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Contenido
Utiliza normas y reglamentos establecidos en el laboratorio de informática. ........................................................................................................ 2
Aplica los formatos explicados al programa de Microsoft Word. ........................................................................................................................... 4
Expresa sus ideas del concepto de informática y su origen.................................................................................................................................. 6
Maneja el uso de carpetas, archivos y documentos, barra de tareas y el entorno de Windows. .......................................................................... 8
Reconoce los diversos conceptos de la informática, la computadora, software y hardware. .............................................................................. 10
Reconoce Los usos de la informática en la vida diaria. ...................................................................................................................................... 12
Ministerio de Educación
Planeamiento Didáctico Semanal
Secuencia Didáctica
Asignatura: Tecnología de la Información Docente: Priscila Vélez Trimestre: Primero
Área: El Reglamento I QUINCENA
Recursos: multimedia.
Actividades para la formación (a partir de los indicadores de logro)
Reactivación de tus conocimientos previos, mediante lluvia de ideas.
Comparte tus ideas, en forma oral, con los compañeros de clase.
Análisis de la información observada en el video.
Reconocimiento de los criterios de presentación y evaluación del guion pedagógico que elaborarán acerca de los reglamentos del aula de informática.
Confección del guion pedagógico acerca del reglamento del aula de informática
Presentación y discusión del guion pedagógico acerca de reglamento de informática.
Análisis y extracción de la información recabada en el video del reglamento del aula de informática.
Discusión acerca del reglamento del aula de informática.
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Escala estimativa para evaluar la redacción en el cuaderno.
Ministerio de Educación
Planeamiento Didáctico Semanal
Secuencia Didáctica
Asignatura: Tecnología de la Información Docente: Priscila Vélez Trimestre: Primero
Área: Herramientas de Productividad II QUINCENA
aprendizaje/competencial
Conceptual Evidencias Criterios Tipos de evaluación e
Identifica las Producto: De forma: Instrumentos
Aplica los formatos herramientas que Elaboración de un - Ortografía correcta. Tipo de evaluación:
explicados al ofrece Word. documento en Microsoft - Estructura, del
Procedimental Word. documento. Heteroevaluación.
programa de
Maneja el procesador - Contenido.
Microsoft Word. de texto para conocer Redacción
su entorno en base a su Claridad
interface. Coherencia
Actitudinal Pulcritud
Muestra interés por la Introducción Instrumento:
importancia de las
herramientas de De fondo: Escala estimativa
productividad en Identifica el correcto uso de
actividades de la vida la herramienta Microsoft
diaria. Word.
Crea un documento
utilizando el procesador de
texto.
Muestra interés en la
importancia a de Word.
Recursos: multimedia.
Actividades para la formación (a partir de los indicadores de logro)
Reactivación de tus conocimientos previos, mediante lluvia de ideas.
Comparte tus ideas, en forma oral, con los compañeros de clase.
Análisis de la información observada en el video.
Confección del guion pedagógico acerca los usos de Microsoft Word
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Escala estimativa para evaluar la redacción en el Documento en Word.
Ministerio de Educación
Planeamiento Didáctico Semanal
Secuencia Didáctica
Asignatura: Tecnología de la Información Docente: Priscila Vélez Trimestre: Primero
Área: Introducción a la computadora. III QUINCENA
aprendizaje/competencial
Expresa sus Conceptual Evidencias Criterios Tipos de evaluación e
Producto: De forma: Instrumentos
ideas del
Herramientas de Resumen. Utiliza la Tipo de evaluación:
concepto de Productividad herramienta de Heteroevaluaciòn.
informática y su Procesador de Texto utilidad Microsoft
origen. Microsoft Word Word, para elaborar Técnica:
Procedimental resumen. Observación
Realiza un resumen Nitidez, claridad y directa.
sobre la utilización de puntualidad en los Instrumento:
Microsoft Word. trabajos escritos Escala estimativa
presentados
Actitudinal
Demuestra sus De Fondo:
conocimientos Valora la actividad.
adquiridos al utilizar
Microsoft Word
Recursos: multimedia.
Actividades para la formación (a partir de los indicadores de logro)
Reactivación de tus conocimientos previos, mediante lluvia de ideas.
Comparte tus ideas, en forma oral, con los compañeros de clase.
Análisis de la información observada en clase.
Reconocimiento de las herramientas dentro del programa de utilidad.
Discusión sobre el uso de Microsoft Word.
Anotación en el cuaderno de la actividad realizada.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Escala estimativa para evaluar la creatividad al colorear las imágenes y conocimientos sobre el tema.
Ministerio de Educación
Planeamiento Didáctico Semanal
Secuencia Didáctica
Asignatura: Tecnología de la Información Docente: Priscila Vélez Trimestre: Primero
Área: Creación de Carpetas y Archivos. IV QUINCENA
Recursos: multimedia.
Actividades para la formación (a partir de los indicadores de logro)
Reactivación de tus conocimientos previos, mediante lluvia de ideas.
Comparte tus ideas, en forma oral, con los compañeros de clase.
Análisis de la información observada en clase.
Anotación en el cuaderno de la actividad realizada.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Escala estimativa para evaluar la creación de archivos y carpetas.
Ministerio de Educación
Planeamiento Didáctico Semanal
Secuencia Didáctica
Asignatura: Tecnología de la Información Docente: Priscila Vélez Trimestre: Primero
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Recursos: multimedia.
Actividades para la formación (a partir de los indicadores de logro)
Reactivación de tus conocimientos previos, mediante lluvia de ideas.
Comparte tus ideas, en forma oral, con los compañeros de clase.
Análisis de la información observada en la explicación.
Anotación en el cuaderno de la actividad realizada.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Escala estimativa.
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Ministerio de Educación
Planeamiento Didáctico Semanal
Secuencia Didáctica
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Asignatura: Tecnología de la Información Docente: Priscila VélezTrimestre: Primero Área: Informática VI QUINCENA
Objetivo de Indicadores de logro Evaluación
aprendizaje/competencial
Conceptual Evidencias Criterios Tipos de evaluación e
Usos de la computadora en la Producto: De forma: Instrumentos
Reconoce Los usos de vida diaria Elabora un resumen sobre Utiliza Tipo de evaluación:
la informática en la Educación el tema. correctamente Heteroevaluación.
vida diaria. Escuelas Word.
Hogar Nitidez, claridad y Técnica:
Procedimental puntualidad en los Observación
Observación de trabajos escritos directa.
La explicación, sobre los presentados. Instrumento:
usos de la informática en la Escala estimativa
vida diaria. De Fondo:
Actitudinal Valora la actividad.
Muestra entusiasmo por el
tema
Recursos: multimedia.
Actividades para la formación (a partir de los indicadores de logro)
Continuación de la Clase Anterior.
Comparte tus ideas, en forma oral, con los compañeros de clase.
Análisis de la información observada en la explicación.
Anotación en el cuaderno de la actividad realizada.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Escala estimativa. Objeto de Evaluación: Usos de la Informática Tipo de evaluación: Heteroevaluación Puntaje Total: 25 puntos
Calificación: _____________.
puntos