GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

Nombre: ________________________________________________
Curso: 2°_____ Fecha: ________________________________
Habilidad: Leer – Escribir- Identificar – Aplicar

Lee el siguiente texto

Jimena la japonesita

Jimena, la japonesita, jamás

está lejos de José.
Dio una fiesta en el jardín y toma-
ron limonada con pajita.
Comieron jalea, torta y pasteles.
¡Qué linda fiesta fue!
¡Qué bien lo pasamos todos!

A. Completa las oraciones según lo leído en el texto.

Jimena es ___________________

Comieron
_______________________________________________________________

B.-Escribe V verdadero o F falso. Explica las falsas.

a.-Jimena es de Japón. ________

B.-Jimena dio la fiesta en el jardín. _______

c.-En la fiesta comieron carne.________

d.-El texto dice que José es esposo de Jimena. _______

e.-Jimena y ________tomaron limonada con __________.

f.- ¿Qué comieron en la fiesta?

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g.- ¿Cómo lo pasaron en la fiesta?

h.- ¿Por qué hizo la fiesta Jimena?

i.- ¿Por qué crees que la japonesa no se separa de José?

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C.- Escribe en las líneas el diminutivo y el aumentativo (ito, ita, ote, ota) de las
palabras que están en el gusano. Observa el ejemplo. Al terminar colorea el
dibujo.

librito
lapicito
camita
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librote
lapizote
camota
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Los Sufijos son sílabas que se cambian o agregan, al final

de una palabra para cambiar el significado.

Ejemplo:

Casa + : casucha (Para nombrar una casa con desprecio)

Pan + : Panadero (Alguien que hace pan)

pez + : pececillo ( Pez pequeño)

cariño + : cariñoso (señala "abundancia “o acción". )

¿Para qué usamos el sufijo cillo? ……………………………………………………………………

D) Encierra con un lápiz de color rojo los sufijos que están en las palabras

E) Encierra el prefijo y escribe el significado de cada palabra:

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Mójate con el
agua de la
sabiduría
Y apaga el fuego
de la ignorancia