Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Universidad nacional de
ingeniería
Facultad de ingeniería geológica, minera y metalúrgica
Física 1
Informe de laboratorio n° 1
Medición
Docente:
Castillo Alejos Efraín
2018
Introducción
OBJETIVOS:
MARCO TEÓRICO:
Realizar una medición significa transformar las observaciones en números,
a través de los cuales podemos verificar las leyes de la naturaleza.
Magnitud
Denominamos magnitud a aquellos parámetros que pueden ser medidos
directa o indirectamente en una experiencia. Un ejemplo de magnitud es
la longitud, la masa, el tiempo, la fuerza, etc.
La Medida
El concepto de medir está relacionado con la acción de comparar una
determinada magnitud contra un "patrón" preestablecido que reúne
determinadas características.
Como es de esperarse, en todo proceso de comparación, existen diversos
factores que escapan al control más riguroso (fluctuaciones estadísticas),
lo cual provoca que en principio ninguna medición sea exactamente igual a
la anterior.
Las mediciones consecutivas de una determinada magnitud, en principio
pueden ser muy dispersas o muy parecidas, dependiendo del grado de
reproducibilidad de la medición, lo cual a su vez depende de la calidad del
instrumento usado para la medición y de la habilidad del experimentador.
Precisión y Exactitud
La precisión y exactitud son características propias de un instrumento de
medición. Se entiende por exactitud de un instrumento de medición, al
grado de aproximación de una medida dada por este instrumento
comparada con el valor que se obtendría utilizando un instrumento
patrón; es decir un instrumento muy exacto que da lecturas muy próximas
a las "reales" (un instrumento patrón indica la medida "real").
Por su parte, la precisión de un instrumento es la medida de la
reproducibilidad de mediciones consecutivas. Es decir, un instrumento de
baja precisión indicará medidas muy dispersas de una misma magnitud,
mientras que un instrumento muy preciso dará medidas muy similares.
Incertidumbre
Un experimentador que haga la misma medida varias veces no obtendrá,
en general, el mismo resultado, no sólo por causas imponderables como
variaciones imprevistas de las condiciones de medida (temperatura,
presión, humedad, etc.) sino también por las variaciones en las
condiciones de observación del experimentador.
Cada medida tiene asociada una incertidumbre. Esto determina en la
medición un rango o cota en la cual no se puede asegurar donde está el
valor real. Un ejemplo simple es aquel en el que se mide con una cinta
métrica. La medida buscada puede encontrarse justo en medio de dos de
las líneas que me marcan los milímetros: ¿qué valor se acepta como
válido?
PARTE EXPERIMENTAL
Materiales
Un tazón
Frijoles
Papel milimetrado
Procedimiento
Cálculos y resultados
Σ(28+29+30+...+35+30)
nmp=
100
3052
nmp= =30.52
100
Primero calculamos:
100
1
P= ∑ ( N k −nmp)2
100 1
1
P= (6.3504+2.3104 +0.2704+ …+ 20.0704+0.2704)
100
1
P= (1218.96)
100
P=12.1896
[ ]
100
1 2
Δnmp= ∑
100 1
( N k −nmp)2
Δnmp=√ P
Δnmp=√12.1896
Δnmp=3.4914
k nk n k-30,52 (n k-30,52) 2 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
1 28 -2.52 6.3504 x
2 29 -1.52 2.3104 x
3 30 -0.52 0.2704 x
4 25 -5.52 30.4704 x
5 29 -1.52 2.3104 x
6 32 1.48 2.1904 x
7 36 5.48 30.0304 x
8 27 -3.52 12.3904 x
9 29 -1.52 2.3104 x
10 39 8.48 71.9104 x
11 33 2.48 6.1504 x
12 40 9.48 89.8704 x
13 22 -8.52 72.5904 x
14 26 -4.52 20.4304 x
15 34 3.48 12.1104 x
16 38 7.48 55.9504 x
17 29 -1.52 2.3104 x
18 35 4.48 20.0704 x
19 34 3.48 12.1104 x
20 26 -4.52 20.4304 x
21 31 0.48 0.2304 x
22 29 -1.52 2.3104 x
23 29 -1.52 2.3104 x
24 35 4.48 20.0704 x
25 28 -2.52 6.3504 x
26 27 -3.52 12.3904 x
27 26 -4.52 20.4304 x
28 29 -1.52 2.3104 x
29 27 -3.52 12.3904 x
30 28 -2.52 6.3504 x
31 32 1.48 2.1904 x
32 30 -0.52 0.2704 x
33 30 -0.52 0.2704 x
34 31 0.48 0.2304 x
35 30 -0.52 0.2704 x
36 31 0.48 0.2304 x
37 28 -2.52 6.3504 x
38 29 -1.52 2.3104 x
39 31 0.48 0.2304 x
40 28 -2.52 6.3504 x
41 27 -3.52 12.3904 x
42 26 -4.52 20.4304 x
43 24 -6.52 42.5104 x
44 30 -0.52 0.2704 x
45 29 -1.52 2.3104 x
46 34 3.48 12.1104 x
47 32 1.48 2.1904 x
48 26 -4.52 20.4304 x
49 33 2.48 6.1504 x
50 32 1.48 2.1904 x
51 24 -6.52 52.5104 x
52 33 2.48 6.1504 x
53 30 -0.52 0.2704 x
54 28 -2.52 6.3504 x
55 27 -3.52 12.3904 x
56 32 1.48 2.1904 x
57 28 -2.52 6.3504 x
58 31 0.48 0.2304 x
59 30 -0.52 0.2704 x
60 28 -2.52 6.3504 x
61 29 -1.52 2.3104 x
62 30 -0.52 0.2704 x
63 34 3.48 12.1104 x
64 27 -3.52 12.3904 x
65 26 -4.52 20.4304 x
66 27 -3.52 12.3904 x
67 34 3.48 12.1104 x
68 33 2.48 6.1504 x
69 35 4.48 20.0704 x
70 32 1.48 2.1904 x
71 35 4.48 20.0704 x
72 30 -0.52 0.2704 x
73 36 5.48 30.0304 x
74 32 1.48 2.1904 x
75 29 -1.52 2.3104 x
76 33 2.48 6.1504 x
77 31 0.48 0.2304 x
78 32 1.48 2.1904 x
79 28 -2.52 6.3504 x
80 33 2.48 6.1504 x
81 31 0.48 0.2304 x
82 36 5.48 30.0304 x
83 34 3.48 12.1104 x
84 33 2.48 6.1504 x
85 33 2.48 6.1504 x
86 36 5.48 30.0304 x
87 28 -2.52 6.3504 x
88 26 -4.52 20.4304 x
89 30 -0.52 0.2704 x
90 30 -0.52 0.2704 x
91 25 -5.52 30.4704 x
92 27 -3.52 12.3904 x
93 32 1.48 2.1904 x
94 33 2.48 6.1504 x
95 31 0.48 0.2304 x
96 30 -0.52 0.2704 x
97 39 8.48 71.9104 x
98 33 2.48 6.1504 x
99 35 4.48 20.0704 x
100 30 -0.52 0.2704 x
3052 1218.96 1 0 2 2 7 8 10 11 13 8 9 10 6 5 4 0 1 2 1
Δnmp=3.4914
3. Dibujamos en un plano la frecuencia versus el número de frejoles;
trazamos a nuestro criterio, la mejor curva normal. A 2/3 de la altura
máxima trace una recta horizontal, generándose el segmento AB.
14
13
12
11
10 10
10
9
8 8
8
7
6
6
5
4
4
2 2 2
2
1 1 1
0
22 0
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 0
37 38 39 40
hmax =10.8 → sa
´ esta en 7.2
¿ AB ∨ ¿
4. Comparamos el semi-ancho sa
´ = 2 con Δ(nmp)
¿
~
| AB|=2 ´sa ¿ (33.9−26.8 )=7.1
Δnmp=3.4914 ; sa=3.55
´
n=100
∑
k=1
( N −nnmp´ )= 3052−3052
k
100
=0
10) ´ ) en vez de
¿Cuál cree usted es la razón para haber definido ∆ (nmp
tomar simplemente el promedio de las desviaciones?
Los pallares son más grandes que los frijoles, por lo que habría
menos pallares que frijoles en un puñado y la incertidumbre sería
menor ya que saldría casi la misma cantidad de pallares en cada
extracción.
OBJETIVOS:
MARCO TEÓRICO:
En el proceso de medición el tratamiento de errores nos lleva al tema de
la propagación de estos, al buscar expresar el valor de magnitudes que se
determinan indirectamente.
Teniendo en cuenta que el error de medición directa de una magnitud x,
es ∆ x; y que ∆ x ≪ x ; se puede usar la aproximación.
∆ x ≅ dx
∂V ∂V
∆V=
∂x
.∆ X + ∂y
.∆ y
Δx Δ y
PRODUCTO = y ± xy . ( +
x y )
x Δx Δy
COCIENTE =
x
y
± . +
y x y( )
PARTE EXPERIMENTAL
Materiales
Un paralelepípedo de metal
Un vernier (pie de rey)
Regla graduada en milímetros
Procedimiento
Como primer paso coja el paralelepípedo de metal y mida sus tres
dimensiones con la regla metálica graduada en milímetros. Luego vuelva a
medir el paralelepípedo, pero esta vez utilizando el pie de rey. Tomar
apuntes de cada una de las medidas hechas en un cuaderno de apuntes,
no olvidar que cada medida debe estar provista de su respectiva
incertidumbre.
Cálculos y resultados
AREA
A=largo × ancho=a ×b
A ± ∆ A=(a ± ∆ a)×(b ± ∆ b)
2
a ×b=32 ×33=1056 mm
0.05
error relativo 1= =0.0016
32
0.05
error relativo 2= =0.0015
33
suma de erroresrelativos=0.0031=0.31
2
error absoluto=1056× 0.0031=3.27 mm
2
a ×b=33 ×33.3=1098.9 mm
0.025
error relativo 1= =0.00076
33
0.025
error relativo 2= =0.00075
33.3
suma de erroresrelativos=0.00151=0.151
VOLUMEN
Hallaremos el volumen del paralelepípedo, pero sin considerar
el espacio vacío que tiene
V =area× altura= A × c
V ± ∆V =( A ± ∆ A) ×(c ± ∆ c )
3
A ×c=1056 × 11=11616 mm
3
error relativo 1= =0.0028
1056
0.05
error relativo 2= =0.0045
11
suma de erroresrelativos=0.0073=0.73
3
error absoluto=11616 ×0.0073=84.8=85 mm
3
A ×c=1098.9 ×11.5=12637.35 mm
2
error relativo 1= =0.0018
1098.9
0.025
error relativo 2= =0.0021
11.5
suma de erroresrelativos=0.0039=0.39
3
error absoluto=12637.35× 0.0039=49.3=49 mm
VOLUMEN
V =area× altura= A × 100 c
V ± ∆V =( A ± ∆ A) ×(100 c ± ∆ 100 c)
3
A ×c=1056 × 1100=1161600 mm
3
error relativo 1= =0.0028
1056
5
error relativo 2= =0.0045
1100
suma de erroresrelativos=0.0073=0.73
% de incertidumbre
Con regla Con vernier regla vernier
Largo a 32± 0.05 33.0 ±0.025 0.16 0.076
Ancho b 33 ±0.05 33.3 ±0.025 0.15 0.075
Alto c 11± 0.05 11.5 ± 0.025 0.45 0.21
A 1056 ±3 1098.9 ±2 0.28 0.18
V 11616 ± 85 12637.35± 49 0.73 0.38
a100 32± 0.05 33.0 ±0.025 0.16 0.076
b100 33 ±0.05 33.3 ±0.025 0.15 0.075
c100 1100± 5 1150± 2 0.45 0.17
A100 1056 ±3 1098.9 ±2 0.28 0.18
V100 1161600 ± 8480 1263735± 442 0.73 0.03
Preguntas
Considero que es más conveniente usar un vernier ya que las medidas que
obtenemos con este, nos dan menos incertidumbre que las medidas
obtenidas con la regla.
OBJETIVOS:
Determinar las condiciones para que un péndulo simple tenga su
periodo independiente de su amplitud angular θ ( θ ≤12 ° ) .
Determinar la relación entre el periodo y la longitud l del
péndulo.
Construir funciones polinómicas que representen a dicha
función.
MARCO TEÓRICO:
Ajuste de los mínimos cuadrados
El método de los mínimos cuadrados es un método estadístico que
permite encontrar la curva que mejor ajusta a una serie de datos
experimentales. El método se basa en minimizar las diferencias entre
los datos experimentales y los que proporcionaría la curva que
sustituye a los datos.
De donde obtenemos
n
nb+(∑ ) i=1
x i m=0
n n n
( ∑ ) (∑ ) ( ∑ )
i=1
x i b+
i=1
x 2i m−
i=1
x i y i =0
Nótese que en este sistema de ecuaciones las variables son m y b , lo
demás se puede calcular con los datos experimentales.
i=1
( ) (∑ )
∑ y i=nc+ ∑ x i
i=1
b+
i=1
x 2i a
n n n n
∑ x i yi =
i=1
(∑ ) (∑ ) (∑ )
i =1
x i c+
i=1
2
x b+
i
i=1
x 3i a
n n n n
∑ x 2i y i =
i=1
(∑ ) (∑ ) (∑ )
i=1
x 2i c+
i=1
x 3i b+
i=1
x 4i a
PARTE EXPERIMENTAL
Materiales
Un péndulo simple de 1.5 m de longitud
Regla graduada en milímetros
Un cronometro
Papel milimetrado
Procedimiento
i Ti li T il i Ti 2 Ti 2 l i Ti 3 Ti 4
9.73
2 20 194.6 94.6729 1893.458 921.16 8962.95
Cálculos y resultados
f (T k )={ ( T 1 , l 1) ; ( T 2 ,l 2 ) ; ( T 3 , l 3 ) ; … .; ( T 10 ,l 10 ) }
∑ x i yi =a0 ∑ x i+ a1 ∑ xi2 +a 2 ∑ x i3
i=1 i=1 i=1 i=1
n n n n
a1= β=0.4145
a2=γ =0.2363
f ( x )=−5.7686+0.4145 x +0.2363 x2
70
60
50
40
lk
30
20
10
0
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Tk
{( T 12 ,l 1 ) ; ( T 22 ,l 2 ) ; ( T 32 , l 3 ) ; … . ; ( T 102 , l 10) }
Chart Title
70
60
50
40
30
20
10
0
60 80 100 120 140 160 180 200 220 240 260
preguntas
(1) Anteriormente se le ha pedido que para medir el periodo deje caer
la “masa” del péndulo. ¿Qué sucede si en vez de ello usted lanza la
“masa”?
El periodo del péndulo aumentará, pero resulta inútil calcular un
promedio de los tiempos obtenidos ya que en todas las mediciones no
podemos asegurar (por no tener instrumentos para medirla) que la
fuerza con que se lanza la “masa” es siempre la misma.
Si, por que una masa más compacta (menor volumen) tendría menos
consistencia de parte del aire que una masa de menor volumen.
( x ) = a + bT + cT
2
La función � representa a una parábola, por
lo tanto:
Primero, no se eligieron dos puntos, porque por dos puntos
cualesquiera pasan infinitas parábolas
Segundo, tres puntos cualesquiera no colineales determinan un plano
y una parábola está incluida en un plano por lo tanto tres puntos
cualesquiera no colineales determinan una parábola
Tercero, no se pueden elegir cuatro ni cinco ni seis, etc. porque no
cumplirían con la regla de correspondencia en la ecuación de la
parábola ya que ese cuarto punto se puede encontrar en el interior o
exterior o tener la posibilidad de que se encuentre en la misma curva
de la parábola.