fundamenta tu respuesta (5 puntos)

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IV.- Crear
Imagina que eres un niño griego. Considerando lo aprendido en clases como la vestimenta, la
educación, el lugar donde vivían. Relata un día de tu vida como niño griego. 6 puntos
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