EVALUACIÓN 5.

¨Pobreza Marginalidad y Exclusión Social¨

Nombre: _____________________________________Curso: 3°____Puntaje: ______/ Nota: _______

Objetivo: Definir y relacionarlos conceptos de marginalidad, exclusión y pobreza

Liceo B. Padre A. Hurtado C.
Dep: Historia y Cs. Sociales. •Conocer formas de medición de pobreza
3° Medio.
•Analizar fuentes vinculadas a las temáticas Total: 38 pts.

INSTRUCCIONES.
- Complete sus datos en la hoja de respuesta, cuide ennegrecer adecuadamente la alternativa de su respuesta con lápiz grafito.
- Procure no dejar residuos de goma en la hoja de respuesta, ni alterar los bordes de las mismas, dado que dicha situación podría
perjudicar su calificación.
- Lea atentamente los encabezados.
- Recuerde que está prohibido el uso de celulares y audífonos dentro de la sala de clases.
- Cuenta con aproximadamente 80 minutos para la realización de su prueba

I. VERDADERO Y FALSO: En la hoja de respuesta ennegrezca el casillero correspondiente a la letra A, si la aseveración es

VERDADERA y letra B, si es FALSA, en caso de ser falsa esta debe ser justificada al reverso de tu hoja de respuesta. (1 punto por
cada respuesta correcta)

1. La pobreza es un objetivo primordial de la humanidad.

a) VERDADERO B) FALSO _____________________________________________________________________________

2. A nivel mundial, menos de 8 millones de personas aún viven con menos de US$1,25 al día

a) VERDADERO B) FALSO _____________________________________________________________________________

3. La pobreza es: privación de los elementos necesarios para la vida humana dentro de la sociedad.

a) VERDADERO B) FALSO _____________________________________________________________________________

4. Según la ONU la Pobreza se define como: capacidad de las personas de vivir de una manera tolerable.

a) VERDADERO B) FALSO _____________________________________________________________________________

5. La CEPAL define la pobreza como el resultado de un proceso social y económico

a) VERDADERO B) FALSO _____________________________________________________________________________

6. De acuerdo al Banco Mundial el concepto de pobreza NO incluye elementos como la falta de acceso a libertades
fundamentales de acción y decisión.

a) VERDADERO B) FALSO _____________________________________________________________________________

7. La pobreza en Chile se mide a través de la canasta básica de alimentos

a) VERDADERO B) FALSO _____________________________________________________________________________

8. La pobreza objetiva utiliza información recogida mediante variables cuya medición proviene de la observación directa por
parte del investigador Ingreso – gasto

a) VERDADERO B) FALSO _____________________________________________________________________________

9. Pobreza subjetiva se no basan en la percepción que tienen los propios individuos u hogares de su situación

a) VERDADERO B) FALSO _____________________________________________________________________________

10. Si una familia posee un ingreso per cápita inferior al costo de la CBA, entonces se considera que vive en situación de
pobreza.

a) VERDADERO B) FALSO _____________________________________________________________________________

II. DESARROLLO:

1. Definición de conceptos (2 pts. C/U)

Pobreza:
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

Marginalidad:
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

Exclusión Social:
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

Segregación Espacial:
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

2. Relacionarla pobreza con el contexto histórico

Elige uno de los siguientes temas y en 10 líneas relaciónalos con pobreza en Chile, considerando como estos influyeron en el aumento
de la pobreza en nuestro país (10 puntos)

Cuestión social (fines del Siglo XIX y XX)

Crisis del 29
Migración campo ciudad década del 50 y 60
Cambio de modelo económico; Instauración del neoliberalismo 1975

___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

3. Responde las siguientes preguntas

a) ¿Como se mide la pobreza? (2 pts.)

___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

b) ¿Cómo se mide la pobreza en Chille? (2 pts.)

___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

c) Explica tres falencias que tiene la forma de medir la pobreza en nuestro país (3 pts.)
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
d) Explica al menos 3 dimensiones del concepto de marginalidad (3 pts.)
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

e) ¿Qué es la clasificación socioeconómica? (2 pts.)

___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

4. Análisis de Fuentes:

Confecciona un gráfico de barras comparativo (con la simbología necesaria) de la evolución de la pobreza e indigencia entre los años
1990 y 2006, luego redacta una conclusión acerca de las variaciones observadas (5 pts.)

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
 TablaEVALUACIÓN 5. ¨Pobreza
de especificaciones Marginalidad
Evaluación y Exclusión
4. ¨Jóvenes Social¨
y Cultura Juvenil¨

Nombre: _____________________________________Curso: 3°____Puntaje: ______/ Nota: _______

Liceo B. Padre A. Hurtado C.
Dep: Historia y Cs. Sociales.
3° Medio.
Objetivo: Objetivo:
Definir y relacionarlos
Caracterizar conceptos
la sociedaddejuvenil
marginalidad,
en Chile exclusión y pobreza
•Conocer Comparar
formas de elmedición
conceptodedepobreza
Cultura y el Concepto de cultura juvenil
•Analizar fuentes vinculadas a las temáticas

CRITERIOS PREGUNTA PUNTAJE PORCENTAJE

CONTENIDO Ítem Verdadero o Falso. (10 1 pts. Por respuesta correcta 41 %
términos pareados) 10 pts. Total
Ítem desarrollo: definición de 2 pts. Por respuesta correcta
conceptos 8 pts. Total

DESARROLLO Ítem Desarrollo: Explicación de 22 pts. total 48%

conceptos, procesos y factores

Análisis de Fuentes Análisis de tablas 5 pts. 11 %

45 puntos 100%