El uso de B y V

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APRENDE e

Se escriben con b:

 Las palabras que empiezan por las sílabas bu-, bur- y

bus-.
 Los verbos acabados en –bir, excepto hervir, servir y
vivir.
 Las formas del pretérito imperfecto de indicativo de
los verbos terminados en –ar.

Se escriben con v:

 Las formas de los verbos que llevan el sonido b y no

tienen ni b ni v en su infinitivo. Ejemplo: tuve (de
tener).
 Se exceptúan las terminaciones –aba, -abas, -ábamos…
del pretérito imperfecto de los verbos de la primera
conjugación.
 Los adjetivos terminados en –ava, -ave, -avo, -eva,
-eve, -evo, -ivo, e –iva que tienen acentuación llana.
Ejemplo derpotiva.

 El explorador buscaba un tesoro.

 El hombre se quedó pensativo.
 Él hablaba de un buscador de tesoros.
 Ángela obtuvo el premio por su nueva novela.
 El niño tuvo que saludar varias veces.

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APLICA e

1.- Completa estas oraciones con la palabra correcta.

Buzo / vuzo
 Marta ha echado las cartas en el ___________________.
vuzón /buzón  Este jabón no hace _____________________.
vutano / butano  Tenemos que comprar otra bombona de _____________.

bulto / vulto  En el maletero no entra ningún __________________ más.

vurbujas / burbujas  Me he comprado un traje de _______________.

2.- Escribe sus nombres.

3.- Escribe una oración con cada uno de estos verbos:

prohibir subir recibir escribir

 _______________________________________________________________________________

 _______________________________________________________________________________

 _______________________________________________________________________________

 _______________________________________________________________________________

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4.- Completa con formas del pretérito imperfecto de indicativo del verbo que
corresponda.

 Mi abuela (lavar) __________________ la ropa a mano.

 Un buitre (volar) __________________ sobre el pueblo.
 Mis primos (tomar) _________________ muchos helados.
 Ella no (pensar) _________________ nunca en el futuro.

5.- Copia y completa las palabras.

Mi primer vuelo

Ayer ha*ía mucho ajetreo en el

aeropuerto. Los alta*oces anunciaban la
salida de los a*iones y los *iajeros
camina*an apresuradamente. Yo miraba
todo asustando, ya que era mi primer *iaje
en a*ión. Por fortuna, una azafata ayuda*a
a la gente y, gracias a ella llegué a mi
asiento.

6.- Completa estas oraciones con la palabra correcta.

estar  Ayer la policía _______________ a una banda de ladrones.

detener  Nosotros ayer ________________ cinco kilómetros.

 Rosalía ___________________ en Disneylandia el año
obtener
pasado.
andar
 Mi amigo Rubén __________________ el primer premio.

7.- Completa con v o con b.

 estu__e  contu___o  andu___imos

 esta__an  toma___a  saltá___amos
 estu__ieran  estu___ieron  __ola__a
 sopla___as  mantu___e  __eía

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8.- Copia estas oraciones y sustituye las palabras destacadas por otras que
signifiquen lo contrario.

 Este tejido es muy áspero.

 El resultado ha sido negativo.
 Te prestaré mi pantalón viejo.
 Llegó un enfermo leve.

9.- Forma adjetivos terminados en –ivo e –iva a partir de estos verbos.

crear comunicar expresar adoptar

10.- Completa con b o con v.

 Debido al paso del ciclón las comunicaciones hacia todos los po__lados de esa
pro__incia quedaron __loqueados.

 ¿Ha escuchado esta rima: “En a__ril aguas mil,/ todas ca__en en un __arril”?

 Los __iceministros estu__ieron presentes en la firma de los acuerdos

__ilaterales.

 Podría suscri__irse a varias re__istas si así lo desea.

 Su tacto y ama__ilidad son pro__er__iales.

 Toda__ía queda una __acante sin cu__rir en esa oficina.

 Casi se me ol__ida__a felicitarlo por su inter__ención.

 Si no andu__iera tan apurada a__anzaría más en la solución del pro__lema.

 La distinción entre carní__oros y her__í__oros es o__ __ia; en el propio voca__lo

está la respuesta.

 En la __aca no ca__ía todo lo que ha__ía que trasladar.

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11.- Copia en una columna las palabras que comiencen con b y en otra las que
comiencen con v.

bisílabo - virrey - vicerrector - bisnieto - bizcocho – vicario – bilingüe

vicealmirantazgo - vizconde – bisectriz - bisagra - vicecónsul – bizquear bióxido -
bípedo – vicesecretario

b v

12.- Construya una oración con dos palabras de cada columna.

 _______________________________________________________________________________

 _______________________________________________________________________________

 _______________________________________________________________________________

 _______________________________________________________________________________

13.- Escribe una palabra que lleve la partícula ad .

 Contrario, desfavorable:___________________
 Reparar, observar: ___________________
 Inmediato, próximo: ___________________
 Persona rival: ___________________
 Venida o llegada: ___________________
 Mala suerte, infortunio: ___________________

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14.- Completa el siguiente crucigrama.

15.- Da otra forma a cada expresión sustituyendo la palabra subrayada por el

sustantivo correspondiente.

Ejemplo:

Me gusta que seas amable con todos.

Me gusta tu amabilidad.

 Debes conseguir que tu letra sea legible.

 Es probable que llueva mañana.
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 Veremos si es posible llegar hasta allí
 Es interesante ver cómo la máquina se mueve en terreno cenagoso.

16.- Complete las oraciones siguientes empleando los verbos que se indican, en una
forma que lleve b o v.

Él reía mientras yo le______________ (hablar)

Nosotros (estar)__________ leyendo cuando él entró.

Tú (entrar)_________ cuando yo salía.

Yo(caminar)____________ cada mañana por el parque.

17.- ¿Conoces la diferencia que hay entre estas palabras? Puedes ayudarte del
diccionario si lo necesitas.

 bota_______________________________
 vota_______________________________

 cabo_______________________________
 cavo_______________________________

 recabar_____________________________
 recavar_____________________________

 sabia_______________________________
 savia_______________________________

 ribera_______________________________
 rivera_______________________________

 silva________________________________
 silba________________________________

 tubo________________________________
 tuvo________________________________

 carabela_____________________________
 calavera_____________________________

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18.- Escoge la palabra adecuada en cada caso:

 La sustancia llegó al tanque atravesando el (tuvo-tubo).

 El fotógrafo entregó varios rollos de películas listas para ser (rebeladas-reveladas).
 Cuando (convinó-combinó) los colores de la acuarela, logro novedosas tonalidades.
 En la (valla-baya-vaya) lumínica leímos un llamado a ser precavidos en la vía.
 Quedó (vacía-bacía) la maleta que contenía las medicinas donadas por el médico
cubano a la aldea hondureña.
 Colocó la orquídea en un transparente y sencillo (vaso-bazo)

19.- Marca con una cruz la palabra que esté escrita de manera incorrecta.

1. absorver ( ) absorber ( )

2. embellecer ( ) envellecer ( )

3. ébano ( ) évano ( )

4. hervívoro ( ) herbívoro ( )

5. adbersidad ( ) adversidad ( )

6. oliva ( ) oliba ( )

7. bentanal ( ) ventanal ( )

8. invencible ( ) imbencible ( )

9. polboriento ( ) polvoriento ( )

10. obvio ( ) obio ( )

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