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Productividad y Eficiencia
Productividad y Eficiencia
LOGRO: Analiza y comprende la importancia y las características de la productividad y eficiencia en la política y economía de un
país.
INDICADORES DE LOGRO:
- Describe los conceptos de producción, factores de producción, la empresa y clases de empresa, generalidades e importancia.
- Analiza la importancia que tiene el régimen nacional, departamental. Municipal, las juntas administradoras locales, el
régimen especial y las entidades territoriales indígenas.
- Describe qué es un Plan de Desarrollo, quienes lo elaboran y cómo se lleva a cabo su evaluación.
CONTEXTUALIZACION TEMÁTICA:
Productividad y eficiencia
EN LO ECONOMICO EN LO POLÍTICO
LOS FACTORES DE
PRODUCCIÓN LA DESCENTRALIZACIÓN
DEL PODER
Las empresas
Para el uso eficiente Para asegurar el
de los recursos desempeño adecuado
Que producen y transforman de funciones
bienes y servicios
cuyo resultado es
DESARROLLO PSICOMOTOR: Demuestra capacidad para desarrollar correctamente el taller propuesto sobre conceptualización
básica sobre la productividad y eficiencia.
DESAROLLO VOLITIVO: Demuestra interés y capacidad de cumplimiento frente a la búsqueda de datos referentes a la
conceptualización básica sobre la productividad y eficiencia.
DESARROLLO ESPIRITUAL: Muestra sentido de colaboración con sus compañeros durante el desarrollo de todas las actividades
propuestas.
TALLER
1. CONCEPTUALIZACION:
Lectura Introductoria básica páginas 80 a 91 del material de consulta.
Proposición de casos relacionados con la realidad actual, análisis con los estudiantes.
2. COMPRENS IÓN:
Resolución de preguntas como las siguientes:
- Realice el mapa conceptual de la página 81.
- ¿Qué es la producción?
- ¿Qué es factor de producción y cuáles son los tres bloques en los cuales se clasifican los factores de producción?
Explique.
- Mapa conceptual sobre el capital como recurso productivo.
- ¿Qué es la empresa y cuáles son las clases de empresas? Explique cada una.
- ¿Qué se entiende por empresa multinacional?
- Mapa conceptual sobre los objetivos de la empresa.
PROBLEMAS Y ANÁLISIS:
- ¿Qué busca estimular la Constitución Política de Colombia?
- Explique la forma como está conformado el régimen departamental.
- Explique la forma como está conformado el régimen municipal.
- ¿Cómo pueden dividir los concejos municipales sus municipios?
- ¿Qué se entiende por Juntas Administradoras Locales?
- ¿Por qué se creó el Distrito Capital de Bogotá?
- ¿Cuáles son los aspectos del régimen especial? Explique.
- ¿Qué se entiende por entidades territoriales indígenas?
- ¿Cómo se da el régimen especial del río Magdalena?
- ¿Qué es un Plan de Desarrollo?
- ¿Cómo elaboran sus respectivos Planes de Desarrollo la nación, los departamentos y los municipios? Explique.
- ¿Quiénes elaboran los Planes de Desarrollo?
- ¿Qué instituciones participan en la elaboración de los Planes de Desarrollo a nivel nacional y a nivel territorial? Explique.
- Mapa conceptual sobre la estructura de un Plan de Desarrollo.
- ¿Por qué deben ser evaluados los Planes de Desarrollo?
- ¿Quiénes evalúan los Planes de Desarrollo a nivel nacional, departamental y municipal?
- ¿Por qué se ha creado el Diario único de contratación pública?
3. SÍNTESIS:
Desarrolla “CUESTIONES” de las páginas 83, 85 y 87 del material de consulta.
Comentario y resolución de las preguntas sobre el tema en grupos de 3 estudiantes con acompañamiento del
docente.
4. PROFUNDIZACION:
Acompañamiento del docente, en la elaboración del cuestionario de análisis correspondiente a las
preguntas propuestas.
5. PLENARIA:
Puesta en común del tema en mención, se hacen los ajustes al contenido, dando participación a los estudiantes
y avalando o corrigiendo conceptos, definiciones y puntos de vista.
6. EVALUACIÓN:
Responder test evaluativo de carácter interpretativo, argumentativo y propositivo según formato anexo.
7. TRABAJO COMPLEMENTARIO:
Desarrolle los interrogantes de ANALICEMOS de la página 81 del material de consulta. CUADERNO PRÓXIMA CLASE.
Desarrolle los interrogantes de CUESTIONES de las páginas 83, 85 y 87 del material de consulta. CUADERNO PRÓXIMA
CLASE.
Desarrolle las actividades de PASO A PASO Y HAZLO TÚ de la página 89 del material de consulta. CUADERNO
PRÓXIMA CLASE.
Desarrolle las actividades de las páginas 90 y 91 del material de consulta. PRESÉNTA EL DESARROLLO DE DICHAS
ACTIVIDADES EN HOJAS BLANCAS TAMAÑO CARTA DENTRO DE 15 DÍAS.
Preparación de glosario complementario (15 palabras mínimo) como documento de consulta y de primera mano, en material
reciclable, para presentar a final de periodo académico.