Movimiento estudiantil colombiano (2018)

El 10 de octubre se dio la primera marcha de universidades

públicas de Colombia, esto lo realizaron para hacer unas
exigencias las cuales fueron :
1. Pedirle al gobierno de Iván Duque que rescatara la
educación pública de una crisis financiera que sumaba
$ 18,2 billones; que eran $15 billones en infraestructura
y $3,2 billones en funcionamiento.
2. Que a corto plazo se recuperaran “ los recursos del
anterior impuesto sobre la renta para la equidad (
CREE: sustituye las contribuciones parafiscales que
realizan todas las empresas que contratan
trabajadores) , que en un principio se destinarían a la
educación superior y finalmente fueron dirigidos al
ICETEX ( Instituto Colombiano de Crédito Educativo y
Estudios Técnicos en el Exterior) y a programas como
Ser Pilo Paga, porque con lo que cubrían 40.000 becas
, en las universidades públicas podrían sostener
500.000 estudiantes, ese era un programa que
beneficiaba a las universidades privadas”.
3. Propusieron una reforma a los artículos 86 y 87 de la
ley 30 de 1.992, conocida como Ley de Educación
Superior, para aumentar en ocho puntos “ a partir del
IPC ( Índice de Precios del Consumidor: índice que sirve
para calcular la inflación de un año a otro) los recursos
para las universidades públicas, o fijar un
 incremento fijo con base en el Producto Interno Bruto
(PIB)”.3

3
https://www.eltiempo.com/vida/educacion/razones-del-paro-
de-estudiantes-y-profesores-de-universidades-publicas-278998
Luego el día 11 de octubre la Universidad de Cartagena
se declara en cese de actividades hasta el día 20 de
octubre.

El lunes 15 de octubre la Asociación Colombiana de

Representantes Estudiantiles de Educación Superior
(ACREES), la Federación Nacional de Estudiantes
(FENARES) y los representantes de la Unión Nacional
de Estudiantes de Educación Superior (UNEES) se
reunieron para convocar una nueva marcha. Ese mismo
día anuncian por medio de redes sociales la
movilización para el día 17 de octubre en todas las
ciudades del país.

En dichas marchas participaron docentes, estudiantes,

padres de familia, rectores, administrativos,
estudiantes del SENA(El Servicio Nacional de
Aprendizaje) y algunos estudiantes egresados.

El día lunes 29 de octubre varias universidades entre

ellas la Universidad de Cartagena se declara en paro
indefinido.

Luego se convoca a una marcha a nivel nacional para

el día 31 de octubre, en la realizada por la Universidad
de Cartagena el grupo de reacción motorizada ( GOES)
arrearon con gas lacrimógeno, bolillo y un polvo a los
estudiantes.

El 1 de noviembre se instauró la mesa de negociación

donde la Universidad de Cartagena tuvo la a
representación estudiantil por medio de Juan Constaín
quien particularmente es Tesorero en la Organización
 Nacional FENARES. En dicha mesa se tocaron 3
puntos clave:

• Metodología de trabajo para la mesa de

negociación en la cual participaron estudiantes y
docentes.
• Se habló de unas garantías, garantes, por parte
de los estudiantes, de la Procuraduría, Contraloría
y un garante internacional.
• Ahí mismo se programó la agenda para la semana
próxima donde hablarían sobre el financiamiento.

El día 6 de noviembre estudiantes y docentes que hacen

parte de la mesa presentaron una propuesta para solucionar
el déficit que viven las universidades publicas en materia de
funcionamiento para lo que quedaba del año 2018, el
gobierno se dedico a dilatar la discusión y no llevo ni una
contra propuesta. De ahí los estudiantes y docentes sacaron
dos conclusiones:
-No existió voluntad política del gobierno para solucionar la
crisis
-El viceministro de educación superior Luis Fernando Perez
no tuvo capacidad de decisión frente a la problemática.

En una marcha realizada el día 15 de noviembre se dan

capturas contra defensores de derechos humanos y
estudiantes en Bogotá.

El día 16 de noviembre, estudiantes fueron a la W Radio e

hicieron claros algunos puntos:
 - Las personas mezclan vandalismo con la marcha de los
estudiantes.
- Hubo falta de voluntad política, porque ellos se habían
asesorados con secretarios del ministerio de hacienda
y decían que si había presupuesto.

- De los billones que el gobierno destina a la educación

3,6 son para ‘’Generación E’’ que es prácticamente
como ser ‘’pilo Paga’’ .

El día 16 de noviembre debido a las diferentes formas de

movilización y protesta el gobierno nacional a través de la
ministra de educación nacional Maria Victoria Angulo invita
a reiniciar la mesa el día lunes 19 de Noviembre de 2018,
para seguir abordando y proponiendo soluciones a la
problemática de la educación superior de Colombia.

En una de las marchas el Joven Esteban Mosquera de la

Universidad Del Cauca pierde un ojo por parte de las
arremetidas del ESMAD.4

4
https://www.rcnradio.com/colombia/las-razones-del-paro-
estudiantil-del-proximo-10-de-octubre
Los delegados del gobierno y los voceros estudiantiles
estuvieron reunidos desde el jueves 13 de diciembre hasta
la madrugada de este viernes. Todo parecía apuntar a que
el acuerdo se firmaría ayer, sin embargo, por los desmanes
entre la fuerza pública y los manifestantes en la última
marcha del año y por las fuertes lesiones en algunos de los
participantes, se dilató la decisión unas horas más.

Tras dos meses de manifestaciones, los representantes del

Gobierno y de los estudiantes lograron llegar a un acuerdo.
Luego de 17 largas sesiones en la mesa de diálogo entre
estudiantes y Gobierno Nacional y de un paro de 64 días en
las 32 universidades del terrritorio colombiano, este viernes
sobre el mediodía las partes firmaron el acuerdo que define
la ruta para la educación superior pública. El presidente
Iván Duque expresó que: "Hemos destinado más de 4.5
billones de pesos adicionales para la educación
superior pública en este cuatrienio".5

5
https://www.semana.com/educacion/articulo/estudiantes-y-
gobierno-firman-acuerdo-por-la-educacion-superior-
publica/594751
La nación debe aplaudir lo acordado entre el gobierno y los
líderes estudiantiles. Es histórico que se sienten a debatir la
ministra y los estudiantes y muy novedoso que se pongan
de acuerdo. Es un claro indicador de un país que comienza
a cambiar.

Culmina el prolongado paro en la educación superior

colombiana. Durante más de dos meses se suspendieron las
clases en todas las universidades y los institutos
tecnológicos del país. El 10 de octubre del año en curso, la
nación se vio sorprendida por gigantescas movilizaciones en
las principales ciudades, las cuales, para asombro de todos,
estaban encabezadas por los propios rectores. Durante este
tiempo, la educación se convirtió en el tema más importante
de discusión a nivel nacional.6

6
https://www.semana.com/educacion/articulo/acuerdo-
historico-entre-estudiantes-y-gobierno-por-la-educacion-
superior-publica/594854
La Ley 30

educación superior en Colombia es reglamentada por la Ley

30 de 1992, y precisiones adicionales a la ley especial en la
Ley 115 de 1994, que establecen que la Educación Superior
debe ser servicio público cultural, inherente a la finalidad
social del Estado. Es impartida en instituciones de Educación
Superior clasificadas por la ley en Instituciones Técnicas
Profesionales, Instituciones Universitarias o Escuelas
Tecnológicas y Universidades.

Han pasado 18 años desde que se expidió la Ley 30 de 1992

y el sector ha cambiado sustancialmente, además para ese
entonces no existía el viceministro y el ICFES no era un
instituto dedicado a la evaluación de la educación, un tiempo
donde el ICETEX no era un banco de segundo piso. Aunque
la reforma se venia preparando desde la administración
pasada en un trabajo con el ministerio de educación y los
rectores de las universidades se le presento al presidente
juan Manuel Santos propuestas más amplias y polémicas.
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_superior
_en_Colombia