COLEGIO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DEL BUEN CONSEJO

DÍA DE LA FILOSOFÍA

Y… ¿POR QUÉ?
PROGRAMACIÓN:
Desde muy tempranas horas de la mañana, llegarán al colegio algunos de los pensadores más representativos
de los diferentes momentos de la historia de la filosofía. Ellos estarán para recibir a los maestros, estudiantes
y de más empleados de la institución; en su recibimiento les entregarán unas tarjetas que contienen preguntas
basadas en la evolución del pensamiento filosófico.
7:00 am INAGURACIÓN se cuenta con un acto que tiene los siguientes puntos: Entrada de símbolos, oración,
palabras de apertura, himnos, la representación de la obra LA ACADEMIA DE ATENAS de Rafael Sanzio, y
puesta en escena de LA APOLOGÍA DE SOCRATES de Platón.
9:20 am TRABAJO DE BASES: Ciudadela Filosófica, este espacio se desarrollará en el intermedio de los dos
descansos, se tiene contemplado que sean 5 bases, cada una de 30 minutos, contemplando allí el tiempo del
desplazamiento. Mientras el estudiante va pasando por las bases debe dejar el registro en una ficha de trabajo,
en donde el podrá ir identificando las características de cada una de las épocas de la historia que se
seleccionaron; también funcionará a modo de bitácora donde registra las conclusiones de la experiencia.
En el siguiente cuadro se hace una relación de cómo funcionarían las bases:

MOMENTO QUE LUGAR DONDE SE FORMA DE

HISTÓRICO CONTEMPLA DESARROLLA DESARROLLAR
Presocráticos
(Pitágoras,
Parménides,
Heráclito,
Demócrito)

Clásicos (Sócrates,
Platón, Se desarrolla en una
ANTIGÜEDAD Aristóteles, Cancha de la 67 pequeña puesta en escena
a tipo de monólogo.
Protagoras)

Helenísticos
(Diógenes,
Epicuro, Séneca,
Plotino, Pirrón).

Monumento Histórico y Arquitectónico de Medellín

Orquídea de Oro Concejo de Medellín
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Se construye una escena,
Patrística,
en la que se represente las
Escolástica (San bases filosóficas de la
Agustín, Santo época. Los estudiantes la
Tomás de Aquino, Auditorio Fray Luis de
EDAD MEDIA observan y deben
León
Boecio, San interpretar cual es la
Anselmo de esencia de la época, luego
Canterbury) aparecen los filósofos y les
amplían la información.
Políticos (Thomas
Hobbes, Nicolás
Maquiavelo)

Racionalistas Se forman equipos de

(René descartes, trabajo y se les entregan
Baruch de frases de los filósofos de la
época, que ellos deben de
Spinoza) construir a partir de la
Altar Patrio Simón coherencia textual. Luego
EDAD MODERNA Empiristas (David Bolívar quien haga las funciones
Hume, John de moderador de la base,
Locke) genera cuestionamientos
sobre a qué tópico
Ilustración pertenece la frase, y
(Rousseauu, Kant, amplia sobre pensador.
Voltaire,
Montesquieu)

Por grupos se les entregan

frases de pensadores de la
(Hegel, Marx, época, que deben de
SIGLO XIX Nietzsche, John Aulas Digitales 1 y 2 reescribir en modo
Stuart Mill) jeroglífico y viceversa.
Lugo los moderadores
amplían sobre el pensador.
Por medio de un
(Heidegger, concéntrese se
Simone de relacionarán los autores
propios de la época, con
Behaviour, Palacio de la Cultura y el sus obras o frases
SIGLO XX Foucault, Byung Deporte San Agustín célebres y los
Chul Han). cuestionamientos que se
realizaron. Gana punto el
grupo que destape la
triada.

Los estudiantes rotarán por grados en los lugares donde el espacio lo permita, en los que se requiera se dividen
por grupos, pero la base se desarrolla en simultánea.
Sobre las 12:00 del mediodía, se estará finalizando el trabajo de la Ciudadela Filosófica, todos los estudiantes
se dirigen a sus salones de clase y dejan sus cosas y se disponen para salir al descanso

Monumento Histórico y Arquitectónico de Medellín

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1:00 pm CLAUSURA: finalizado el descanso y terminada la inducción, se desplazan los estudiantes de nuevo
al Palacio de la Cultura y el Deporte, San Agustín. Allí desarrollaremos la final del Torneo de Debate y la
evaluación del evento.

TORNEO DE DEBATE.

El debate lo realizarán los grados 6°, 7, 8°, 9°, 10°, 11°, cada grupo tendrá dos parejas de debatientes. El torneo se
plantea de la siguiente manera:

Siguiendo el modelo parlamento británico, cada debate cuenta con 8 participantes dividos en dos bancadas (gobierno y
oposición) las cuales cada una se dividen en dos parejas de la siguiente manera:

1. Apertura del gobierno (cámara alta de gobierno):

1. Primer ministro
2. Vice primer ministro
2. Apertura de la oposición (cámara alta de oposición):
1. Líder de la oposición
2. Líder adjunto de la oposición
3. Cierre del gobierno (cámara baja de gobierno):
1. Tercero del gobierno
2. Látigo del gobierno
4. Cierre de la oposición (cámara baja de oposición):
1. Tercero de la oposición
2. Látigo de la oposición

Con las siguientes funciones:

Primer ministro:
- presentar definiciones.
- contextualización del debate (statu quo).
- material argumentativo.
Líder de oposición:
- redefinir, en caso de ser necesario.
- refutar caso de gobierno.
- material argumentativo.
Vice primer ministro y líder adjunto de oposición:
- refutar caso de la contraparte.
- ofrecer material argumentativo.
- reforzar y sintetizar el caso.
Terceros de gobierno y oposición:
- presentar material argumentativo propio, siendo más profundo que su alta o introduciendo líneas nuevas al debate.
- refutar a la contraparte.
Látigos de gobierno y oposición:

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- refutar la contraparte.
- no presentar material argumentativo nuevo, pero sí reforzar el presentado.
- mostrar por qué su cámara (y su casa) han ganado el debate.

Cada debatiente tiene 5 minutos para dar su intervención.

Puntos de información:
Este modelo permite que todos los debatientes presenten "puntos de información" a sus contrincantes, y se
aconseja a los oradores recibir al menos dos durante su discurso. El punto de información debe realizarse a modo
de pregunta o proposición y debe durar máximo 15 segundos. No se permite punto de información en el primer y
último minuto.
El debate dará por ganadores a dos parejas por decisión de los jueces según la evaluación de los elementos que a
nivel argumentativo hayan manifestado los participantes.
6°: 2 parejas 7°: 2 parejas 8°: 2 parejas 9°: 2 parejas 10°: 2 parejas 11°: 2 parejas

A) 2 parejas (6°-7°) b) 2 parejas (8°-9°) c) 2 parejas (10°-11°)

Semifinal: a vs b/a vs c/ b vs c

Final: 4 parejas

ESTRADO

OPOSICIÓN GOBIERNO
LÍDER DE OPOSICIÓN 2 PRIMER MINISTRO 1
LÍDER ADJUNTO DE LA OPOSICIÓN 4 VICE PRIMER MINISTRO 3
TERCERO DE LA OPOSICIÓN 6 TERCERO DEL GOBIERNO 5
LÁTIGO DE LA OPOSICIÓN 8 LÁTIGO DEL GOBIERNO 7

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