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Colegio Carlos Monsiváis
“FORMACIÓN, EXCELENCIA Y ÉXITO”
Director: Lic. Fredy Isaí Pérez Calderón

Subdirectora: Lic. Valeria Amaya García
Secretaria: Lic. Ipsayana Chipuli Gómez
Psicóloga: Lic. Juana Gutiérrez Salazar
Profesora: Lic. Eva Herenveis Maa
17/12/2014
Av. Salvador Diaz Mirón esq. Simón Bolivar y Alvarado CP. 91909
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Introducción
El presente trabajo comprende la planeación de servicios educativos, y tiene como
objetivo principal el formar el “Colegio Carlos Monsiváis” en el puerto de Veracruz
que impulse la educación básica a nivel primaria, que forme alumnos capaces de
lograr independientemente los retos educacionales que brinda y demanda la
Secretaría de Educación Pública, que demuestre y ejecute sus habilidades y
destrezas, que sea capaz de involucrarse y amar a la Patria y que vincule la
relación y la fomentación axiológica entre Familia, Alumnos y Personal del
Colegio.
Este trabajo presenta la aplicación del concepto de “Estándar de Calidad”

orientado a la educación primaria y a un conjunto de acciones como metas,
proyectos y planes de mejora, acreditación y certificación para llegar y mantener
niveles óptimos en áreas de la institución donde interactúen alumnos, maestros y
directivos aprovechando su infraestructura.
La educación debe ser considerada como un elemento que sirva de cambio para
Veracruz, es por ello que este proyecto, impulsa un cambio radical, que forma
parte de una guía organizadora y estructuradora para formar alumnos líderes,
independientes y Axiológicos que pongan en práctica las habilidades que
conduzcan a establecer metas finales, teniendo en cuenta todo lo aprendido en
este proceso de planeación.
Así mismo se muestra a continuación el desarrollo del proyecto semestral,

abarcando marco teórico, marco conceptual, cotización de presupuestos, los
formatos SEP, imagen institucional, fotografías institucionales y anexos.
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Justificación
“Alfabetizar no es enseñar a repetir palabras si no a decir su palabra”

(Carlos Monsiváis). El desarrollo de este proyecto es con el fin de crear una
institución que impulse una mejora educativa a nivel primaria en el estado de
Veracruz, que también sirva como una plataforma a profesionales que hayan
egresado y que tengan la convicción de desarrollar nuevos retos y que sean
impulsores de habilidades y destrezas que transformen de manera consistente la
educación básica. Como base fundamental es contribuir al desarrollo educacional
y concebir al alumno como lo más importante que interactúe vínculos de
creatividad, desarrollo, identidad, conocimiento y participación, formando así
nuevos horizontes en la educación veracruzana.
Marco teórico
Modelo clásico. Nuestra institución estará guiada por el modelo clásico, ya que busca
la relación directa entre alumnos, profesores, padres de familia y administrativos; este
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
modelo interactúa de manera personal sin involucrar a organizaciones y personas ajenas
a la institución.
Así mismo efectuará el método input- output, que busca al alumno sin formar para que
egrese como un alumno formado, satisfaciendo grupos de interés que de forma directa o
indirecta hacen posible su propia viabilidad.
Responsabilidad social. A través de materias, actividades y juegos los alumnos de

nuestra institución podrán interactuar y crear el compromiso ambiental y cultural con el
entorno social para que puedan desarrollar el hábito de la responsabilidad y del cuidado
que éstas requieren. De esta manera puedan inculcar e involucrar los valores obtenidos
en casa y viceversa para fomentar un mejor desarrollo en su entorno social e
implementarlo hacia el futuro.
Nivel institucional. Ésta institución estará regida bajo las reglas y normas que marca el
artículo 3° de la constitución política de los estados unidos mexicanos, así mismo
cumplirá con planes y programas, que plantea la secretaria de educación pública.
Además contará con un reglamento interno institucional y quedará abierto en caso de

incumplimiento sanciones previamente asignadas por el mismo.
Nivel organizacional. Se busca en el alumno instruirlo en el ámbito ecológico,

tecnológico, axiológico para que desarrolle hábitos en el cuidado de la salud, del medio
ambiente y responsabilidad personal debido a la demanda que estos presenta; e
involucrar de manera directa la transmisión de estos conocimientos con la sociedad que lo
rodea.
Nivel individual. Ésta institución tendrá propia autonomía en la toma de decisiones con
el fin de alcanzar resultados valiosos en el ámbito social.
Capacidad de respuesta. Se busca en nuestra institución formar alumnos

competitivos para desarrollar habilidades y destrezas que faciliten la comunicación y el
desarrollo físico, intelectual y social para que enfrenten las necesidades que la sociedad
demanda con el fin de cumplir los lineamientos de su entorno y aplicarlos en los
siguientes niveles educativos e interacción con ellos; de este modo ésta institución
quedará responsable de la tramitación de documentos que la secretaria de educación
pública requiera y expedirá la documentación oficial a resguardo en sus archivos.
Evaluación y diagnóstico. La institución deberá responder a las exigencias antes

descritas para verificar su cumplimiento y analizar cada una de ellas con el debido
cuidado que requieren.
Estudio de las relaciones entre las demandas. Nuestra institución busca ser
consolidada y reconocida altamente en el nivel de ingreso y egreso; así como desarrollar
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un alto nivel educativo donde el alumno reciba toda la información necesaria que plantea
el nivel, básico educativo para su formación cognitiva, física, cultural y social.
Diseño y conducción de los procesos internos y externos. Ésta institución

implementará programas de innovación y calidad de manera administrativa, dónde una de
las bases será la comunicación interna y externa, así como la esfera axiológica que
involucre al alumno en actividades para que promueva la aplicación de dichas en su
entorno social.
Efectividad en materia de resultados. Nuestra institución formara alumnos con altos

índices calificativos, así como un nivel superior competitivo en pruebas ENLACE Y
PISSA; con la seguridad y el compromiso de que la institución sabrá guiarlos en el
desarrollo de conocimientos, habilidades y destrezas para seguir cumpliendo con los
indicadores que marca los estándares de calidad.
Titularidad- Privada libre. Porque no recibiremos ayuda de alguna empresa o

gobierno, todo será sustentado por los socios de la misma institución.
Nivel de enseñanza- Primaria. Debido al último censo en el Estado, Veracruz es el

tercero a nivel nacional por su número de habitantes. Predominan las edades de 5 a 14
años, por ende decidimos optar por nivel primaria, pues a esa edad es fundamental para
una educación de calidad.
Programa académico- General. Pues será guiado por el plan de estudio que
actualmente la secretaría de Educación pública (SEP) tiene implementado en todas las
escuelas primarias del país.
Rasgos de los alumnos- mixto (con la coeducación). Consideramos que el

sistema sea mixto, para que varones y mujeres sean formados conjuntamente en la etapa
primaria, no tanto a resultados escolares, sino en la maduración, tolerancia, e integración
social.
Modalidad de enseñanza- presencial. Que el profesor esté presente sirve para una
mejor comprensión y así mismo interacción Maestro-Alumno, obteniendo distintos valores
desde temprana edad.
Estructura de sistema operativo- graduados. Al concluir su educación básica,

todos los alumnos recibirán un certificado avalado por la Secretaría de Educación Pública
para que puedan continuar con sus estudios académicos sin dificultad alguna.
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La forma que seleccionamos para organizar
en salón es en forma de “U” ya que crean un
ambiente de salón abierto a discusiones
estudiantiles
También anima a toda clase a participar en

las elecciones de clase, debate o a la
colaboración.
Puestos.
 Director
 Subdirector
 Maestros
 Personal administrativo
 Trabajadora social
 Psicóloga
 Doctor
 Contador
 Contralor
 Marketing
 Intendencia
 Vigilantes
 Cocineras
Marco contextual
Localidad Municipio Población
Veracruz Veracruz 428,323
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Veracruz cuenta con una superficie de 71.699 km cuadrados, es uno de los estados más
poblados de la República Mexicana. La capital del estado de Veracruz no es el Puerto de
Veracruz como muchos lo suponen, la capital es Xalapa una ciudad localizada en el
centro de los altos de Veracruz, muy reconocida por su riqueza cultural.
El nombre del estado es Veracruz de Ignacio de la Llave, pero comúnmente se le llama
simplemente Veracruz; esto como resultado del nombre de la primera colonia española
Villa Rica de la Veracruz, nombre establecido por Hernán Cortés.
Servicios urbanos. Camiones, taxis y Microbuses en toda la ciudad.
Servicios médicos. Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores al

servicio del estado (ISSSTE), Instituto
mexicano del Seguro Social (IMSS),
Hospital Civil, Hospital Regional,
Hospital Militar, Sanatorio de Marina,
y diversos sanatorios y clínicas
particulares.
Servicios Públicos. Policía,

Bomberos, Limpia, Cruz Roja, etc.
1. Escuelas estatales
federales y particulares. Jardín de niños, primarias, secundarias, estudios
preparatorios y facultades para diversas profesiones como Medicina, Odontología,
Veterinaria, Ingeniería Civil, mecánica y Eléctrica, escuelas comerciales, de enfermería,
de contadores públicos de administración de empresas de arquitectura, periodismo,
mercadotecnia, H. Escuela Naval Militar de Antón Lizardo, para la preparación profesional
de los oficiales de la Armada, Escuela Náutica Mercante "Fernando Silíceo" para oficiales
de la marina mercante el Centro de Estudios Tecnológicos del Mar para la preparación de
técnicos en pesca, administración, entre otras.
Transporte. Cuenta con autotransportes, ferrocarriles, líneas aéreas y marítimas.
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1. Actualmente el Puerto de Veracruz es uno de los centros turísticos más
frecuentados por visitantes nacionales y extranjeros. Entre ellos podemos encontrar el
valioso malecón del puerto, el museo naval, el fuerte de San Juan de Ulúa y el tradicional
café de La Parroquia.
A continuación, se presentan algunas de las atracciones que le han dado fama

internacional.
• Fuerte de San Juan de

Ulúa.
La fortaleza fue construida con el

fin de defender a la ciudad de los
continuos ataques y saqueos de
piratas que se veían atraídos por
el oro y otras riquezas. Llegó a
ser sede temporal del Gobierno
de la República, y a la postre, fue
la prisión de personajes
afamados como Chucho el Roto,
quien robaba a los ricos para ayudar a los pobres.
Ubicación: A 10 minutos del centro en dirección norte.
Horario de visita: de 9:00 a 17:00 horas
• Plaza Mayor.
El zócalo alberga dos de los edificios más bellos del puerto: el Palacio Municipal y la
Catedral de Nuestra Señora de la Asunción. Construidos en el siglo XVII, son de las
construcciones más antiguas y mejor conservadas de la época.
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En la periferia de la plaza se encuentran numerosos portales con restaurantes
tradicionales que ofrecen algunas delicias de la excelente comida veracruzana. También
suele ser punto de reunión por los eventos populares que ahí se realizan, como los
famosos bailes de danzón o el "zapateado" de los sones jarochos. Una muestra de la
fama que como buenos bailarines tienen los veracruzanos.
Ubicación: centro de la ciudad

Horario de visita: libre
• Museo de la Ciudad.
La ciudad del Puerto de Veracruz

es considerada "cuatro veces
heroica" por su participación en la
defensa de la soberanía nacional a
lo largo de la historia. En el Museo
de la Ciudad, se pueden apreciar
objetos que documentan éste y
otros acontecimientos importantes
del puerto desde su fundación.
Ubicación: calle Zaragoza No.397
Horario de visita: de miércoles a lunes de 10:00 a 18:00 horas.
• Paseo del Malecón.
Sin duda, uno de los paseos preferidos por el turismo es el recorrido por el malecón. La
esencia y la vibra porteña se vive a flor de piel a lo largo de éste corredor. Comerciantes,
músicos y paseantes se mezclan en un ambiente muy cordial y alegre. La vista de los
buques cargueros en movimiento es espectacular desde aquí.
Ubicación: centro de la ciudad extendiéndose por la línea costera
Horario de visita: libre
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
• Gran Café La Parroquia.
Uno de los referentes sociales del

puerto. Famoso por su “lechero”
(café con leche) y por ser el Café
más antiguo de México, ha sido
punto de reunión de personajes
importantes de la vida pública y
privada de la sociedad
veracruzana. A la fecha, el Café
conserva las enormes cafeteras
que le han distinguido desde
siempre. La forma tradicional para ordenar un “lechero” es golpeando con una cuchara el
vaso de vidrio en que se le servirá, entonces el mesero acudirá a atenderle.
Ubicación: calle Valentín Gómez Farías No. 34
• Acuario de Veracruz.
El espectacular acuario se encuentra a orillas del mar y exhibe la vida marina en sus
diferentes hábitats. Es el más grande en Latinoamérica y cuenta con salas destinadas a
entender la fragilidad de estos ecosistemas. Sus increíbles estanques brindan una
experiencia visual única de las especies que alojan.
Ubicación: bulevar Manuel Ávila Camacho
Horario de visita: lunes a jueves de 10:00 a 19:00 horas. y de viernes a domingo de 10:00
a 19:30 horas.
• Anécdotas de la ciudad del Puerto de Veracruz.
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
A la ciudad se le llama "cuatro veces heroica" por ser un importante bastión en la defensa
del país durante la invasión francesa, la invasión e intervención norteamericana y la
rendición de las últimas tropas españolas en México al lograrse al consumarse la
Independencia.
La Intervención francesa es conocida como la "Guerra de los Pasteles", debido a que los
franceses utilizaron como argumento para atacar a México los daños ocasionados a una
pastelería francesa establecida en el país sin que se indemnizara a su dueño.
La costumbre de pedir un "lechero" en la Parroquia, sonando el vaso de vidrio con la

cuchara, la instauró su propietario en memoria de un chofer de tranvía que pasaba frente
al café repicando la campanilla del transporte para anunciar que pronto pasaría por su
café.
El carnaval de Veracruz, es conocido mundialmente como "El Más Alegre del Mundo".
Gastronomía Veracruzana.
Veracruz ofrece a sus visitantes una amplia variedad de platillos, entre ellos:
El huachinango a la veracruzana, mondongo a la veracruzana, el ceviche, caldo largo,

mojarra fritas o al mojo de ajo, jaiba en chilpachole, camarones enchiplotados, los pulpos
en su tinta, el arroz blanco, las empanadas de camarón, los pescaditos fritos, el
chilpachole y el afamado Huachinango a la Veracruzana.
Respecto a las bebidas tradicionales, éstas suelen acompañar a algunos alimentos;

dentro de las bebidas tradicionales se encuentra el famosísimo “torito”, bebidas a base de
fruta y leche condensada.
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Otras bebidas típicas de Veracruz son el habanero, mezcla de aguardiente de uva y caña;
vino de naranjas fermentadas; el jobo, hecho a base de ciruelas del árbol fermentadas, o
el mosco, licor de naranja.
Y el muy famoso café de la zona central del estado que es de un sabor incomparable y
aromático.
Fiestas, Danzas y Tradiciones.
A lo largo y ancho de nuestro

territorio veracruzano, las fiestas y
tradiciones nos han dado renombre
nacional e internacional, todo
Veracruz es un mosaico de ritmos y
colores.
Se clasifican, considerando criterios

como el ámbito, la temporalidad,
según su origen, en religiosas y las
religioso paganas.
En nuestro estado se realizan
fiestas, como el Carnaval, que es una celebración tradicional cristiana, que señala como
obligatorio guardar 40 días de abstinencia en lo carnal y pecaminoso, durante la fiesta de
Corpus. Ante esto surge la necesidad de establecer un período de excesos (libertinaje
controlados por la iglesia), es a lo que se designa con el nombre de Carnaval, que se
ubica dos o tres días antes de la cuaresma.
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Nombre de la escuela. Colegio Carlos Monsiváis.
Dirección de la escuela. Salvador Díaz Mirón entre Simón Bolívar y Alvarado.

C.P 91909.
Medidas del terreno. 2,469 m2
Contexto comercial (cerca). En contra esquina se encuentra el office depot,

hacia el costado izquierdo se encuentra telcel, enfrente está muebles para oficina, a
3 cuadras del lado izquierdo se encuentran ADO, cruz roja, de costado derecho a 2
cuadras se encuentra el ISSSTE, 2 cuadras hacia atrás está el zoológico viveros,
oxxo, de costado izquierdo se encuentran The Italian Coffe, Auditorio ’’ Benito Juárez’’,
farmacia, así mismo se encuentran de ambos lados establecimientos de comida, y
escuelas.
Rutas de urbanas zona norte. Bolívar, Norte Sur, Reserva, Polvorín, 5ta
Etapa, Galas.
Rutas de camiones Zona sur. Arboleda San Ramón, Puente Moreno,

Jamapa, Díaz Mirón, Las Vegas, Vía Muerta, Amapolas, Progreso, Tejería, Santa fe y
Framboyán.
Ruta de camiones Zona centro. Díaz Mirón, Floresta, Chapultepec

américas, Palmitas, Carranza, Comercial Mexicana.
Establecimientos y servicios hacia el Sur. Calle Simón Bolívar hasta Paseo de los
Cedros:
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Office Cafetería
Dulcería Selene Famsa
Hojaldras King Plaza cristal
Hospital ISSSTE Gasolinera
Farmacia Coppel
Farmacias Similares
Agencia de Autos Nissan Motel Dalí
Radio Elektra
Megacable Sampieri
.Secundaria Cristóbal Colon El Surtidor
Secundaria Técnica 26 Vianey
Gym Spazio Waldos
Farmacias Guadalajara Banco Santander
Reino Mágico Banco HSBC
Gasolinera Pollos Ray
Farmacias del Ahorro Casas Geo
Panteón Hospital IMSS
Seguros GNP Lezama
Motel Malibrán Oxxo
Mundo Terra Casa de Empeño
Mc Donals Cafetería
Banco Banamex Transportes ETP
Banco Scotiabank Antojitos
Fundación Donde Universidad Cristóbal Colon
Dulcería Selene Subway
Pinturas Muro-Tex Dulcería Lupita
Establecimientos hacia el Norte. Calle Simón Bolívar hasta Juan Enríquez:
Centro de Atención a Clientes Telcel Colegio Queen Elizabeth

Muebles para oficina Taller Mecánico
Italian Coffe Bahause
Gasolineras Instituto Federico Froebel
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Casa del Marino Parisina
Escuela Isabela la Católica Gasolinera
Auditorio Benito Juárez Iglesia Fuente de Vida
Cafetería Bloom Televisora Tv Azteca
Cine Buñuel Hotel Gran Vía
Cruz Roja Hotel Central
Antojitos Veracruz Pirma
ADO Pizza Hut
Hotel Gran Vía Tienda del ISSSTE
Parque Cri Cri Mundo de Flores
Escuela de Capoeira Farmacia
Agencia Volkswagen Escuela de Natación Neptuno
Bodega Aurrera Pizzería Little Caesares
Bar Universidad del Golfo de México
Crediland Agencia Chevrolet
Agencia Dodge Banco Santander
Establecimientos hacia el Oeste: de Díaz Mirón hasta Calle Constituyentes
Maycom (mayoristas en computación).

Serví lavado (los gemelos).
Antojitos Anita.
Desayunos veracruzanos.
Grupo de azulejero de mayoristas.
Coctelera.
Zoológico.
Ultravisión.
Salón de fiestas (Fun Factory)
Centro de atención múltiple N°46 (educación especial).
Tacos Mary y Fer.
Procuraduría.
Cafetería.
Guardería (mundo de sueños).
Modelorama.
Clínica veterinaria.
Estética unisex.
Panadería.
Consultorio dental.
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Tortería.
Establecimientos hacia el Este. De Díaz Mirón hasta Boulevard Manuel Ávila Camacho
Comex
Rosticería de pollos
Escuela de alta cocina
Vip tours
Operadora terrestre
Merkafon de México
Consorcio audicional
Compañía mexicana de traslado
Fernández aude y asociados
Grupo azulejero de mayoristas
Pc digital
Centro de especialidades
Banamex
Funeraria ángel
Pollo feliz
ABC car rental
Gasolinera
CVC bolívar
Club de leones
Pemex
Grupo covi
Fitness gym
Derma Veracruz
Fofel
Miravalles
Santander Módulo
Michoacana
Fundación best
Slim center México
Banorte
Tacos árabes
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Croquis
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Listado de Escuelas.
 Universidad Cristóbal Colon (Ubicada a dos cuadras al sur).
 Secundaria Técnica 26 (ubicada a tres cuadras al sur).
 Secundaria Cristóbal Colon (ubicada a dos cuadras hacia el este).
 Escuela Isabela la Católica (Ubicada a tres cuadras hacia el norte).
 Escuela de Capoeira (ubicada a siete cuadras hacia el norte).
 Universidad del Golfo de México (ubicada a siete cuadras hacia el norte).
 Escuela de Natación Neptuno (ubicada a tres cuadras hacia el norte).
 Centro de atención múltiple N°46 (educación especial). (ubicada a 4 cuadras hacia el
oeste).
 Guardería (mundo de sueños) (ubicada seis cuadras hacia el oeste).
 Universidad Las Américas (ubicada a una cuadra hacia el este).
 Bachillerato Las Américas (ubicado a cuatro cuadras hacia el este).
 CEV- Centro de Estudios Veracruz (ubicada a tres cuadras hacia el este).
 Universidad Antonio Caso (ubicada a cinco cuadras hacia el este).
 Bachillerato Antonio Caso (Ubicado a cuatro hacia el este).
 Gymcer (Ubicada a siete cuadras hacia el este).
 ICS – Instituto de Ciencias Superiores (ubicada una cuadra hacia el este).
 Primaria Salvador Díaz Mirón (ubicada a siete cuadras hacia el norte).
 Escuela Primaria Federico Fröbel (ubicada a nueve cuadras hacia el norte).
 Centro de Estudios Iberoamericano (ubicado a una cuadra hacia el este).
 Colegio Queen Elizabeth School (ubicada a cuatro cuadras hacia el norte).
 Colegio Lizardi (ubicado a ocho cuadras hacia el este).
 UNIMEX (Ubicado a dos cuadras hacia el este).
Presupuesto.
Objeto Cantidad
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Objeto
Cantidad
Sillas 1-3 (75) $ 19,500

(7) $5,993
Mesas 1-3 (15) $ 19,350
Mesa banco 4-6 (75) $115,575
Escritorios (6) $23,994
Director (1) $10,600
Sillas personal (7) $7,000
Computadoras (7) $62,993
Máquina de escribir (3) $6,597
Cañones
Pantallas (3) $31,494
Teléfonos (4 paquetes) $2,796
Impresoras (5) $6,495
Fax (1) $1,500
Papel de notas (50) $1,746
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Hojas blancas (2 cajas tamaño carta) $1,250
Hojas blancas (2 cajas tamaño oficio) $625

Sobres amarillos (1 caja) $123
Plumas (4) $79.50
Señalamientos, rutas de (1) $889.00

evacuación.
Señalamiento de baño (6) $714.00
Señalamientos sismos (3) $507.00
Señalamiento de no fumar (1) $169.00
Señalamientos de extintor (3) $357.00
Señalamientos de salida de (3) $357,00

emergencia
Líquido para el pizarrón (8) $447.20
Borradores (8) $100.00
Caja de plumones p/ pizarrón (8) $1,432.00
Marcadores de texto (1) $119.00
Cinta (2) $55.30
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Perforadora (2) $119.80
Engrapadoras (4) $207.60
Grapas (3) $29.70
Caja de clips (4) $39.90
Pizarrones (6) $13,794.00
Reloj (2) $630.00
Paquete de folders (10) $139.00
Checador (1) $5,599.00
Retretes (24) $23,977.00
Retretes p/ niños (5) $6,000
Apagadores (20) $580.00
Lámparas (40) $18,600
Botes de pintura (20) $35,500
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Alfombra (16 cuadrados) $1840.00
Puertas (20) $5,380
Marcos (20) $6,980
Climas (10) $37,970
Refrigerador (1) $4,499
Despachador de agua (4) $5,188
Microondas (2) $1,758
Cafetera (2) $429.98
Mesas p/ cafetería (3) $2,397
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Sillas (18) $5,382
Azulejo (2,100 metros cuadrado) $144,921
Extintores (3) $3,297
Botes de basura (1) $485.00
Botes de basura chicos (40) $4,200
Caja de botiquín (2) $1,172
Puf (10) $6,490
Poster didácticos (4) $128.00
Paquete de juegos (1) $12,950
Tapete verde (379m cuadrado) $29,151.00
Total = $632,158.92
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Planeación estratégica.
Dentro de la planeación estratégica de la institución
‘abarcara proyectos culturales, formativos y de actividades
complementarias para impulsar y desarrollar las habilidades y
destrezas de nuestros alumnos; estos proyectos se organizaran de la
siguiente manera:
1.- Proyecto ‘’ CONOCETE Y CONOCEME’’, que fomentará la

convivencia y relación entre padres de familia, maestros y alumnos.
(Impartido anualmente).
2.- Proyecto ‘’DISFRUTA MÉXICO’’, impulsará a los alumnos el

respeto y el fomento cultural de nuestras tradiciones culturales. (Se
impartirá de acuerdo a las fechas marcadas en el calendario escolar).
3.- Proyecto ‘’ LEE, JUEGA Y DIVIERTETE’’, este proyecto abarcará

las actividades de lectura, deportes y artístico- dancístico, para
estimular la convivencia y la relación de nuestros alumnos con el
personal general de nuestra institución. (Se impartirá de manera
bimestral).
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Agosto 2014 Septiembre 2014 Octubre 2014
COLEGIO
L M M J
V S D L M M J V S D L M M J V S D
4 5 6 7
1
8
2
9
3
10
1
“Carlos Monsiváis”
8
2
9
3
10
4 5
HORARIO DE CLASES 1°
6 7
11 12 13 14 6 7
13 14
1
8
15
2
9
16
3 4 5
10 11 12
17 18 19
11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 20 21 22 23 24 25 26
HORARI
18 19 20 LUNES
21 22 23 24 MARTES
22 23 24 MIERCOLES
25 26 27 28 JUEVES
27 28 29 30 VIERNES
31
O25 26 27 28 29 30 31 29 30
Noviembre 2014 Diciembre 2014 Enero 2015

8-9 INGLEÉ S INGLEÉ S INGLEÉ S INGLEÉ S INGLEÉ S
L M M J SV D L M M J V S D L M J M V S D
1 2 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4
3 4 5 6 7 8 9 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11
9-10
10 11 12 MATEMAÉ
13 14 T
15ICA
16 MAEMAÉ
15 16TICA
17 MATEMAÉ
18 19 20TICA
21 MATEMAÉ TICA
12 13 14 15 MATEMAÉ
16 17 18 TICA
17 18 19 S 20 21 22 23 S 22 23 24 S
25 26 27 28 S 19 20 21 22 S 24 25
23
24 25 26 27 28 29 30 29 30 31 26 27 28 29 30 31
10-10:30 R E CE S O
Febrero 2015 Marzo 2015 Abril 2015
L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
1 1 1 2 3 4 5
10:30- ESPANÑ OL ESPANÑ
2
OL
3 4
ESPANÑ
5 6
OL
7 8
ESPANÑ OL ESPANÑ OL
2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12
11:30
9 10 11 12 13 14 15 9 10 11 12 13 14 15
13 14 15 16 17 18 19
16 17 18 19 20 21 22
16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26
23 24 25 26 27 28 29
11:30-
23 24 25 FORMACIOÉ
26 27 28N EDUCACIOÉ
30 31
N FORMACIOÉ N EDUCACIOÉ
27 28 29
N 30
FORMACIOÉ N
12:30 CIÉVICA Y FISICA CIÉVICA Y FISICA CIÉVICA Y
EÉ TICA
Mayo 2015
EÉ TICA
Junio 2015
EÉ TICA
Julio 2015
12:30-
L M M CJ V S D O L M M M J I V S D DL M M J A S D
V
1 2 3 1 2 3 4 5
1:30
4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 6 7 8 9 10 11 12
11 12 13 14 15 16 17 8 9 10 11 12 13 14 13 14 15 16 17 18 19
15 16 17 18 19 20 21
1:30-
18 19 20 EXPLORACIOÉ
21 22 23 N 24 LA ENTIDAD
22 23 24 EDUCACIOÉ
25 26 27 N 28 LA
20 ENTIDAD
21 22 23 EXPLORACIOÉ
24 25 26 N
2:30
25 26 27 DE
28LA29 30 31 DONDE VIVO.
29 30 ARTISTISCA DONDE
27 28 VIVO
29 30 DE LA
31
NATURALEZA NATURALEZA
Y SOCIEDAD Notas Y SOCIEDAD
2:30- CLUB DE CLUB DE INICIO CLUB DE
DE CURSO CLUB DE CLUB DE
3:00 TAREAS SUSPENSIÓN
TAREAS DE LABORES
TAREAS TAREAS TAREAS
CONSEJO TECNICO ESCOLAR
VACACIONES INVIERNO
3:00- ACT. EXTRAS ACT. ACT. EXTRAS
PREINSCRIPCIONES
ACT. EXTRAS ACT. EXTRAS
4:00 EXTRAS CARNAVAL
VACACIONES SEMANA SANTA
SEMANA DE EVALUACION
FIN DE CURSO
RECESO DE CLASES
DISFRUTA MEXICO”
“CONOCETE Y CONOCEME”
“LEE,JUEGA Y DIVIERTETE”
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
COLEGIO
“Carlos Monsiváis” HORARIO DE CLASES 2°
HORARI LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

O
8-9 MATEMAÉ TICA MATEMAÉ TICA MATEMAÉ TICA MATEMAÉ TICA MATEMAÉ TICA
S S S S S
9-10 INGLEÉ S INGLEÉ S INGLEÉ S INGLEÉ S INGLEÉ S
10-10:30 R E CE S O
10:30-
11:30 ESPANÑ OL ESPANÑ OL ESPANÑ OL ESPANÑ OL ESPANÑ OL
11:30- EDUCACIOÉ N FORMACIOÉ N EDUCACION FORMACIOÉ N LA ENTIDAD
12:30 FISICA CIÉVICA Y FISICA CIÉVICA Y DONDE VIVO
EÉ TICA EÉ TICA
12:30- C O MI D A
1:30
1:30-2:30 LA ENTIDAD EDUCACION FORMACIOÉ N EXPLORACIOÉ N EXPLORACIOÉ N
DONDE VIVO ARTISTICA CIÉVICA Y DE LA DE LA
EÉ TICA NATURALEZA NATURALEZA
Y SOCIEDAD Y SOCIEDAD
2:30-3:00 CLUB DE CLUB DE CLUB DE CLUB DE CLUB DE
TAREAS TAREAS TAREAS TAREAS TAREAS
3:00-4:00 ACT. EXTRAS ACT. EXTRAS ACT. EXTRAS ACT. EXTRAS ACT. EXTRAS
COLEGIO

HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
8-9 MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS
9-10 ESPANÑ OL ESPANÑ OL ESPANÑ OL ESPANÑ OL ESPANÑ OL
10-10:30 R E CE S O
10:30-11:30 FORMACIOÉ N EDUCACION FORMACIOÉ N LA ENTIDAD EDUCACION

CIÉVICA Y FISICA CIÉVICA Y DONDE VIVO FISICA
EÉ TICA EÉ TICA
11:30-12:30 INGLES INGLES INGLES INGLES INGLES
12:30-1:30 C O MI D A
1:30-2:30 NATURALEZA LA ENTIDAD NATURALEZA EDUCACION NATURALEZA

Y SOCIEDAD DONDE VIVO Y SOCIEDAD ARTISTICA Y SOCIEDAD
COLEGIO
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
8-9 MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA
S S S S S
9-10 INGLES INGLES INGLES INGLES INGLES
10-10:30 R E CE S O
10:30- ESPANÑ OL ESPANÑ OL ESPANÑ OL ESPANÑ OL ESPANÑ OL
11:30
11:30- HISTORIA HISTORIA CIENCIAS GEOGRAFIA EDUCACION

12:30 NATURALES ARTISTICA
12:30- EDUCACION CIENCIAS EDUCACION FORMACIOÉ N GEOGRAFIA
1:30 FISICA NATURALES FISICA CIÉVICA Y
EÉ TICA
1:30-2:30 C O MI D A
COLEGIO

8-9 INGLES INGLES INGLES INGLES INGLES
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
9-10 MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS
10-10:30 R E CE S O
10:30- ESPANÑ OL ESPANÑ OL ESPANÑ OL ESPANÑ OL ESPANÑ OL
11:30
11:30- GEOGRAFIA HISTORIA GEOGRAFIA CIENCIAS HISTORIA
12:30 NATURALES
12:30- CIENCIAS EDUCACION EDUCACION EDUCACION FORMACIOÉ N

1:30 NATURALES FISICA ARTISTICA FISICA CIÉVICA Y
EÉ TICA
1:30-2:30 C O MI D A
COLEGIO
8:00-9:00 MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA
S S S S S
9-10 ESPANÑ OL ESPANÑ OL EDUCACION ESPANÑ OL ESPANÑ OL

FISICA
10-10:30 R E CE S O
10:30-11:30 INGLES INGLES INGLES INGLES INGLES.
11:30-12:30 HISTORIA EDUCACION ESPANÑ OL FORMACIOÉ N GEOGRAFIA
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
ARTISTICA CIÉVICA Y
EÉ TICA
12:30-1:30 CIENCIAS GEOGRAFIA CIENCIAS HISTORIA EDUCACION
NATURALES NATURALES FISICA
1:30-2:30 C O MI D A
2:30-3:00 CURSO CURSO CURSO CURSO CURSO
INGRESO INGRESO INGRESO INGRESO INGRESO
SECUNDARIA SECUNDARIA SECUNDARIA SECUNDARIA SECUNDAIA
3:00-4:00 CURSO CURSO CURSO CURSO CURSO
INGRESO INGRESO INGRESO INGRESO INGRESO
SECUNDARIA SECUNDARIA SECUNDARIA SECUNDARIA SECUNDARIA
NOMBRE: JULIO CESAR RAMON ROMAN
PERFIL PROFESIONAL: LICENCIADO EN IDIOMA INGLES
INGLES
NOMBRE: JULIO CESAR RAMON ROMAN
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

8:00-9:00 1° A 1° A 1° A 1° A 1° A
9:00-10:00 2° A 2° A 2° A 2° A 2° A
10:30-11:30 6° A 6° A 6° A 6° A 6° A
11:30-12:30
12:30-13:30
13:30-14:30
14:30-16:00
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
DIRECTOR. FREDY ISAI PEREZ CALDERÓN
NOMBRE: NAYELY USCANGA JIMENEZ
INGLES
8:00-9:00 5° A 5° A 5° A 5° A 5° A
9:00-10:00 4° A 4° A 4° A 4° A 4° A
11:30-12:30 3° A 3° A 3° A 3° A 3° A
12:30-13:30
13:30-14:30
14:30-16:00
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
NOMBRE: JUAN CARLOS MEJIA LOPEZ
PERFIL PROFESIONAL: LICENCIADO EN EDUCACION FISICA
EDUCACION FISICA

8:00-9:00
9:00-10:00 6° A
10:30-11:30 3° A 3° A
11:30-12:30 2° A 1° A 2° A 1° A
12:30-13:30 4° A 5° A 4° A 5° A 6° A
13:30-14:30
14:30-16:00
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
NOMBRE: ELIZABETH GUILLEN GOMEZ
PERFIL PROFESIONAL: LICENCIADO EN EDUCACION ARTISTICA
EDUCACION ARTISTICA
LUNES MARTES MARTES MIERCOLES JUEVES
8:00-9:00
9:00-10:00
10:30-11:30
12:30-13:30 6° A 5° A
13:30-14:30 2° A 1° A 3° A 4°A
14:30-16:00
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Organigrama – Línea Staff
Director
Secretaria
particular
Contador Subdirector
Contralor
Docentes Marketing Administrativos
Trabajadora
social Intendencia
Psicóloga Mantenimiento
Doctor
Vigilancia
Av. Salvador Diaz Mirón esq. Simón Bolivar y Alvarado CP. 91909 Cocineras
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Filosofía.
Carlos Monsiváis es una institución privada, inspirada en los valores y tradiciones de la
educación mexicana. Estamos comprometidos con el desarrollo innovador educacional a
nivel primaria, junto con un excelente programa que promueva a nuestros alumnos el
crecimiento y las habilidades sociales necesarias para enfrentar los retos del futuro.
En su desarrollo y dinámica que se aplicará permanentemente innovaciones educativas,
lo que nos permitirá convertirnos en una institución educativa de excelencia académica,
con moderna infraestructura y tecnología informática de avanzada.
Nuestro objetivo académico primordial es la enseñanza-aprendizaje, para desarrollar

capacidades y competencias en su uso como instrumento de la educación básica,
desarrollando una metodología de enfoque comunicativo y participativo logrando que
nuestros alumnos adquieran una serie de destrezas que les permitan comunicarse y
desarrollarse en las situaciones de la vida cotidiana.
El Plan de Estudios que ofrecemos en Carlos Monsiváis les facilita de manera progresiva
a nuestros estudiantes, convertirse en personas con un elevado nivel académico y de
calidad. A futuro poder fortalecer en nuestros estudiantes su competencia comunicativa,
participativa y social para afrontar al mundo global que los rodea con el fin de insertarse
en niveles académicos próximos.
Concebimos al hombre como un ser razonable, capaz de enfrentar los problemas

educativos que se presentan actualmente, se pretende formar ciudadanos auténticos y
participativos capaces de lograr un cambio favorable estando en contra del conformismo,
la indolencia social e individual, la desigualdad, la explotación y la intolerancia así mismo
envolverlos en una esfera valorativa, que amen a la patria, que respeten su símbolos, que
sientan y vivan el amor por México que sientan el orgullo de sus tradiciones y que vivan la
experiencias que todos sus pueblos ocultan y que sean capaces de lograr un cambio
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
notable en la educación veracruzana buscando alternativas, desarrollando destrezas y
compartiendo habilidades que fomente el trabajo en equipo, la integración y el respeto
educativo.
Misión.
Nuestra misión es contribuir en la formación de alumnos que cuenten con las
habilidades y competencias adecuadas para hacer frente a los retos del mundo
moderno, que sean capaces de transformar a la sociedad que pertenece, que
respeten a sus semejantes y diferentes, que valoren y protejan la naturaleza;
donde maestros padres de familia y alumnos asuman el compromiso de mejorar
permanentemente la calidad de vida, basada en los principios de convivencia
democrática.
Visión.
Ser una institución educativa básica a corto y largo plazo donde se imparta una
educación integral, que cumpla y sirva de base para el interés de los alumnos,
logrando una formación integral como seres humanos para un desarrollo pleno y
armónico; siendo críticos, analíticos y reflexivos, con una planta de docentes
capacitados en varias áreas y comprometidos con el devenir de la educación de
la niñez mexicana, padres de familia enterados, motivados y colaborativos; los
estudiantes conocerán su ambiente escolar y lo que se espera de ellos para el
éxito de todos. A la vez, contar con la infraestructura necesaria para impartir una
educación de calidad.
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Valores sólidos.
Respeto. Es un sentimiento positivo que nuestra institución se refiere a la acción
de respetar, y es equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una
persona o cosa. Es uno de los valores morales más importantes del ser humano,
pues es fundamental para lograr una armoniosa interacción social.
Solidaridad. Solidaridad se refiere al sentimiento de unidad basado en metas o

intereses comunes que nuestra institución debe saber comportarse bien con la
gente. Asimismo, se refiere a los lazos sociales que unen a los miembros de una
sociedad entre sí
Tolerancia. Tolerancia se refiere a la acción y efecto de tolerar. Como tal, nuestra

institución debe transmitir la tolerancia que se basa en el respeto hacia lo otro o
lo que es diferente de lo propio, y puede manifestarse como un acto de
indulgencia ante algo que no se quiere o no se puede impedir, o como el hecho de
soportar o aguantar a alguien o algo.
Honestidad. Es el valor de decir la verdad, ser decente, recatado, razonable,

justo, honrado y honesto. Desde un punto de importante de nuestra institución es
una cualidad humana que consiste en actuar de acuerdo como se piensa y se
siente.
Humildad. Es un valor que nuestra institución implementara en nuestros alumnos

y docentes para que obtengan cualidad del ser humano mediante la cual la
persona es modesta y no se preocupa por sí misma si no por los demás, por los
que lo rodean. Una persona humilde no es una persona egocéntrica si no que
minimiza sus logros para no centrarse en ellos y perder la objetividad en su
accionar diario.
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Superación. La superación es el valor que motiva a la persona a perfeccionarse a
sí misma, en lo humano, espiritual, profesional y económico, venciendo los
obstáculos y dificultades que se presenten, desarrollando la capacidad de hacer
mayores esfuerzos para lograr cada objetivo que se proponga.
Liderazgo. Nuestra institución mantendrá un liderazgo lo cual es el conjunto de

habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma
de ser de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que
este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos.
Cooperación. La cooperación consiste en el trabajo en común llevado a cabo por

nuestra institución por parte de los alumnos y docentes hacia un objetivo
compartido, generalmente usando métodos también comunes, en lugar de trabajar
de forma separada en competición.
Creatividad. La creatividad, es un valor que aporta al arte que llevamos dentro de

nuestra institución.
Amor. Sentimiento intenso del ser humano que, partiendo de su propia

insuficiencia, necesita y busca el encuentro y unión con otro ser. 2. m. Sentimiento
hacia otra persona que naturalmente nos atrae y que, procurando reciprocidad en
el deseo de unión, nos completa, alegra y da energía para convivir, comunicarnos
y crear. 3. m. Sentimiento de afecto, inclinación y entrega a alguien o algo.
Imagen institucional
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Camisa tipo “Polo” manga corta, short,
medias y tenis blancos.
Camisa tipo “Polo” manga corta, short,

medias y tenis blancos.
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Blusa, corbata, jumper, medias
grises y zapatos negros.
Camisa, corbata, pantalón, medias grises y

Zapatos negros.
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Colegio Carlos
Monsiváis
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Credencial estudiantil.
Colegio Carlos
Kevin Hernández García
Grado: 1 Grupo: A
Periodo Escolar: 2015-2016 Vigencia: Julio 2016
Gafete.
Lic. Juana Gutiérrez Salazar
Psicóloga
CARTA COMPROMISO DE CUMPLIR CON EL ARTÍCULO 3° DE LA CONSTITUCIÓN
POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, LEY GENERAL DE EDUCACIÓN,
LEY DE EDUCACIÓN PARA EL ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
DE LA LLAVE Y DEMÁS DISPOSICIONES LEGALES APLICABLES
NIVEL MEDIO SUPERIOR Y SUPERIOR
Fecha: 16/12/2014
DR. FERNANDO SERRANO MIGALLÓN

SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR - SEP
PRESENTE
El (la) que suscribe C. Lic. Fredy Isaí Pérez calderón en carácter de (persona física /
representante legal de la persona moral denominada ‘’ Colegio Carlos Monsiváis’’ me
comprometo a cumplir con el artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos, Ley General de Educación, Ley de Educación para el Estado de Veracruz de
Ignacio de la Llave y demás disposiciones legales aplicables.
Lic. Fredy Isaí Pérez Calderón
BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD

Nombre y firma de la persona física o representante legal
CARTA COMPROMISO DE CUMPLIR CON EL OTORGAMIENTO DEL 5% DE BECAS
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Fecha: 16/12/2014

PRESENTE
El (la) que suscribe C. Lic. Fredy Isaí Pérez Calderón en carácter de (persona
física/representante legal de la persona moral denominada ‘’Colegio Carlos Monsiváis’’
me comprometo a cumplir con el otorgamiento del 5% de becas, como lo establece el
Acuerdo 205 por el que se determinan los lineamientos generales para regular el
otorgamiento de becas.

CARTA COMPROMISO DE DISPONER DEL PROGRAMA INTERNO DE PROTECCIÓN

CIVIL Y EMERGENCIA ESCOLAR EN EL INTERIOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Fecha: 16/12/2014

PRESENTE
El (la) que suscribe C. Lic. Fredy Isaí Pérez Calderón en carácter de (persona física /
representante legal de la persona moral denominada ‘’Colegio Carlos Monsiváis’’ me
comprometo a disponer del Programa de Protección Civil y Emergencia Escolar en el
Interior de la Institución Educativa y llevar acabo las acciones de este programa para
salvaguardar la integridad de los alumnos y plantilla del personal de esta institución.

Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
CARTA COMPROMISO DE NO PUBLICITAR,
INSCRIBIR ALUMNOS O INICIAR CLASES
HASTA CONTAR CON EL ACUERDO DE INCORPORACIÓN
Fecha: 16/12/2014

PRESENTE
El (la) que suscribe C. Fredy Isaí Pérez calderón en carácter de (persona física /
representante legal de la persona moral denominada ’’COLEGIO CARLOS MONSIVAIS’’
me comprometo a no publicitar, inscribir alumnos o iniciar clases, hasta contar con el
acuerdo de incorporación, en caso de incumplimiento, me someto a las sanciones
derivadas y contenidas en la normatividad vigente.

Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
JUSTIFICACIÓN DE TERNA DE NOMBRES
Fecha:12/12/2014

PRESENTE
El (la) que suscribe C Fredy Isaí Pérez calderón en carácter de (persona física /
representante legal de la persona moral denominada Colegio ‘’Carlos Monsiváis’’
presenta la justificación del siguiente nombre.
Carlos Monsiváis
Eduardo Freí Montalva :Era abogado ,periodista en el diario ilustrado, ministro de obras
públicas en 1945,profesor en la universidad católica,político,senador y presidente de la
republica creo un plan llamado “promoción popular” que tenía como fin superar el
problema del analfabetismo.
Instituto patria: Se fomenta el amor a los colores, la bandera, y amor al país con valores
bien cimentados a lo largo de su formación académica.
Carlos Monsiváis: Fue un escritor mexicano, apoyo minorías culturales.
Eduardo Freí Montalva: Fue un ensayista y cronista, también se inclinó mucho por la
cultura mexicana.

Nombre y firma de persona física o representante legal
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
CROQUIS PARA LOCALIZACIÓN DEL INMUEBLE
Fecha: 16/12/2014
El (la) que suscribe C. Lic. Fredy Isaí Pérez Calderón en carácter de (persona física /
representante legal de la persona moral denominada ’’ Colegio Carlos Monsiváis’’, con
correo electrónico y/o página Web www.facebook.com/carlosmonsivais presenta el
siguiente croquis de localización del inmueble, mismo que se encuentra ubicado en calle
Salvador Díaz mirón No. 245 colonia Reforma código postal 91909 teléfono 938 91 24
de la localidad de Veracruz y municipio de Veracruz.
Lic. Fredy Isaí Pérez calderón

Nombre y firma de persona física o representante legal
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
INVENTARIOS DE MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO
PARA EDUCACIÓN DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR Y SUPERIOR
INDICE
INVENTARIO DENOMINACIÓN
A ----------------------------------------------------------------------- MOBILIARIO Y
EQUIPAMIENTO DE AULAS
B ----------------------------------------------------------------------- MOBILIARIO Y
EQUIPAMIENTO DEL AREA DE SERVICIOS
GENERALES Y
ADMINISTRATIVOS
C ----------------------------------------------------------------------- MOBILIARIO Y
EQUIPAMIENTODEL AULA DE USOS MULTIPLES
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
D ----------------------------------------------------------------------- MOBILIARIO Y
EQUIPAMIENTO DE
INSTALACIONES PARA
ACTIVIDADES DE
EDUCACIÓN FISICA
E ----------------------------------------------------------------------- MATERIAL DIDÁCTICO
F ----------------------------------------------------------------------- MOBILIARIO
EQUIPAMIENTO Y ACERVO BIBLIOGRÁFICO DE
CENTRO DE
DOCUMENTACION O
BIBLIOTECA, EN SU CASO
INVENTARIO A: MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO DE AULAS (una columna por aula).1
Señale la cantidad de cada uno de los siguientes elementos por aula.2
1GUIA DE LLENADO El número de columnas, al menos deberá ser igual al número de grupos del plan de estudios
(mínimo deben ser 3 salones).
2 En caso que la cantidad sea “cero” colocar líneas horizontales cancelando el espacio.
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Aulas3
Aula
Aula 1 Aula 3 Aula Aula 5
2
4
Tipo de mobiliario
Sillas acordes a la 25 25
edad y talla para 25 25 25
cada alumno.
PARA
Mesas acordes a
ALUMNOS
la edad y talla para 4 4 4
cada alumno.
Otros4 -
Escritorio (s). 1 1 1 1 1
PARA Silla (s) para 1 1

1 1 1
DOCENTES docente.
Otros
LIMPIEZA Cesto para basura. 2 2 2 2 2
APOYOS Pizarrón o 1 1
1 1 1
DIDÁCTICO pintarrón (es).
S Otros5
OTROS
Inserte filas conforme se requieran6.

INVENTARIO B: MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO DEL
3 Aumentar el número de columnas que sean necesarias para todas las aulas de este nivel escolar.
4 Señale otro tipo de equipo y/o mobiliario con el contará de manera permanente. Una fila por cada tipo de elemento.
5 Señale otro tipo de equipo y/o mobiliario con el contará de manera permanente. Una fila por cada tipo de elemento.
6 Coloque el número de filas que requiera para indicar el tipo y cantidad de mobiliario y/o equipamiento con el contará de
manera permanente cada aula.
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
AREA DE SERVICIOS GENERALES Y ADMINISTRATIVOS
Señale la cantidad de mobiliario para cada uno de los espacios administrativos que se
indican enseguida. 7
Áreas Dirección Control escolar Archivo Otro (especificar)

Mobiliario8
Archivero (s). 1 6 6
Escritorio (s) 2 1 1
Silla (s) 6 3 1
Computador
2 1 1
a (s)
Maquina (s)
de escribir
Otros
especificar) 9

BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD10
7 En caso que la cantidad sea “cero” colocar líneas horizontales cancelando el espacio.
8 El mobiliario señalado es tentativo, sólo es una orientación para el llenado del particular.
9 Señale otro tipo de equipo y/o mobiliario con el contará de manera permanente alguno(s). Una fila por cada tipo de
elemento.
10 Colocar en la parte superior de esta leyenda el nombre y firma de la persona física o representante legal de la persona
moral.
ESPECIFICACIONES
El mobiliario deberá ser suficiente y funcional.
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
INVENTARIO C: MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO
DEL AULA DE USOS MULTIPLES
Señale la cantidad de mobiliario para el Aula de Usos Múltiples y/u otro espacio de
reunión con que cuenta la institución11
Inserte filas conforme se requieran12
Denominación del espacio: ---------------------------------------------------------
Mobiliario Cantidad
Mesas 6
Sillas 11
Proyector 1
Computadoras 1
Declaro, bajo protesta de decir verdad, que los datos asentados son ciertos y que he
realizado los trámites exigidos por autoridades no educativas.
11GUIA DE LLENADO En caso de contar con varios espacios de este tipo, el número de recuadros deberá corresponder
a cada uno de ellos.
12 Ídem.
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
INVENTARIO D: MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO DE
INSTALACIONES PARA ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FISICA
Señale la cantidad de mobiliario y equipamiento para este espacio y/o actividades.
Mobiliario y equipamiento Cantidad
Paquete de juegos didácticos 1
2 Sacos de 10 pelotas de futbol 2
2 Sacos de 10 pelotas de básquet ball 2
2 Sacos de 10 pelotas de voleibol 2
Porterías 2
Red para voleibol 1
Canasta de básquet ball 2
Inserte filas conforme se requieran13
13GUIA DE LLENADO Agregue las filas que requiera para indicar equipo y/o mobiliario destinado para actividades de este
tipo.
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
INVENTARIO E: MATERIAL DIDÁCTICO
Mobiliario y equipamiento Cantidad
Posters didácticos 2
Libros 150
Rompecabezas por cada salón hasta 3 4
Crucigramas 2
Ver anexo de presupuesto

INVENTARIO F: MOBILIARIO, EQUIPAMIENTO Y ACERVO BIBLIOGRÁFICO DE
moral.
ESPECIFICACIONES
El material didáctico debe ser acorde a la edad de los niños, funcional y seguro.
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO DIMENSIONES CANTIDAD
Pizarrón o pintarrón (es) 1.20 x 2.40 m 6
Escritorio (s) para bibliotecario 1200X600X750 MM 1
1.50 de largo ,90 de ancho y

Mesas para consulta 3
altura .72
Estantes (amplios y funcionales) 45 ancho y 90 de largo 6
Sillas para consulta 4 patas, 1 respaldo, fija sin brazos, color negro 20
Otros tipo de mobiliario (proyector, pantalla, fotocopiadora, impresoras, etc.),

especificar
…………………………………………………………….
……………………………………………………………..
Impresoras 1
Fotocopiadora 1
CENTRO DE DOCUMENTACION O BIBLIOTECA, EN SU CASO
SISTEMA DE CONSULTA15
15 Señale el tipo de sistema de consulta, marcando con una “X” la opción correspondiente; posteriormente describa en qué
consiste (fichero manual, base de datos, listado contenido en archivo de computadora, etc.); el sistema de consulta debe
ser de acceso para el encargado de la biblioteca.
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Tipo Descripción
Manual ( )
Computadora que contendrá una base de datos de todos los archivos
Automatizado ( x )

moral.
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Listado de acervo bibliográfico17 ANEXO: 1
18
Grado escolar : 1° año
TIPO19 TITULO20 AUTOR (ES) EDITORI AÑO21

AL
1 Libro La guía Santillana 1 Chiu Velázquez, Yolanda; Santillan 2014
‘’habilidades y Iturbide Trejo, Beatriz a
competencias’’
2 Libro Exploración de la María del Rosario SEP 2014
naturaleza y la Martínez Luna
sociedad
3 Libro Formación cívica y María Esther Juárez SEP 2014
ética herrera
4 Libro Español Aurora Consuelo SEP 2014
Hernández Hernández
5 Libro Matemáticas Lourdes Amaro Moreno SEP 2014
6 Libro Educación artística Oswaldo Martín del SEP 2014
Carmen Nuñez
7 Libro Educación física Ana Frida Monterrey SEP 2014
Heimsatz
8 Libro Español Lectura Pedro Joel Carmona SEP 2014
Rodríguez
Agregar líneas en caso de ser necesario23
17GUIA DE LLENADO El número de recuadros deberá ser igual al número de grados escolares que comprende el plan de
estudios de medio superior y superior.
18 La bibliografía deberá ser organizada por ciclo escolar, donde será ocupado el apoyo bibliográfico.
19 En “TIPO” se deberá especificar el apoyo bibliográfico correspondiente: libro, revista especializada, archivo magnético,
audio, vídeo, etc.
20 Señalar el nombre del libro o apoyo documental, en su caso.
21 Anotar año de edición.
22 Mencionar la cantidad de libros del mismo título con que se cuenta.
23 Agregar todas las filas necesarias para completar el registro de todos los libros con que se cuenta.
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
TIPO TITULO AUTOR (ES) EDITORI AÑO NÚMERO DE
AL EJEMPLARE
S
1 Libro La guía santillana Chiu Velázquez, SANTIL 2014 25
2 ‘’habilidades yYolanda; Iturbide LANA
competencias’’ Trejo, Beatriz
2 Libro Matemáticas Pilar Dona ji SEP 2014 25
Castillo Alvarado
3 Libro Exploración de la Daniela Aseret SEP 2014 25
naturaleza y la Martínez Martínez
sociedad
4 Libro Español Martha Judit Oros SEP 2014 25
Luengo
5 Libro Artística Oswaldo Martín SEP 2014 25
del Campo Nuñez
6 Libro Educación física Ana Frida SEP 2014 25
Monterrey
Heimsatz
7 Libro Español Lectura Alejandro Carcaño SEP 2014 25
Lima
8 Libro Formación cívica María Esther SEP 2014 25
y ética Juárez Herrera
Grado escolar: 2° año
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
TIPO TITULO AUTOR (ES) EDITORIAL AÑO NÚMERO DE

EJEMPLARE
S
1 Libro La guía santillana Chiu SANTILLAN 2014 25
3 ‘’habilidades y Velázquez, A
competencias’’ Yolanda;
Iturbide
Trejo,
Beatriz
2 Libro Matemáticas Jesús SEP 2014 25
Manuel
Hernández
3 Libro Ciencias naturales Nelly del SEP 2014 25
Pilar Cervera
Cobos
4 Libro Español Luz América SEP 2014 25
Viveros
Anaya
5 Libro Educación Rita SEP 2014 25
artística Holmback
Rasmussen
6 Libro Educación Física Carlos SEP 2014 25
Natalio
González
valencia
7 Libro Español lectura Bárbara SEP 2014 25
moral.
Atilano Luna
8 Libro Formación cívica Lilian SEP 2014 25
y etica Av. Salvador Diaz
Álvarez Mirón esq. Simón Bolivar y Alvarado CP. 91909
Arellano Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
EJEMPLARE
S
1 Libro La guía Santillana Chiu SANTILLAN 2014 25
4‘’habilidades y Velázquez, A
competencias’’ Yolanda;
Iturbide
Trejo,
Beatriz
2 Libro Matemáticas Pilar Dona ji SEP 2014 25
Castillo
Alvarado
3 Libro Geografía Pilar Dona ji SEP 2014 25
Castillo
Alvarado
4 Libro Español Hilda Edith SEP 2014 25
Pelleier
Martínez
5 Libro Historia Daniel SEP 2014 25
Alatorre
Reyes
6 Libro Conoce la Ana Laura SEP 2014 25
constitución Delgado
7 Libro Español lectura Alejandra SEP 2014 25
Monserrat
Castillo
Robledo
8 Libro Formación cívica Lilian SEP 2014 25
y ética Álvarez
Arellano
9 Libro Ciencias naturales Nelly del SEP 2014 25
Pilar Cervera
Cobos
1 Libro Educación física Amparo SEP 2014 25
0 Juan Platas
11 Libro Educación Lorena SEP 2014 25
artística Cecilia
Fuensanta
Ávila
Dueñas
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29

EJEMPLARE
S
1 Libro La guía Chiu Velázquez, SANTILLANA 2014 25
santillana Yolanda; Iturbide
5‘’habilidades Trejo, Beatriz
y
competencias’’
2 Libro Ciencias Nelly del Pilar SEP 2014 25
naturales Cobos
3 Libro Desafíos Leticia Soto SEP 2014 25
matemáticos
4 Libro Educación Laura Gamboa SEP 2014 25
artística Suarez
5 Libro Español Erika Margarita SEP 2014 25
Victoria Anaya
6 Libro Español Emilio Chemor SEP 2014 25
lectura
7 Libro Formación Silvia Conde Flores SEP 2014 25
cívica y ética
8 Libro Geografía María Alejandra SEP 2014 25
Acosta
9 Libro Historia Hugo Balbuena SEP 2014 25
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29

EJEMPLARE
S
1 Libro La guía santillana Chiu Velázquez, SANTILLANA 2014 25
6‘’habilidades y Yolanda;
competencias’’ Iturbide Trejo,
Beatriz
2 Libro Matemáticas María Cristina SEP 2014 25
Martínez
3 Libro Geografía María Alejandra SEP 2014 25
Acosta Martínez
4 Libro Español Elizabeth Rojas SEP 2014 25
Samperio
5 Libro Historia Carlos Alberto SEP 2014 25
Reyes
6 Libro Español lectura Antonio SEP 2014 25
Domínguez
Hidalgo
7 Libro Formación cívica y Lilian Álvarez SEP 2014 25
ética Arellano
8 Libro Ciencias naturales Nelly del Pilar SEP 2014 25
Cervera
9 Libro Educación física Carlos Natalio SEP 2014 25
González
valencia
1 Libro Educación artística Oswaldo SEP 2014 25
0 Martínez del
Campo Nuñez
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
ESPECIFIQUE EL TIPO DE CLASIFICACION DE LA BIBLIOGRAFIA.
TIPO DE SERVICIO DE PRÉSTAMO:
SERVICIO DE PRÉSTAMO SI NO
Interno
Externo x
moral.
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Folio de la solicitudi:
____________________
Lugar y fechaii: __Veracruz,Ver 17 de
Noviembre del
2014_________________

PRESENTE
El o (la) que suscribe C. iii_Fredy Isai Perez Calderón, BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD, manifiesta
que cuenta con las instalaciones necesarias, de acuerdo a lo previsto por el artículo 78 fracción II
de la Ley de Educación para el Estado de Veracruz–Llave y el Acuerdo Específico 279 por el que se
establecen los requisitos y procedimientos relacionados con la autorización para impartir
educación media superior y superior, de conformidad con los siguientes:
DATOS GENERALES DEL INMUEBLE:
Domicilioiv: Salvador Díaz Mirón entre

No. (Ext.)v167 No. (Int.) vi
Simón Bolívar y Alvarado
Coloniavii Salvador Díaz Mirón Localidadviii Veracruz ,Ver
Municipioix Veracruz Código Postalx: C.P 91909
Teléfono(s)xi:9-80-31-75 Faxxii: Correo Electrónicoxiii:
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
DESCRIPCIÓN DE INSTALACIONES, MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO
INDICACIONES: Proporcione los datos que se le requieren y, en su caso, marque
con una “X” la opción que corresponda. En caso de no contar alguno de los
espacios colocar “N/C” (no se cuenta). Utilice letra Arial 11, escribiendo en
mayúsculas y minúsculas y texto en color negro.
1.-Superficie del terrenoxiv

--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Superficie libre de Superficie Especificar capacidad máxima de
construcción Construida atención del inmueble en
condiciones higiénicas, de
xv
seguridad y pedagógicas
m2 m2 200
2,469
2.- Construcción de las

instalaciones-----------------------------------------------------------------------------------
Exprofesoxvi Adaptado xvii Mixtoxviii Total de aulas Aulas destinadas
Tipo de habilitadas en el para el plan de
construcción inmueblexix estudios para el
que se solicita
incorporación de
estudiosxx
X 6 6
3.-Tipo de estudios y nivel (es) que se imparten en el inmueble actualmente con o

sin Autorización y/o RVOE, incluir planes y programas con incorporación a la SEP,
SEV y otros (cursos, talleres, diplomados,
etc.).xxi---------------------------------------------------------------------------------------
3. 1.- Educación Inicial, con o sin
RVOE.------------------------------------------------------------------------------
Especificar si cuenta con Seccionesxxiii Número de niños Turno Ubicación de las
RVOExxii (as) que se y horarioxxiv salas o aulas xxv
atienden por
sección
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Niñas Niños
3. 2.- Educación
Básica------------------------------------------------------------------------------------------------------
Número del
acuerdo, Matrícula
por sexo
autoridad
Nivel Grad Modalidad, Ubicación de
educativa que lo xxvii Grupo turno
(especificar) xxvi o las aulas
otorgó y fecha de y horario xxviii
expedición Hxxix Mxxx
Primaria 1° 1 13 13 Lunes a viernes

Primer piso
de 8 am a 4 pm
Primaria 2° 1 13 13 Lunes a viernes Primer piso
de 8 am a 4 pm
Primaria 3° 1 13 13 Lunes a viernes Segundo
de 8 am a 4 pm piso
de 8 am a 4 pm piso
de 8 am a 4 pm piso
Primarias 6° 1 13 13 Lunes a viernes Segundo
de 8 am a 4 pm piso
3. 3. Educación Media
Superior-------------------------------------------------------------------------------------------
Número de acuerdo,
autoridad Matrícula por Modalidad, Ubicaci
educativa que lo xxxii sexo opción ón de
Semestre Grupo
turno las
otorgó y fecha de
y horarioxxxiii aulas
expediciónxxxi H M
3. 4.- Educación Superior

---------------------------------------------------------------------------------------------------
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Número de
Matrícula
acuerdo, sexo
Nivel y
Cicl Modalidad, Ubicación
denominación Grup
autoridad oxxxv turno de las
del plan de oxxxvi
estudioxxxiv educativa que lo y horarioxxxvii aulas
H M
otorgó y fecha
de expedición
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
3. 5.- Otras con o sin RVOE (cursos, talleres, diplomados, etc.).
---------------------------------------------
Período (s) en Modalidad, Ubicación

Grup Matrícula
Denominación que se imparte Ciclo turno de las aulas
o por sexo
(n)xxxviii y horario
H M
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
4.- Aulas, mobiliario y equipamiento suficiente y apropiado para el programa
solicitadoxxxix---------------
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Capaci
dad
Dimension máxim Modalid
Ubicació es de las a de ad Tipo de
Mobiliario y Grad Grup Tipo de
n de las aulas atenció o o Turno Iluminaci
equipamiento Ventilación
ón
aulas en m2 na y
alumno horario
s por
aula
Primer 6x6 25 Anexo 1° 1 Lunes Artifici Artifici
piso documento a al por al
viernes medio lámpar
de 8 de aire as
am a 4 acondic
pm ionado
Primer 6x6 25 Anexo 2° 1 Lunes Artifici Artifici
de 8 de aire as
am a 4 acondic
pm ionado
Segundo 6 x 6 25 Anexo 3° 1 Lunes Artifici Artifici
de 8 de aire as
am a 4 acondic
pm ionado
de 8 de aire as
am a 4 acondic
pm ionado
de 8 de aire as
am a 4 acondic
pm ionado
de 8 de aire as
am a 4 acondic
pm ionado
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
5.- Área de servicios generales y
administrativos------------------------------------------------------------------------
Mobiliario y
Denominació Ubicación Dimensiones Funciones equipamien Capacida
xli
n de las área xl to d
en m² máxima
de Tipo de Tipo de
atención Ventilación Iluminación
y tipo de
usuarios
Dirección Planta 4x4 Juntas y Anexo 2 Artificial

baja reuniones Artificial
documento Aire
lámparas
acondicionado
Marketing Planta 4x4 Publicidad Anexo 5 Artificial
baja Artificial
documento Aire
lámparas
acondicionado
Doctor Planta 2x4 Cuidado Anexo 1 Artificial
de la documento Artificial
baja Aire
salud lámparas
acondicionado
Psicóloga Planta 2x4 Terapias Anexo 1 Artificial
Artificial
alta documento Aire
lámparas
acondicionado
Control Planta 4 x5 Document Anexo 3 Artificial
escolar alta ación Artificial
documento Aire
lámparas
acondicionado
6.- Otros (Aula de usos múltiples, vestíbulo, comedor, cocinaxlii, cubículos,

etc.).----------------------------
Mobiliario y
Denominación Ubicación Dimensiones Funciones equipamie xliii
Capacidad
de las área y/o nto máxima
en m² de
actividade Tipo de Tipo de
s atención Ventilación Iluminación
y tipo de
usuarios
Comedor Planta 6x6 Lugar Anexo 150

baja para document Artificial Artificial
comer o ventiladores ventiladores
Cocina Planta 4x 2 Hacer la Anexo 150 Artificial Artificial
baja comida document ventiladores ventiladores
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
o
Tipo Área Al aire

Dimension
(s) libre es Capacidad máxima de
Función y/o atención y nivel (es)
en m² actividades educativo (s) a los que
N N
Sí Sí atenderá
o o
Área cívica x x Honores a la 150

Asta banderaxliv ( sí _x_) ( no __) bandera
Zona de juegos mecánicos y/o x Área de recreo 150
área de recreo
Área (s) verde (s) x
Otras, especificar:
Especifique cuál (es) área (s) son multifuncional (es)xlv:
7.- Instalaciones para actividades cívicas, físicasxlvi y/o

recreativas.-----------------------------------------------
8.- Sanitarios y condiciones

higiénicas.--------------------------------------------------------------------------------------
Cantidadxlvii
Separad Puertas Ubicación

Tipo de
Retrete Lava Capacidad os por en física de Tipo de Tipo de
Agua y
Usuario Módulo s bos Mingit máxima demuros o muros los Ventilac Ilumina
s de Drenaje
s xlviii
orios usuarios mampar o sanitario ión ción
sanitari l
as mampar s
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
asli
xlix
os
S
Sí No No Sí No
í
Alumno 4 4 4 4 70 X x Segund artificia artificia x
s a planta l l
Alumna 4 4 4 70 X x Segund artificia artificia x
s a planta l l
Persona 3 3 3 4 5 X x Primera artificia artificia x
l planta l l
docente
y
adminis
trativo
Masculi
na
Persona 3 3 3 10 X x ´primer artificia artificia x
l a planta l l
docente
y
adminis
trativo
Femeni
no
Los sanitarios son exclusivos para el nivel educativo solicitadolii: Sí ( ) No ( x )
Especificar con cuál (es) nivel (es) educativo (s), se compartirán en el mismo horario, turno y
modalidad:
9.- Abastecimiento de
agua-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Especificar Capacidadliv Ubicaciónlv Condiciones
Las Sí No abastecimientoliii higiénicas y de
instal seguridadlvi
acion
es x Tinaco
aseg
uran Cisterna o aljibe x 20 litros subterráneo Fuera del
el
alcance de
abast
ecimi los alumnos
ento
de Pozo
agua
potab Otro, especificar:
le,
aún
en
tiemp
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
os de
estiaj
e
Bebe x Especificar tipo, cantidad y suficiencia para los usuarios lvii: 4 litros
deros
10.- Protección y
escaleras-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tipo Sí No Medidaslviii Materiallix
Rejilla de protección vial

Escaleras y/o rampas con x concreto
antiderrapante. lx
Barandaleslxi x concreto
Tipo Sí No Cantidad Ubicaciónlxii Cuentan con

señalamientoslxiii
Sí No
Extintores x Anexo Pasillos x

documentó
Salidas de emergencia x Anexo Enfrente x

documento
Señalamientos de puntos de x Anexo Pasillos x
encuentrolxiv
documento
Botiquín con medicamento y x Anexo Departamento de x
material de curación, así como
equipo de primeros auxilioslxv documento enfermería
Directorio de instituciones de x Anexo Dirección x
salud, en caso de requerir
servicios de emergencialxvi documento
11.- Condiciones de
seguridad--------------------------------------------------------------------------------------------------
Freddy Isaí Pérez Calderón,
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
Teléfonos: 9 80 11 20 y 9 24 76 29
i Seale el número e folio de su solicitud obtenida a través del Sistema Integral para la Inc
ii Indique el lugar y fecha donde realiza el llenado del anexo; por ejemplo: Coatepec, Veracruz a 15 de febrero de 2009.
iii Escriba el nombre de la persona física o del representante legal, para este último caso deberá ser como se ejemplifica: C. Pedro Pérez García,
representante legal de la persona moral denominada “X” (señalar si se trata de una A.C. o S. C. , según corresponda ).
iv Indicar el nombre de la calle, avenida, boulevard, privada o callejón; en caso de carecer de este señalar “sin nombre”.
v Señalar número exterior del domicilio, en arábigo.
vi Señalar número interior del domicilio, en arábigo. En caso de carecer de este dejar el espacio en blanco.
vii Indicar si se trata de colonia, fraccionamiento o unidad habitacional.
viii Señalar nombre oficial completo de la localidad.
ix Señalar nombre oficial completo del municipio.
x Señalar número completo del código postal, en arábigo.
xi Indicar número (s) telefónico (s) de la escuela, con lada, si cuenta con este.
xii Señalar número de fax que corresponda, si cuenta con este.
xiii Indicar una dirección de e-mail institucional o, en su defecto, del representante legal o persona física.
xiv Indique las dimensiones de los espacios solicitados en m2.
xv Señale la cantidad máxima de alumnos, así como personal directivo, docente y administrativo que puede albergar el edificio en condiciones
adecuadas.
xvi Construcciones creadas diseñadas con el objetivo original de ser utilizadas como espacios escolares.
xvii Construcciones no previstas para funcionar como escuela, pero que fueron acondicionadas para esas actividades.
xviii Inmuebles donde existen espacios que no fueron construidos originalmente para cumplir la función de escuela, pero que fueron adaptados y que, a
su vez, cuentan con áreas edificadas con la intención de servir como espacios escolares.
xix Señalar con número arábigo el total de espacios destinados específicamente como salón de clases, contando aquellas aulas utilizadas por otros
niveles educativos que se impartan en el mismo plantel.
xx Señalar con número arábigo las aulas destinadas exclusivamente para el plan de estudios para el cual está solicitando Reconocimiento de Validez
Oficial de Estudios de Educación Inicial.
xxi Agregar las filas necesarias para completar la información que se le requiere.
xxii En caso de contar con el mismo, anotar el número de acuerdo, autoridad educativa que lo otorgó y fecha de expedición.
xxiii Dividir en lactantes y/o maternales, según requiera; además de las secciones que utiliza, por ejemplo: lactantes A, B y C; por cada sala se debe
agregar una fila.
xxiv Enumerar los elementos solicitados: turno (matutino, vespertino o mixto) y horario de trabajo en la institución (por ejemplo: lunes a viernes de 8:00
a 15:00 horas).
xxv Señalar en qué nivel de la construcción se encuentra, así como los espacios o áreas con que colinda.
xxvi Indicar el servicio escolar del tipo básico que se otorga en las mismas instalaciones: preescolar, primaria y/o secundaria, media superior y/o
superior. Agregue las filas que sean necesarias.
xxvii Señalar los grados escolares que imparte actualmente, por cada uno de estos aumentar una fila.
xxviii Enumerar los tres elementos solicitados: modalidad (escolarizada o mixta), turno (matutino, vespertino, mixto) y horario de trabajo en la
institución (por ejemplo: lunes a viernes de 8:00 a 15:00 horas).
xxix Hombres.
xxx Mujeres.
xxxi Especificar si se trata de Bachillerato General, Bachillerato Tecnológico, Profesional técnico o Capacitación para el trabajo.
xxxii Mencionar los ciclos escolares que oferta.
xxxiii Enumerar los cuatro elementos solicitados: modalidad (escolarizada, no escolarizada o mixta), opción educativa (presencial, intensiva, virtual, auto
planeada o mixta), turno (matutino, vespertino o mixto) y horario de trabajo en la institución (por ejemplo: sábados de 9:00 a 17:00 horas).
xxxiv Indicar si es Técnico Superior Universitario, Licenciatura, Especialidad, Maestría o Doctorado, además del nombre del plan de estudios.
xxxv Señalar los semestres, cuatrimestres o trimestres impartidos actualmente en el mismo plantel donde se solicita la nueva incorporación de estudios.
xxxvi Aumentar una fila por cada grupo que oferte.
xxxvii Enumerar los tres elementos solicitados: modalidad (escolarizada, no escolarizada o mixta), turno (matutino, vespertino o mixto) y horario de
trabajo en la institución (por ejemplo: sábados de 9:00 a 17:00 horas).
xxxviii Fechas en que se llevan a cabo los cursos, talleres, diplomados, etc., que se impartan en el mismo inmueble.
xxxix Debe corresponder una fila por aula destinada para el servicio de educación media superior y superior.
xl Describir con qué áreas se cuenta, mismas que pueden ser Dirección, Secretaría, Control escolar y Archivo.
xli Adjuntar al final del anexo de instalaciones el formato de inventario B.
xlii En caso de contar con cocina, informar sobre la instalación de gas, su ubicación en el inmueble y las medidas de seguridad con las que cuenta.
xliii Adjuntar al final del anexo de instalaciones el formato de inventario C.
xliv Marque con una “X” si cuenta o no con asta bandera.
xlv Indique que áreas serán utilizadas para diferentes funciones.
xlvi Adjuntar al final del anexo de instalaciones el formato de inventario D.
xlvii Indique con número y letra las cantidades solicitadas.
xlviii Los módulos de sanitarios deben estar divididos por tipo de usuarios.
xlix Por cada módulo de alumnos, alumnas, o personal docente o administrativo, agregar una fila.
l Marque con una “X” la opción que describa la situación de los sanitarios.
li Marque con una “X” la opción que describa la situación de los sanitarios.
lii Indique si los sanitarios son exclusivos para el servicio educativo para el que se solicita Incorporación, o si serán compartidos con otro nivel en la
misma modalidad, horario y turno.
liii Marque con una “X”, las opciones de abastecimiento de agua de que disponen las instalaciones, según corresponda.
liv Señale la capacidad de almacenamiento, en litros.

lv Describa sintéticamente la localización del lugar donde se almacena el agua potable.
lvi Mencione si el lugar donde se almacena el agua se encuentra limpio y en condiciones seguras (fuera del alcance de los estudiantes).
lvii Describa si se trata de garrafón, despachador y/o dispensador de agua; la capacidad de almacenamiento de cada bebedero (en litros); así como la
cantidad de usuarios a los que se puede atender con cada uno de ellos.
lviii Debe ser en centímetros.
lix Señalar el material con que están construidos esos elementos: concreto, madera, metal u otro.
lx En la columna denominada “material”, especificar tipo de antiderrapante (pintura, pisos o mosaicos, cintas o tiras antiderrapantes, etc.).
lxi Indique la altura de los barandales en escaleras, así como la separación entre los elementos verticales, si es el caso.
lxii Describa sintéticamente la localización de cada elemento de seguridad.
lxiii Señale si además de disponer de los elementos de seguridad enumerados, estos cuentan con señalamientos que indiquen su ubicación.
lxiv Los cuales deberán ser establecidos por el personal de protección civil.
lxv Anexar inventario especificando tipo y cantidad del material de curación y del equipo de primeros auxilios.
lxvi Se deberá incluir las instituciones de salud más cercanas a las instalaciones escolares.

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• Fuerte de San Juan de

La fortaleza fue construida con el

Ubicación: A 10 minutos del centro en dirección norte.

Horario de visita: de 9:00 a 17:00 horas

Ubicación: centro de la ciudad

La ciudad del Puerto de Veracruz

Ubicación: calle Zaragoza No.397

Horario de visita: de miércoles a lunes de 10:00 a 18:00 horas.

• Paseo del Malecón.

Ubicación: centro de la ciudad extendiéndose por la línea costera

Horario de visita: libre

Uno de los referentes sociales del

Ubicación: calle Valentín Gómez Farías No. 34

Ubicación: bulevar Manuel Ávila Camacho

• Anécdotas de la ciudad del Puerto de Veracruz.

La costumbre de pedir un "lechero" en la Parroquia, sonando el vaso de vidrio con la

El huachinango a la veracruzana, mondongo a la veracruzana, el ceviche, caldo largo,

Respecto a las bebidas tradicionales, éstas suelen acompañar a algunos alimentos;

Fiestas, Danzas y Tradiciones.

A lo largo y ancho de nuestro

Se clasifican, considerando criterios

En nuestro estado se realizan

Dirección de la escuela. Salvador Díaz Mirón entre Simón Bolívar y Alvarado.

Medidas del terreno. 2,469 m2

Contexto comercial (cerca). En contra esquina se encuentra el office depot,

Rutas de camiones Zona sur. Arboleda San Ramón, Puente Moreno,

Ruta de camiones Zona centro. Díaz Mirón, Floresta, Chapultepec

Establecimientos hacia el Norte. Calle Simón Bolívar hasta Juan Enríquez:

Centro de Atención a Clientes Telcel Colegio Queen Elizabeth

Establecimientos hacia el Oeste: de Díaz Mirón hasta Calle Constituyentes

Maycom (mayoristas en computación).

Sillas 1-3 (75) $ 19,500

Mesas 1-3 (15) $ 19,350

Mesa banco 4-6 (75) $115,575

Escritorios (6) $23,994

Director (1) $10,600

Sillas personal (7) $7,000

Computadoras (7) $62,993

Máquina de escribir (3) $6,597

Teléfonos (4 paquetes) $2,796

Impresoras (5) $6,495

Fax (1) $1,500