Colegio Pasión de Jesús

Limache 2019

Puntaje total: 58 Puntos

Puntaje obtenido:

Área: Científica Nota:

Asignatura: Matemática.
Profesor (a): Kevin Terra Alfaro
Curso: 3° Medio A

Evaluación de Matemática

Nombre: ____________________________________________ Fecha: _______________

Objetivos:
• Comprenden y reconocer el concepto de números enteros.
• Resolver problemas que involucren el conjunto de los números enteros.

Indicaciones:
• Marque la alternativa con lápiz pasta
• No usar corrector
• No usar calculadora, celular u otro dispositivo
• El desarrollo es parte de la evaluación (resuelva con lápiz grafito)

I. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA (3 puntos cada pregunta)

1. El resultado de la expresión – [−2 + (−3) ⋅ (−1)] − [3 ⋅ (−1) – (−2) ⋅ 2] =es:

a) 6
b) 4
c) 2
d) -2
e) -3

2. ¿Cuál(es) de las siguientes proposiciones es (son) verdadera(s)?

I. 3 · (-2) = -6
II. 3 · (- 3) < (- 5)2
III. 32 > 23

a) Solo I
b) Solo l y ll
c) Solo ll y III
d) Solo l y III
e) I, II y III
3. ¿Cuál es el valor de: |-4| - |-5| ∙ 2 + |-2|?

a) -16
b) -4
c) 0
d) 4
e) Ninguno de los anteriores.

4. El resultado de la expresión – [-1 + (-1 + 1) -1 - (-1 + 1) + 1] es:

a) -1
b) -2
c) 0
d) 1
e) 2

5. Si al número -8 se le resta el triple de -6 y al resultado se le agrega el cubo de -2,

resulta:
a) 2
b) 6
c) 18
d) -7
e) -34

6. El resultado de la expresión 2 · (-3)2 + (-45): (-3)2- (-2) · (-1)7 es:

a) 1
b) 10
c) -12
d) -1
e) 11

7. Si a= -1, b = -2, c = -3 y d = - 4, ¿cuál es el valor numérico de la expresión:

[-a+ b · (d - c)]- a?

a) 4
b) 1
c) -1
d) 14
e) 16

8. Si a= - 3, ¿cuál es el valor de - a3 - a2?

a) -36
b) -18
c) -15
d) 18
e) 36
9. Respecto del valor absoluto de un número real, ¿qué relación es falsa?

a) |-9| > |-8|

b) |-8| < - |-8|
c) |12| > |-10|
d) –|7| < |0|
e) -|1| > -|-7|
10. ¿Cuál es el resultado de la expresión 30 - 24 + 33 - 51?

a) 7
b) 6
c) -4
d) 39
e) -3

11. Se define: "Dos números a y b son compatibles si el cociente entre el mayor y el

menor es un número entero múltiplo de 3". De acuerdo con esta definición, ¿cuál
de los siguientes pares de números a y b son compatibles?

a) 12 y 3
b) 60 y 12
c) 33 y 3
d) 54 y 27
e) 72 y 12

12. El valor de x en la igualdad - {-12 – [-7 - (6 - x)]} = 0 es:

a) 3
b) 2
c) 1
d) -2
e) -3

13. Se tiene que n es múltiplo de 3. Entonces, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones

es (son) verdadera(s)?

I. n: 3 es múltiplo de 3.
II. 27n es múltiplo de 3.
III. n + 84 es múltiplo de 3.

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Solo I y II
e) Solo II y III

14. Siete números enteros consecutivos suman cero. ¿Cuál es el menor de ellos?

a) 1
b) 0
c) -1
d) -2
e) -3
15. Al sumar los 10 primeros números primos, se obtiene:

a) 99
b) 100
c) 129
d) 160
e) 101
16. Al descomponer 900 en factores primos resulta:

a) 2 ∙ 33
b) 22 ∙ 2 ∙ 5
c) 22 ∙ 33 ∙ 5
d) 22 ∙ 32 5
e) 22 ∙ 32 ∙ 5 2

II. RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS QUE SE TE PRESENTAN A

CONTINUACIÓN: (5 PUNTOS C/U)

a) – { -[1 [( -1 ) ∙ - 1 – 1 : - ( - 1 ) – 1] + 1 : - ( -1 )]}

b) - 36 : (- 22 : (- 5 + 3) + 12 : (- 2 + 2 · 22)) + 3 · (- 23) + 3 · (- 12 + 5 · 2)