Colegio Los Pensamientos de La Granja Valores Institucionales: Autonomía, Perseverancia, Respeto,

Asignatura: Historia y Geografía Honestidad, Amor.

Curso: Primero Básico
Profesor(a): Bruno González

Presentación en primera persona y Pauta de evaluación.

Historia y geografía
OA 7: Conocer sobre la vida de hombres y mujeres que han contribuido a la sociedad
chilena en diversos ámbitos; por ejemplo, los fundadores de las ciudades, los
Objetivo de
exploradores, las personas que han fundado o creado instituciones, las personas que
aprendizaje se han destacado por su emprendimiento y su solidaridad, los deportistas, los
científicos, los artistas y los grandes poetas, entre otros
Unidad N° 3 Nuestro país.

NOMBRE: Emely Riffo CURSO: 1°A

Crear una breve presentación en primera persona según las siguientes instrucciones
1. Investigar la vida y obra de uno de los tres personajes que serán designados
a. La designación es por sorteo, se proponen tres, para que como familia puedan elegir y no existan diferencias en cuanto a política,
religión u otro aspecto
b. Alguna de las niñas puede ser designada con un personaje de sexo masculino, esto es inevitable debido a la disparidad de número
entre los géneros de los personajes, se hizo el esfuerzo de buscar personajes mujeres, pero su número es mucho menor al de los
hombres.
2. El estudiante debe presentarse como el personaje (comenzar diciendo “Buenos días mi nombre es…)
a. Deber caracterizarse
b. La presentación debe ser breve (no mayor a tres minutos)
c. Material de apoyo optativo, no es necesario, si se llega a estimar que si, evitar el material audiovisual (no se usara data)
3. Esta pauta debe ser presentada el día de la presentación, con el personaje a presentar marcado.

Personajes: Iván Zamorano

Pauta de evaluación
Indicadores Comentarios Puntaje Puntaje
Obtenido Total
Presentación: Nombre
del personaje u otro
Conoce el nombre de su personaje y sus principales características, como
profesión, principales hitos, etc. 2 3

aspecto, según sea

pertinente.
Organización de la
exposición y uso
Uso coherente del lenguaje, evita muletillas y usa conectores adecuadamente
3 3

pertinente de
conectores
Claridad en las ideas
principales
Enfatiza las ideas principales de la presentación, evitando repetición de las ideas.
2 2

Vocabulario preciso Usa palabras adecuadas al contexto,

2 2

Claridad de voz Se entiende lo que dice con claridad (se hacen excepciones con niños con
problemas de lenguaje) 2 2

Volumen de voz
adecuado Su voz se escucha en toda el aula *Ítem no considerado 2

Uso del tiempo (entre 1

y 3 minutos)
No sobrepasa el tiempo establecido
1 1

Caracterización Su caracterización refleja el personaje a quien representa (evitar caer en gastos

excesivos) 4 4

PUNTAJE TOTAL
16 19

17

6,6
Nota final