COLEGIO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DEL BUEN CONSEJO

PROCESO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

EXPERIENCIAS INNOVADORAS

NOMBRE DEL DOCENTE: Sergio Andrés Urrego Sanmartín FECHA___________

GRADOS DE IMPLEMENTACIÓN: 11° - preescolar a 5°

TÍTULO DE LA ESTRATEGIA – ACTIVIDAD – PROYECTO: Circo filosófico

TEMAS – COMPETENCIAS TRATADAS:
- Asombro
- Problemas de la filosofía: amor, libertad, existencia, etc.
- Competencia creativa
- Competencia Interpretativa
- Competencia dialógica
DESCRIPCIÓN:
El circo filosófico es una propuesta de experiencia significativa que se encuentra en construcción y
que trata de generar un espacio lúdico a los estudiantes de los grados de preescolar a 5° de primaria.
Se hará siguiendo el modelo de un circo tradicional, partiendo del significado que tiene para la
filosofía el ASOMBRO y evocando esas funciones que se hacen en los circos, como show de títeres, el
mago, el payaso, ventrílocuo, mimos, el hombre fuerte, músicos, etc.
En estas funciones y según su particularidad se invitará a la reflexión filosófica de una diferente
manera, buscando que se pueda generar pensamientos desde el humor, el asombro, la música, la
danza, las representaciones teatrales, una total fiesta cultural en torno al saber filosófico.
RECURSOS
- Espacio amplio como el palacio de la cultura.
- Implementos deportivos, como aros, balones, bastones.
- Trajes para cada miembro del circo.
- Materiales para la decoración del espacio del circo.
- Sonido para música y micrófonos.
RESULTADOS OBTENIDOS
Despertar un interés en los estudiantes por la filosofía.
Desarrollar en los estudiantes de grado 11° que son quienes la desarrollarán las competencias propias
del área y generar un vínculo de convivencia con los estudiantes grados inferiores.
Reflexionar desde este espacio lúdico en torno a los grandes problemas de la filosofía.

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