PLAN DE TRABAJO PROGRAMA TECNOLOGO EN GESTIÓN EMPRESARIAL

Guía de Aprendizaje: 11. GESTIÓN DE INVENTARIOS, OPERACIONES Y PRODUCCION Ficha: 1616609

Tabla 1. Descriptores para el Desarrollo de la ruta de aprendizaje

Forma de Entrega Actividad ENTREGO

Nombre del Aprendiz Actividad a desarrollar Fecha de entrega
Fisico Digital SI NO
3.1.1 De forma individual responde las siguientes preguntas:¿En su hogar algunas veces ha clasificado los productos de la canasta familiar?, ¿Si tuviera
que organizar los productos de la canasta familiar, como lo haría?, ¿En algún momento se le ha agotado un producto como el arroz?, si su respuesta es sí
indíquenos qué estrategia ha implementado para que esto no le vuelva a suceder?.

3.2.1 Luego de observar el video: Modelo y gestión de inventario, disponible en el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=32NiDhOnm8Y,
de forma individual hace una lista de 10 factores importantes dentro del manejo de inventarios.

3.3.1 Elabora un cuadro comparativo de los tipos de inventarios y da un ejemplo de cada uno de ellos.
3.3.2 Después de Observar el video los inventarios de la empresa disponible en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=BFLlLjFrfHA
presenta un escrito donde identifica los objetivos e importancia del manejo de inventarios.

3.3.3 Consulta y elabora una lista de las cuentas contables, relacionadas con el inventario.
3.3.4 Realiza lectura del articulo Unidad 7 administración de inventarios y elabora un ensayo de una página donde evidencia la necesidad de aplicación a
la unidad productiva objeto de estudio.
3.3.5 Realiza lectura autónoma del material de apoyo Control de inventario y presenta un resumen donde describe los modelos de inventarios.

3.3.6 En GAES realiza lectura del CASO DE ADMINISTRACIÓN DE INVENTARIOS EN HEINEKEN y plantea una estrategia de manejo de inventarios para la
unidad productiva.
3.3.7 En GAES Consulta tres estrategias de control de inventarios aplicadas por empresas colombianas.
3.3.8 Realiza lectura individual del material de apoyo Codificación y presenta clasificación de 15 productos de su preferencia, en el orden (Segmento,
familia, clase y producto).
3.3.9 El instructor le asignara a cada GAES un tema de exposición relacionado con los aspectos legales de asignación de códigos y normas nacionales e
internacionales de codificación de objetos. Sobre el cual diseñara un folleto del tema asignado.
3.3.10 Ingresa al siguiente enlace http://barcode.tec-it.com/es y elabora 5 códigos de barras para los productos de su preferencia y anéxelo a su carpeta
de evidencias.
3.3.11 Presenta en la plataforma blackboard el foro técnico de discusión virtual programado por su Gestor LMS correspondiente a la Guía 11

3.3.12 Presenta en la plataforma blackboard el cuestionario de evaluación correspondiente a la Guía 11

3.4.1 Presenta en la plataforma blackboard el informe de transferencia de conocimiento aplicado en la unidad productiva o caso de estudio
correspondientea la Guía 11
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Guía de Aprendizaje: 18. ESTADOS FINANCIEROS Ficha: 1616609

Tabla 1. Descriptores para el Desarrollo de la ruta de aprendizaje

Forma de Entrega Actividad ENTREGO

Nombre del Aprendiz Actividad a desarrollar Fecha de entrega
Fisico Digital SI NO
3.1.1 Reúnase con mínimo dos compañeros de grupo, (preferiblemente distintos del GAES) y responden las siguientes preguntas:
a. ¿Qué ocurre si en una empresa o en las finanzas personales, los gastos exceden a los ingresos?
b. De forma similar, analicen la situación cuando los pasivos exceden a los activos.
c. ¿Qué efecto le ocasiona al patrimonio las perdidas?
Agrega en su carpeta de evidencias el resumen de las conclusiones a las cuales llegó el grupo.

3.3.1. Lee atentamente el párrafo 7 de la NIC 1, norma que encuentra en el material de apoyo y construye un glosario con los siguientes términos:
Estados financieros con propósito de información general, Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF), Materialidad (o importancia
relativa), Notas, Otro resultado integral, Resultado, Resultado integral total.
3.3.2. Construye una estructura de presentación de Estado de la situación financiera y Estado de resultados integral. Toma como referente los contenidos
del tema desarrollados en formación y las especificaciones de la NIC 1, Párrafo 54 y siguientes para el Estado de Situación Financiera y 81 en adelante
para el Estado de Resultados Integral.
3.3.3. Desarrolla el taller de construcción de Estados Financieros entregado por su instructor.
3.3.4 Presenta en la plataforma blackboard el foro técnico de discusión virtual programado por su Gestor LMS correspondiente a la Guía 18

3.3.5 Presenta en la plataforma blackboard el cuestionario de evaluación correspondiente a la Guía 18

3.4.1 Presenta en la plataforma blackboard el informe de transferencia de conocimiento aplicado en la unidad productiva o caso de estudio
correspondientea la Guía 18