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ASESOR(A) ALUMNA:
KEELIN JANNUARY ANTONIETA HURTADO
BUSTAMANTE CI: 14295423
CENTRO LOCAL: ANZOATEGUI
UNIDAD DE APOYO: PUERTO LA CRUZ
1)
2) Introducción
3) Objetivo
4) Contenido
a) Contexto:
b) Observaciones
horas libres y que coincidían con las horas que ellos tenia clase de
matemática .
profesora para aclarar sus dudas acerca del tema expuesto .es
persistente en captar y estar claro de la clase dada por el docente ,para el
final estar seguro de que no le quede dudas acerca del tema ;tiene un
comportamiento jovial con sus compañeros ,es muy abierto en le sentido
que interactúa con todos sus compañeros fuera y dentro del salón de
clase .
El alumno (2) J. J. T. 14 años de edad cursante de
4º año diversificado; Es un adolescente que presta mucha atención en el
aula y cumple con sus actividades, es tranquilos respetuoso con sus
compañeros y docente, tiene un buen comportamiento dentro y fuera del
salón de clase .es paciente acepta las bromas a pesar de ser el mas alto
de la sección, le gusta la matemática, es colaborador.
Registro de observación Nº 4
si mismo lo que tiene que ver con sus estudios en las demás materias,
sobre la reilación con sus demás profesores en la que me di cuenta
que eran unos adolescentes muy maduras que tienen muchas
expectativas en su vida que tienen claro el horizonte que tiene que
recorrer para lograr sus objetivos. Luego pase a realizarles las
preguntas planteadas en el plan de curso
Resp del alumno 1: es muy importante para uno lograr las metas en la
vida.
Resp del alumno 2: es un deber de todos los jóvenes para llegar ser
alguien en la vida.
Resp del alumno 2:se me hace fácil y abecé difícil dependiendo lo que
tenga q estudiar por Ej.: si es matemática se me así fácil en
Cambio si es análisis se me hace difícil.
Resp del el alumno 1: que son buenos profesores porque se les entienden
lo que explican y responden a nuestras preguntas cuando cada uno de
nosotros tenemos dudas acerca de lo expuesto.
Resp del alumno 2: de que son buenos profesores no sen si es que tenido
suerte que me han tocado profesores buenos una más buena q otros
recuerdo como son ellos.
¿te gusta participar e intervenir en clases?
Resp del alumno 1: si me gusta intervenir y participar para así aclarar las
dudas y aportar algunas ideas.
Resp del alumno 2: si participo en clase cuando conozco el tema y
cuando no lo conozco.
Resp del alumno 1: para ser alguien en la vida y poder lograr todas
nuestras metas.
Resp del alumno 2: para ser profesional y ser respetado en la sociedad.
Resp del alumno 1: unos opinan que soy bromistas y otros q soy
inteligente y me gusta estudiar.
Resp del alumno 2: me critican diciendo que soy perfeccionista y que
quiero ser perfecto y que me la creo y que soy el mas inteligente de la
sección.
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Resp del alumno 1: que soy uno de los alumnos que le gusta participar
en las clases, que soy bromista y la hago reír cuando estamos en clases y
que soy inteligente.
Resp del alumno 2: que soy buen estudiante de buen comportamiento y
resposanble.
Resp del alumno 1: que soy estudioso me gusta compartir con mis
compañeros y familias e inteligente.
Resp del alumno 2: soy una persona que me preocupo por mejorar cada
día y ser mejor tanto en comportamiento como en los estudios y
respetuoso para que mi familia se sientan orgullosa de mi.
c) Integración de la información
5) Conclusiones
Se muestra que los estudiantes seleccionados tienen un buen
desenvolvimiento en el desarrollo de sus actividades de
aprendizaje
6) Bibliografía
Actualizaciones Psicopedagógicas (2001), Retos de la
Psicopedagogía en el Nuevo Milenio
7) Anexos
Carta de presentación ante la institución educativa
Cronograma de las observaciones