MICROSCOPÍA 1 Y 2

ARTÍCULO

HECHO POR:
JOHANA RODRÍGUEZ ARIAS
ISABEL CRISTINA VARELA VARELA

DOCENTE: ALVARO DIEGO PAREJA

ASIGNATURA: BIOLOGÍA GENERAL
INGENIERÍA AGROPECUARIA
FEBRERO

POLITÉCNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID

BELLO
2018
 INTRODUCCIÓN
El Microscopio ha sido una herramienta óptica muy relevante desde su creación,
sobre todo para la ciencia, en este caso Biología (estudio de seres vivos), ya que
fue posible poder apreciar elementos y organismos ciertamente diminutos que antes
de su aparición no podían visualizarse por el ojo humano naturalmente; sirvió como
soporte a la hora de avanzar en ciertas investigaciones que justamente implicaban
el conocimiento de elementos y organismos muy pequeños.
El presente artículo habla sobre microscopía 1 y 2, que básicamente se le llama al
primer encuentro con el microscopio, tiene como objetivo principal el reconocimiento
conjunto de métodos empleados para la investigación y/o aprendizaje por medio del
microscopio.
Se prende entonces, conocer cada una de las partes y utilidades del microscopio y
el proceso de adaptación de los estudiantes al manejo del mismo; destreza para
realizar muestras en fresco, utilizar el proceso indicado en el momento previo, los
cálculos necesarios para determinar magnitudes en base a las placas visualizadas
y reconocimiento de células y tejidos. ¿Qué se quiere lograr ver por medio del
microscopio? Por otra parte, se le da prioridad a la enseñanza de manejo y cuidado
que se debe tener con el objetivo 100X, ya que requiere un proceso más delicado
y, posterior a esto llevar a cabo el análisis de resultados en muestras estudiadas.
Con la respectiva intervención de los estudiantes de segundo semestre de Biología
general, y el acompañamiento del docente Álvaro Diego Pareja.

OBJETIVOS
-Identificar las partes del microscopio óptico binocular y conocer las funciones que
tiene cada una de ellas.

-Aprender cómo realizar montajes de muestra en fresco.

-Lograr adquirir destreza para enfocar las placas con diferentes objetivos según el
tipo de preparación.

-Comprender los conceptos básicos de microscopia (poder de resolución, poder de

aumento y campo visual)

-Conocer las unidades de medida de mayor uso en microscopía.

-Adquirir destreza para realizar mediciones aproximadas de estructuras y células.

-Aprender a utilizar el objetivo 100X con el aceite de inmersión.

MATERIALES Y MÉTODOS MICROSCOPÍA 1

En la primera práctica realizada por los estudiantes, el primero objetivo fue el

conocimiento físico del microscopio complejo (con los que se trabajará todo el
semestre), el cual es binocular y cuenta con los 4 objetivos, posteriormente se la
utilidad de cada una de sus partes manualmente. La intención de dicha introducción
es que el estudiante conozca a fondo el microscopio y adquiera destreza a la hora
de realizar cualquier muestra o análisis con esta herramienta.
Partes Del Microscopio Complejo:

1. Base: sostén del instrumento.

2. Columna o brazo: sostiene los lentes oculares y los lentes objetivos.
3. Platina: superficie para colocar la laminilla.
4. Ajuste mecánico de la platina: ajuste para mover la laminilla.
5. Revólver: contiene los lentes objetivos.
6. Lentes objetivos: lentes principales del microscopio. Estos lentes son parafocales
porque permiten que la imagen quede casi enfocada al cambiar de objetivo.
Usualmente hay cuatro lentes objetivos:
a. Rastreo – magnifica cuatro veces (4x)
b. Baja potencia – 10x
c. Alta potencia – 40x
d. Inmersión de aceite – 100x
7. Cabezal: contiene los lentes oculares.
8. Lentes oculares: el microscopio es monocular si tiene un ocular y binocular si
tiene dos oculares. Los oculares magnifican diez veces (10x) y uno de ellos puede
tener un puntero.
9. Anillo de enfoque del lente ocular izquierdo: se usa para enfocar bien la imagen
con el ojo izquierdo luego de haber enfocado con el ojo derecho; este ajuste
compensa por la diferencia entre la agudeza visual de ambos ojos.
10. Ajuste de distancia interpupilar: aumenta o disminuye la distancia entre los
lentes oculares para compensar por diferencias en la distancia entre los dos ojos.
11. Tornillo macrométrico o ajuste grueso: sube y baja la platina rápidamente; sólo
se usa con los lentes objetivos de 4x y 10x.
12. Tornillo micrométrico o ajuste fino: sube y baja la platina muy lentamente; se usa
con todos los lentes objetivos para perfeccionar el enfoque de la imagen.
13. Iluminador o lámpara: provee una intensidad variable de iluminación.
14. Interruptor: prende y apaga el iluminador.
15. Indicador de encendido.
16. Ajuste de iluminación: controla la intensidad de la iluminación.
17. Condensador: enfoca la luz en el plano de la laminilla. 4
18. Ajuste del condensador: sube y baja el condensador, aunque éste siempre debe
quedar un poco por debajo de su posición más alta.
19. Diafragma: controla el diámetro del rayo de luz que llega a la laminilla; no debe
usarse para aumentar o disminuir la intensidad de la iluminación. Al disminuir la
apertura del diafragma, se aumenta el contraste de la imagen y la profundidad del
foco, pero se disminuye la resolución. Para obtener la mejor imagen posible hay que
cambiar la apertura del diafragma cada vez que cambia el lente objetivo.
A la hora de realizar la muestra en fresco que se tenía como objetivo, se tenía ya
sugerido las lentes con los cuáles serían observadas las muestras: 4X, 10X y 40X.
Para la elaboración de esta muestra se coge primeramente un portaobjetos, se le
añade la muestra que se desee, se echa una gota de agua y se tapa (evitando dejar
burbujas), con el cubreobjeto. De esta manera quedaría la muestra para ser
analizada. Algunas de las muestras que se observaron fueron: hilo, cabello, algas,
corteza de árboles; en este caso se tiene la evidencia de la vista de un alga.

RESULTADOS

También se hizo el mismo procedimiento ya

mencionado con la piel de una planta guarda-
parque, y esto fue lo que se obtuvo:

Primera muestra en fresco realizada:

 MÉTODOS Y MATERIALES MICROSCOPÍA 2:

-Las muestras que se analizaron con la utilización del microscopio fueron: letras,
polen, papel milimetrado, hojas, algas.
-Con el microscopio compuesto binocular: observamos imágenes bidimensionales
y para ello preparamos la muestra en un portaobjetos y un cubre objetos y así
poderlas observar correctamente, además nos permite observar estas imágenes en
los siguientes objetivos: 4X, 10X, 40X y 100x.
-Portaobjetos y cubreobjetos: los utilizamos para preparar nuestra muestra tanto en
seco como en fresco (observamos una letra ‘e’ y pudimos detallar en qué posición
estaba, los bordes y en que partes no estaba rellena por tinta)
-Muestra en fresco: Para este montaje necesitaremos un poco de hilo y cabello, que
ubicaremos en el portaobjetos con una gota de agua, cubrimos nuestra muestra con
un cubre objetos evitando que se formen burbujas, colocamos nuestra muestra en
la platina del microscopio observamos con los objetivos ya mencionados (4x, 10x,
40x y 100x).
-Aceite de inmersión: Lo utilizamos para aumentar la resolución del microscopio
mediante la inmersión, para utilizarlo colocamos una gota de aceite de inmersión
sobre la muestra y luego giramos el revolver hasta el objetivo de 100x y ajustamos
la nitidez por medio de la perilla micrométrica.

RESULTADOS:
POLEN:
LETRA:
-Objetivo 10X: Podemos observar que el color es más claro.
-Objetivo 40X Y 100X: Se observa el papel pigmentado y la estructura, en algunas
partes de la letra podemos observar la falta de tinta.

PODER DE RESOLUCIÓN:

¿Podría usted, por tanto, ver separados con el microscopio compuesto dos puntos
que están a 10 micrómetros entre sí? ¿Dos puntos que están a 0.02 micrómetros?

En conclusión se podría decir que el ojo humano si tiene la capacidad para observar
dos puntos a la distancia de 10 micrómetros con la ayuda del microscopio
compuesto, ya que nos permite enfocar dos puntos a una distancia de 0.2um, en
conclusión tampoco no se podría enfocar dos puntos que estén a 0.02um con el
microscopio compuesto, pero si sería posible, si lo hicieras con el microscopio
electrónico.

OBJETIVOS PODERES DE RESOLUCION

4X 3200nm

10 X 1280nm
 40 X 492.3nm

100 X 256nm

¿Cómo puede relacionar los valores numéricos de los poderes de resolución

obtenidos para cada objetivo y las observaciones de las letras que acaba de hacer
en 4X, 10X y 40X? ¿Cómo explica lo anterior?

Se observó que en 4x y 10x la resolución es baja, por lo que no se puede ver con
claridad el detalle de imagen, pero con 40x se acerca un poco más a los detalles
que la componen, deduciendo que mientras haya mayor resolución se obtiene
mayor nitidez de la imagen, porque nos permite detallar sus características.

PODER DE AUMENTO:

Poder del aumento del Poder del aumento del Aumento total
objetivo ocular

4X 10X 40X

10x 10X 100x

40x 10X 400x

100x 10X 1000x

CAMPO VISUAL:

¿Con cuál de los tres objetivos (4X, 10X y 40X) ve un área más grande de una de
las letras?
Es posible ver un campo visual más amplio con el objetivo 4X, porque a medida que
se incrementa el campo será menor, es decir se verá menos de la muestra que
estamos observando.

¿Con cuál hay mayor poder de resolución?

El objetivo 40X en este caso es el de mejor resolución, ya que permite que la imagen
sea más clara aumentando la capacidad de detalle, sin olvidar que objetivo 100X es
el de mayor y mejor resolución, porque al paso que la amplitud numérica aumenta
es mayor el detalle de la imagen.

DISCUSIÓN

Como se ha mencionado antes, lo que se pretendía en estas prácticas de

microscopía, era poder obtener imágenes nítidas, bien elaboradas que puedan ser
utilizadas como base de investigación biológica. Hacerse a la idea de que hasta lo
más interior y diminuto de un ser vivo puede verse. Aquí se tiene una imagen lograda
por uno de los estudiantes de una estoma (Abertura microscópica del tejido
epidérmico de los vegetales superiores, especialmente el de las hojas y partes
verdes, por donde se verifica el intercambio de gases entre la planta y el exterior)
en su completa nitidez. Más resultados como estos se obtienen con el adecuado
manejo del microscopio, es cuestión de sentir la curiosidad de aprender y conocer.

ESTOMA
Presente en la mayoría
de plantas terrestres.
 CONCLUSIONES

- Se conocieron las partes del microscopio con sus respectivas funciones.

- Se aprendió a realizar muestras en fresco y enfocar en el microscopio con

los diferentes objetivos.

- Se logró utilizar de manera adecuada cada lente, incluyendo el objetivo

100X con su aceite de inmersión para evitar daños en el mismo.

- Se hizo visible la comparación de aumentos en las lentes, así como la

justificación lógica de la resolución de cada uno.

- El microscopio es sin duda el elemento más importante en cualquier

laboratorio, nos permite, por ejemplo, ver células, microorganismos, y
bacterias, lo cual es imposible observar a simple vista; logra abrir el ojo
humano hacia una nueva dimensión.

BIBLIOGRAFIA
Definición ABC. Recuperado el 27 de Febrero de 2018
https://www.definicionabc.com/ciencia/microscopio.php