PROGRAMACIÓN CURRICULAR

I. INFORMACIÓN GENERAL
CARRERA PROFESIONAL : Computación e Informática
MODULO PROFESIONAL No. 01 : Desarrollo de Software y Gestión de Base de Datos
UNIDAD DIDÁCTICA : Análisis y Diseño de Sistemas
CRÉDITOS : 5
SEMESTRE ACADÉMICO : III
SEMESTRE LECTIVO : 2019-I
HORAS SEMANALES Y SEMESTRALES : 6 - 108
TURNO : Diurno - Nocturno
DOCENTE(S) : Juan Carlos Hernández Saona

II. COMPETENCIA DEL MODULO

Analizar, diseñar, desarrollar sistemas de información y administrar sistemas de gestión de base de datos de acuerdo a los requerimientos de la organización,
considerando los criterios de seguridad en la transmisión y el almacenamiento de datos.

III. CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Compara las diferentes metodologías para el desarrollo de sistemas y aplica la más adecuada de
acuerdo al estudio y diagnostico situacional de la empresa.

Realizar el estudio de factibilidad y diseñar la  Recopila la información utilizando técnicas e instrumentos de recolección de información, teniendo
arquitectura del Software, y determinar los en cuenta las funciones y procesos de la organización.
requerimientos necesarios del sistema de
información  Desarrolla el diseño del sistema de información creando las interfaces y la lógica de la base de datos.

 Desarrolla el modelado y la manipulación de datos para su respectiva lógica de procesos y generación

de reportes.

1
IV. CRONOGRAMA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
UNIDAD DIDÁCTICA
CALENDARIZACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE
TOTAL
INICIO 19-03-2018
FIN 20-07-2018
NUMERO DE HORAS 6 108
NUMERO DE SEMANAS 18 18

V. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

ELEMENTOS DE LA
CAPACIDAD
TERMINAL
Definir los conceptos de
sistemas de información
análisis de sistemas y el
ciclo de vida del desarrollo
de sistemas de
información.
Describir los conceptos y
metodologías para el
análisis, el modelo
conceptual e identificación
del problema.
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
INDICADORES Hrs.
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACIÓN
 Datos, información,
características.
 Sistemas y
subsistemas.
 Tipos de sistemas.
 Sistemas duros y
Blandos
Define los conceptos de Elabore un cuadro Elabora un cuadro Demuestra
 Operaciones que se
sistemas de información Demuestra mencionando los tipos de mencionando los tipos de conocimiento de os
realizan con un sistema
análisis de sistemas y el ciclo seguridad al sistemas, las etapas del ciclo sistemas, las etapas del conceptos de sistemas 6
de información.
de vida del desarrollo de expresar sus ideas. de vida de un sistema de ciclo de vida de un sistema de información y del
 Sistemas de
sistemas de información. información. de información. ciclo de vida de estos.
información
 Análisis de sistemas
 Ciclo de vida del
desarrollo de sistemas
de información.
 Conformación de
grupos de trabajo.
 Conceptos y
metodologías para el
análisis de sistemas
 Modelo conceptual de
sistemas. Expresa los
Elabora un modelo
Describe los conceptos y  Interacción analista- Elabore un modelo requerimientos
conceptual de un sistema y
metodologías para el usuario. conceptual de un sistema y funcionales y no
determine sus
análisis, el modelo Trabaja en equipo determine sus funcionales del 6
 Identificación de requerimientos
conceptual e identificación requerimientos funcionales y sistema de
problema. funcionales y no
del problema. no funcionales. información en
funcionales.
 Determinación de estudio.
requerimientos.
 Análisis costo-
beneficio.
 Estudio de factibilidad.

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  El Software y la
Ingeniería de software
 Definiciones de
Ingeniería de Software
 Ciclo de Vida del
Elaborar un esquema de un Elabora un esquema de un
Software:
modelo de construcción de modelo de construcción de
 Modelos para la
software que utilizara software que utilizara como
construcción de
como proyecto. proyecto.
Software: Lineal,
secuencial, prototipos,
basado en
componentes y
evolutivos.
 Gestión de Proyectos
de Software
 Definición de Proyectos
 Planificación de
Sustentar el análisis del Sustenta el análisis del
Proyectos
sistema del proyecto que sistema del proyecto que
 Análisis de
utiliza como estudio. utiliza como estudio.
Requerimientos
 Administración de
Proyecto.
 Estudios de Factibilidad
 Lenguaje de
Exponer los conceptos de Expone los conceptos de modelamiento
UML y las ventajas y UML y las ventajas y unificado
desventajas de este desventajas de este lenguaje
 Conceptos base de uml.
lenguaje de modelado. de modelado.
 Ventajas y desventajas.
Diseñar diagramas de Diseña diagramas de clases,  Diagrama de clases.
clases, secuencia y de secuencia y de colaboración.
colaboración.  Diagrama de secuencia.
 Diagrama de
colaboración.
Diseñar diagrama de Diseña diagrama de estados,  Diagrama de estados.
estados, actividades, actividades, paquetes y
paquetes y componentes. componentes.  Diagrama de
actividades.
 Diagrama de paquetes.
 Diagrama de
componentes.
Demostrar conocimiento Demuestra conocimiento de  Examen Parcial –
de lo adquirido en las lo adquirido en las sesiones exposición de
sesiones de clases. de clases. proyectos inherentes a
la unidad didáctica.
Elabore un cuadro con las
Demuestra
aspectos más destacados de
responsabilidad en
los modelos utilizados en la
el trabajo
construcción del software.
Sustente los procesos
Es solidario con sus realizados para la elaboración
compañeros del análisis del sistema del
proyecto en estudio.
Demuestra Mencione los conceptos de
responsabilidad en UML y sus ventajas y
el trabajo desventajas.
Demuestra
Diseñe diagrama de clases,
seguridad al
secuencia y colaboración.
expresar sus ideas.
Diseñe diagrama de estados,
Trabaja en equipo actividades, paquetes y
componentes.
Demuestra resuelva el examen
responsabilidad en propuesto – exponga el
el trabajo proyecto
3
Demuestra
conocimiento
Elabora un cuadro con las
elaborando un cuadro
aspectos más destacados
con los aspectos más
de los modelos utilizados 6
destacados de los
en la construcción del
modelos en la
software.
construcción de un
software.
Sustenta los procesos Expone claramente los
realizados para la procesos realizados en
elaboración del análisis del la elaboración del 6
sistema del proyecto en análisis del sistema en
estudio. estudio.
Menciona los conceptos Demuestra
de UML y sus ventajas y conocimiento de los 6
desventajas. conceptos de UML.
Diseña y explica el
Diseña diagrama de clases, procedimiento para la
6
secuencia y colaboración. elaboración del
diagrama.
Diseña y explica el
Diseña diagrama de
procedimiento para la
estados, actividades, 6
elaboración del
paquetes y componentes.
diagrama
resuelve el examen
ejecuta el Examen
propuesto – expone el 6
Parcial
proyecto
Diseñar diagrama de
actividades y caso de uso
del proyecto en estudio.
Diseñar diagrama de clases
y de objetos del proyecto
en estudio
Diseñar diagrama de
comportamiento,
secuencia y de
comunicación del proyecto
en estudio.
Describir las características,
fases y flujos de trabajo del
proceso unificado.
Diseñar la capa de
administración de datos
del sistema de información
que se utilizara en el
proyecto de estudio.
Utilizar software que
diseñe interfaces de
usuario y diagrama de
despliegue para el
proyecto en estudio.
Demostrar los conceptos
adquiridos durante el
periodo de la unidad
didáctica.
Demostrar los conceptos
adquiridos durante el
periodo de la unidad
didáctica.
Diseña diagrama de
actividades y caso de uso del
proyecto en estudio.
Diseña diagrama de clases y
de objetos del proyecto en
estudio
Diseña diagrama de
comportamiento, secuencia
y de comunicación del
proyecto en estudio.
Describe las características,
fases y flujos de trabajo del
proceso unificado.
Diseña la capa de
administración de datos del
sistema de información que
se utilizara en el proyecto de
estudio.
Utiliza software que diseñe
interfaces de usuario y
diagrama de despliegue para
el proyecto en estudio.
Demuestra los conceptos
adquiridos durante el
periodo de la unidad
didáctica.
Demuestra los conceptos
adquiridos durante el
periodo de la unidad
didáctica.
 Modelamiento
funcional
 Diagrama de
actividades
 Casos de uso y
diagrama de casos de
uso.
 Modelamiento
estructural
 Tarjetas CRC.
 Diagrama de clases.
 Diagrama de objetos.
 Modelamiento del
comportamiento.
 Diagrama de secuencia.
 Diagrama de
comunicación.
 Diagrama de estados.
 Proceso unificado
(RUP)
 Características
 Fases y flujo de trabajo.
 Diseño de la capa de
administración de
datos.
 Diseña la base de datos
del sistema de
información
 Diseño de interface
usuario – computadora
 Diseña la interface de
usuario.
 Diseño de la capa de
arquitectura física
 Modelo de red con
diagrama despliegue.
 Presentación de
proyectos grupales
 Sustentación de
proyectos
Diseñe diagramas de
Trabaja en equipo
actividades, casos de uso.
Demuestra
Diseñe diagramas de clases y
responsabilidad en
de objetos.
el trabajo
Diseñe diagramas de
secuencia, comunicación y
Demuestra
estados.
seguridad al
expresar sus ideas.
Mencione algunas
características, fases y flujo
Trabaja en equipo
de trabajo del proceso
unificado.
Diseñe la base de datos del
sistema de información.
Demuestra
responsabilidad en
el trabajo
Diseñe la interface de usuario
y la capa de arquitectura
física del proyecto
Es solidario con sus
compañeros
Demuestra Exponga el proyecto de
responsabilidad en innovación en sistemas de
el trabajo información
Demuestra Sustente el proyecto de
responsabilidad en innovación en sistemas de
el trabajo información
Examen final
Examen Sustitutorio
Diseña y explica el
Diseña diagramas de procedimiento para la
6
actividades, casos de uso. elaboración del
diagrama
Diseña y explica el
Diseña diagramas de procedimiento para la
6
clases y de objetos. elaboración del
diagrama
Diseña diagramas de
secuencia, comunicación y Diseña y explica el
estados. procedimiento para la
6
elaboración del
diagrama
Menciona algunas Expone algunas
características, fases y características, fases y
6
flujo de trabajo del flujos de trabajo del
proceso unificado. procesos unificado.
Diseña la base de datos del
sistema de información. Diseña y explica el
procedimiento para la
6
elaboración del
diagrama
Diseña la interface de
usuario y la capa de
arquitectura física del
Ejecuta la simulación
proyecto
de las interfaces de 6
usuario
Explica claramente el
Expone el proyecto de proyecto de
innovación en sistemas de innovación en 6
información sistemas de
información
Explica claramente el
Sustenta el proyecto de proyecto de
innovación en sistemas de innovación en 6
información sistemas de
información
6
6

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VI. METODOLOGÍA
 Método inductivo, deductivo, explicativo y demostrativo.
 Se expondrán temas y casos prácticos referidos a la administración de red para que el estudiante actúe en forma eficiente ante casos reales.

VII. EVALUACIÓN
Diseño de evaluación para cada criterio:
TÉCNICA INSTRUMENTOS FECHA
 Hoja de Información
 Ejercicios prácticos
 Hoja de Práctica Cada sesión de aprendizaje
 Observaciones sistemáticas
 Registro de Evaluación

Para la aprobación de la unidad didáctica teniendo en consideración cada criterio de evaluación, será el siguiente:
 Es necesario que el estudiante tenga una asistencia mínima del 70% para tener acceso a las evaluaciones.
 El estudiante aprobará la asignatura con un promedio mayor o igual a 12.50.

VIII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFÍA

7.1 Básica
 Pressman, Roger. Ingeniería del Software. 5ta. ed. España: McGraw-Hill; 2005.
(Biblioteca UCCI: Código 005.1 P85 2005)
7.2 Complementaria
 Arlow J., Neustadt I. Programación UML 2. Primera Edición España: Ediciones Anaya
Multimedia; 2006.
 Braude, Eric J. Ingeniería de software una perspectiva orientada a objetos. Primera
Edición México: Alfaomega.
 Jacobson I., Booch G., Rumbaugh J. El Proceso Unificado de Desarrollo del Software.
Primera Edición España: Addison Wesley; 2000.
 Somervillle, Ian. Ingeniería de Software. Primera Edición España: Addison Wesley; 2002.

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7.3 Recursos Digitales
 Barra P. Carlos. SOFTWARE E INGENIERIA DE SOFTWARE. Revista Marina. Chile; 1998
http://revistamarina.cl/revistas/1998/1/barra.pdf
 Quispe-Otazu. Rodolfo. ¿Qué es la Ingeniería de Software? Blog de Rodolfo Quispe-
Otazu. Mayo 2007.
http://www.rodolfoquispe.org/blog/que-es-la-ingenieria-de-software.php
 Laboratorio Nacional de Calidad del Software de INTECO. INGENIERÍA DEL SOFTWARE:
METODOLOGÍAS Y CICLOS DE VIDA. Instituto Nacional de Tecnologías de la
Comunicación. Secretaria de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de
la Información. España. Marzo de 2009.
http://www.inteco.es/file/N85W1ZWFHifRgUc_oY8_Xg

Villa El Salvador, marzo de 2019

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Juan Carlos Hernández Saona
DOCENTE
ÁREA ACADÉMICA DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA