ELABORADO POR:

Mariela Mejía
Katherine Vindas
Jennifer Barquero
Carolina Marenco
Doribel Matamoros
Marcela Rodríguez
 Lapsicología educativa es una disciplina “que
estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje;
aplica los métodos y teorías de la psicología, y
también posee los suyos propios”

 Anita Woolfolk ()
• Trabajan en distintos sectores y etapas de
la educación.
• Utiliza técnicas y procedimientos propios
de la intervención psicoeducativa,
comparando sistemas y modelos.
• Trabajan interdisciplinariamente con otros
profesionales
• La intervención puede ser directa o
indirecta
• Interviene en las siguientes fases:
Análisis de la demanda/necesidades.
Valoración de la situación.
Intervención.
Evaluación del proceso.

Enlace:
http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=514
 Estudiantes

De acuerdo con Marques (2000) en la

sociedad actual, en el ámbito educativo es
necesario: Ser, saber, hacer y convivir
 Administrativos
Según Rojas (s.f.) vigilar el cumplimiento de
los proyectos propuestos, darles seguimiento,
con los responsables; delegar tareas pero
cerciorándose de tal manera, que los objetivos
se cumplan, por medio de evaluaciones. Puede
detectar aquellos fines que no fueron
alcanzados y retomarlos mediante la
retroalimentación.
 Padres

De acuerdo con Ordoñez (s.f.) La participación

activa de los padres dentro de la Comunidad
Educativa, parece tener repercusiones tales
como: mayor autoestima de los niños, un
mejor rendimiento escolar, mejores relaciones
padres-hijos y actitudes más positivas de los
padres hacia el Centro Educativo.
 Relación entre Psicología y
Educación

La Psicología Educativa es una rama de la

Psicología, que se interesa por el estudiante y sus
respuestas ante las diversas situaciones que
afronta un centro educativo. A su vez se encarga
de velar por el crecimiento y el aprendizaje del
individuo.
La Psicología Educativa aporta a la educación
en la comprensión y mejoramiento de la
educación.
Ella estudia: el aprendizaje, la enseñanza y
busca mejorar la práctica educativa.
 Sanz,L.; Fernández, A.; Campos, F.; Pereto,
M.; González, P. (Noviembre, 1991) El rol del
psicólogo educativo. Papeles del Psicólogo,
51. tomado el 16 de setiembre del 2011 de:
http://www.papelesdelpsicologo.es/vernume
ro.asp?id=514
 Referencias.

Ordoñez, R. (s.f.) Responsabilidades Educativas Que Se Atribuyen

Familia Y Escuela En El Ámbito Educativo. Universidad de Sevilla.
Recuperado el 15 de setiembre del 2011 de:
http://www.romsur.com/educa/responsabilidades.htm
ojas, M. (s.f.) El Papel Del Administrador Educativo En La
Innovación Del Proceso Enseñanza Aprendizaje. Costa Rica.
recuperado el 15 de setiembre del 2011 de:
http://www.alipso.com/monografias/el_papel/

Marqués, P. (2000) Competencias Básicas En La Sociedad De La

Información. La Alfabetización Digital. Roles De Los Estudiantes
Hoy.
Recuperado el 15 de setiembre del 2011 de:
http://peremarques.pangea.org/competen.htm