Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1. TEMA
2. OBJETIVOS
Comparar los datos establecidos con los que se recopilarán en la práctica para
determinar si la calidad del suelo es óptima.
3. INTRODUCCIÓN
En este trabajo se evaluó una calicata realizada dentro del campus universitario para
determinar la calidad del suelo. También se realizo el análisis de laboratorio. Los resultados
que se dio despues del analisis de suelo, fueron con objetivos de reforzar el conocimiento
que fue impartido en clase, los suelos del campus universitario se caracterizan en su gran
mayoría por la presencia de tierra negra y arcilla, su cantidad varía dependiendo del lugar
en el que se encuentran, además estos suelos también poseen varias características, entre las
principales: estrés hídrico, baja fertilidad u capa muy delgada para la producción agrícola,
pero la presencia de actividad biológica es alta, uno de los mayores porcentajes asignados a
los indicadores de calidad de suelo, están enfocados a la actividad biológica, así como la
cobertura del suelo, por lo contrario con los sistemas agroecológicos y diversidad de
especies estos indicadores presentan valores bajos asignados al trabajo de campo, además
la universidad donde se ha realizado la práctica no presenta datos informativos de
producciones anteriores motivo por el cual es imposible establecer un punto de comparación
inicial para proveer un modelo ideal en cuanto a eficiencia, tanto en cantidad y calidad
de los frutos de las plantaciones realizadas.
4. MARCO TEÓRICO
4.1. pH de un suelo:
Mide la actividad de los H+ libres en la solución del suelo (acidez actual) y de los H+ fijados
sobre el complejo de cambio (acidez potencial). La acidez total del suelo es la suma de las
dos, porque cuando se produce la neutralización de los H+ libres se van liberando H+
retenidos, que van pasando a la solución del suelo.
El pH puede variar desde 0 a 14 y de acuerdo con esta escala los suelos se clasifican en:
La textura del suelo se refiere a la proporción relativa de las clases de tamaño de partícula
(o separaciones de suelo, o fracciones) en un volumen de suelo dado y se describe como una
clase textural de suelo .Los nombres para las clases de tamaño de partícula corresponden
estrechamente con la terminología estándar comúnmente utilizada, incluida aquella del
sistema utilizado por el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA) (FAO,
2009).
5. METODOLOGÍA
Mediante el recorrido del campus universitario se selecciono un sitio que representara para
el muestreo
5.1.2. Realización de la calicata.
Para realizar la calicata primero medimos el diámetro el cual fue de 1m² seguidamente
hicimos un hueco de profundidad de 1metro aproximadamente.