UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DE SUR ORIENTE. CUNSURORI

MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA CON ÉNFASIS EN ANDRAGOGÍA
CURSO: Planeamiento del Aprendizaje Andragógico
DOCENTE. MSc. Roberto Galán
Nombre del Maestrante: _Silvia Consuelo Gamarro Herrera
Carne: 9250018
TAREA: Sistema de Educación Universitaria a Nivel Internacional.
SINTESIS ESQUEMA PUNTO DE VISTA SOBRE ANÁLISIS CRÍTICO
CÓMO LA VISUALIZAMOS
El presente trabajo Estas clasificaciones son
pretende analizar la generalmente productos de Considero que todas las
posición de las apreciaciones subjetivas. No instituciones de educación
universidades en el están basados superior deben satisfacer de entre
contexto internacional. obligatoriamente en algunos requisitos, los siguientes:
Hemos seleccionado para el métodos científicos claros y
análisis el único ranking de reflejan muchas veces los *Ser autorizadas y/o acreditadas
carácter internacional que promedios de las opiniones oficialmente por organismos
depende exclusivamente de encuestados que pueden reconocidos por el gobierno de
de datos obtenidos con ser individuos no cada país.
independencia de las necesariamente con títulos
instituciones objeto de académicos o con *Estar oficialmente autorizadas
estudio y que no utiliza conocimiento del conjunto para otorgar títulos de grado y/o
encuestas de opinión, el de las universidades del posgrados (Maestrías y
Academic Ranking of World mundo. Muchas veces estos Doctorados).
Universities (ARWU) que estudios son publicados por
anualmente efectúa el encargo de las propias *Proporcionar cursos de
Shanghai Jiao Tong universidades con el objetivo educación superior en un formato
University Institute of de realizar publicidad en las tradicional de aprendizaje
Higher Education.ARWU, épocas de los registros a las presencial.
originalmente diseñado universidades Uno de los
para clasificar más conocidos de estos *Algunas Universidades de
universidades atendiendo estudios es el "U.S. News & nuestro país han convertido la
exclusivamente a su World Report College and Educación en aspectos lucrativos
rendimiento investigador, University rankings" el cual eminentemente, no se detienen a
está comenzando a ser ha recibido todo tipo de pensar en la calidad en el Perfil de
utilizado como reflejo de la críticas por ser subjetivo y egreso de los estudiantes, en su
calidad institucional global predecible. En la voz del San proyección como profesionales ni
y está llamado a jugar un Francisco Chronicle, "la como las personas que van a ser
papel de referencia en el
mundo universitario dada
la calidad de sus datos y la
incontestable solidez de sus
indicadores.
Los resultados de nuestro
análisis nos han permitido
aportar evidencia en apoyo
de la selección de
indicadores y etcétera. En México, la
ponderaciones utilizados
en ARWU. El análisis de los
datos confirma la calidad
global y las cotas de
excelencia de los sistemas
universitarios del Reino
Unido y los EE UU,
solamente emuladas por
los países escandinavos,
Holanda y Suiza. Francia y
Alemania, los dos grandes
países continentales,
parecen disfrutar en la
clasificación de ARWU
todavía de una cierta renta
derivada de su historia,
pero se encuentran hoy día
a cierta distancia de su
brillante pasado. La
posición española, todavía
rezagada, indica que es
largo el camino por
recorrer. El trabajo enuncia
alguna de las claves del
retraso y apunta posibles
actuaciones que pueden
contribuir a mejorar la
posición del sistema
universitario español.
mejor universidad
estadounidense de acuerdo
a este tipo de estudios es la
más rica". Estos estudios
también han sido criticados
por una cantidad de
instituciones entre las que
destacan la Universidad de
Stanford, el New York Times,
tradición de publicar este
tipo de suplementos en la
prensa, basados en
encuestas de opinión
subjetivas, potencialmente
manipulables y sin ninguna
metodología lo ha iniciado el
Diario Reforma y Selecciones
del Reader's Digest, cuyas
listas claramente divergen
de las que se hacen a nivel
mundial basadas en criterios
científicos. Este tipo de listas
clasificatorias son
comparables, en
metodología, a cualquier
otra encuesta abierta al
público en general. En
España las publica el diario El
Mundo y en Chile el diario El
Mercurio.
los entes protagonistas del
desarrollo personal y social.
Muy lamentable que dentro de las
estadísticas de las mejores o las
Universidades mejor reconocidas a
nivel internacional ni a nivel
Hispanoamericano no destaquen
las Universidades que funcionan
en nuestro país. Sobresalen,
México,
Brasil, Buenos Aires y Chile tal
como lo muestra la imagen que a
continuación muestro:
*Actualmente la USAC Es la única
universidad estatal del país, que le
corresponde con exclusividad
dirigir, organizar y desarrollar la
educación superior del Estado.
En el año 2018 se encuentra en
Primer lugar comparado con el
resto de Universidades del país y
que aunque cuenta con un Sistema
que le permite competir con otras
universidades, también cabe
mencionar que hay muchos
aspectos que se deben mejorar.
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE SUR ORIENTE. CUNSURORI
MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA CON ÉNFASIS EN ANDRAGOGÍA
CURSO: Planeamiento del Aprendizaje Andragógico
DOCENTE. MSc. Roberto Galán
Nombre del Maestrante: _Silvia Consuelo Gamarro Herrera
Carne: 9250018
TAREA: Métodos para el trabajo por competencias.

NOMBRE DEL METODO EN QUÉ CONSISTE?

MÉTODO DE PROYECTOS

MÉTODO DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

MÉTODO COMPARATIVO O COLABORATIVO

MÉTODO EXPERIENCIAL
MÉTODO INDUCTIVO-DEDUCTIVO

MÉTODO ANALÓGICO O COMPARATIVO

MÉTODO LÓGICO

MÉTODO INTUITIVO

MÉTODO OCASIONAL

MÉTODO DE GLOBALIZACIÓN

MÉTODO COLECTIVO
MÉTODO MIXTO

MÉTODO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

MÉTODO ANALÍTICO-SINTÉTICO

MÉTODO DE INVESTIGACIÓN